下午的科學(xué)課后作業(yè)是幾頁習(xí)題紙。放學(xué)鈴聲響起，六一班的教室里瞬間被學(xué)生們收拾書包的嘈雜淹沒。

“喂，搭檔！”江嶼的聲音帶著點(diǎn)興奮，他動作麻利地把自己那幾張皺巴巴的習(xí)題紙捋平（雖然效果甚微），一股腦塞給剛整理好自己書本的林星遙，“喏，我的！”

林星遙看著遞到眼前、明顯帶著主人毛躁痕跡的紙張，再看看自己桌上疊得整整齊齊、邊角對齊的那一沓，沒說話，默默地接了過來。真拿他沒辦法???♀?

“還有他們的！”江嶼可沒打算消停，他像一陣旋風(fēng)似的開始在旁邊的課桌通道里穿梭，目標(biāo)明確地?fù)湎蚰切┻€沒離開的同學(xué)，“快交作業(yè)！科學(xué)作業(yè)！”