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本書(shū)標(biāo)簽: 校園 

光的暖圈年

未寄的糖紙

秋分又至?xí)r,自習(xí)室的銀杏葉落得比去年更厚,踩上去沙沙響,像踩著一整年沒(méi)說(shuō)完的悄悄話。窗臺(tái)上的玻璃罐添了新成員——今年的月光泡著新采的銀杏葉,金粉比去年的更亮,男孩說(shuō)“是山里的光順著郵路跑回來(lái)添的”。

化療女孩的畫(huà)架上,《光的年輪》快畫(huà)滿(mǎn)了。最底下是去年的玻璃罐,往上是春天的種子、夏天的花盤(pán),現(xiàn)在她正往秋天的格子里填東西:一顆圓滾滾的向日葵籽,殼上有個(gè)小小的牙印——正是王奶奶去年撿到的那顆,如今發(fā)了芽,在自習(xí)室的小花盆里長(zhǎng)到半尺高,莖稈上纏著根金毛線。

“它記得山里的味道呢。”她用畫(huà)筆給芽尖點(diǎn)了點(diǎn)金粉,筆尖剛落,快遞小哥推門(mén)進(jìn)來(lái),手里的紙箱晃出嘩啦啦的響?!吧絽^(qū)的‘光的豐收包’,”他把箱子放在長(zhǎng)桌上,剛打開(kāi),就滾出個(gè)圓木盤(pán)——是用向日葵桿做的,盤(pán)面刻著幅歪歪扭扭的畫(huà):左邊是自習(xí)室的壁爐,右邊是山區(qū)的向日葵田,中間用金線連起來(lái),像條發(fā)光的河。

盤(pán)底寫(xiě)著行小字,是支教老師的筆跡:“孩子們數(shù)了,今年的向日葵結(jié)了三百二十七顆籽,每顆都刻了‘回’字?!?/p>

王奶奶戴著老花鏡,從箱子里翻出個(gè)布袋子,里面裝著曬干的野菊花,比去年的更蓬松?!斑@是那個(gè)紅著眼圈的小姑娘采的,”她捏起朵湊到鼻尖聞,香氣混著陽(yáng)光的暖,“說(shuō)要給畫(huà)向日葵的姐姐泡茶,說(shuō)‘去年的光泡的茶,今年該更香了’。”袋子角落露出截紅繩,拴著片銀杏葉,葉尖沾著點(diǎn)金粉,像從自習(xí)室的罐子里偷跑出去的。

修車(chē)?yán)蠋煾刀自谙渥舆?,摸著個(gè)沉甸甸的木盒——是孩子們用核桃殼和向日葵桿拼的,盒蓋刻著“光的倉(cāng)庫(kù)”。打開(kāi)一看,里面整整齊齊碼著小物件:用向日葵籽串的手鏈,每顆籽上都畫(huà)著小太陽(yáng);用野菊花桿做的小筆,筆尖蘸著點(diǎn)金粉;還有張照片,孩子們站在收割后的向日葵田里,每個(gè)人手里舉著顆籽,對(duì)著鏡頭笑,身后的田埂上,新種的冬小麥剛冒出綠芽,像給土地鑲了圈銀邊。

“他們說(shuō),把今年的光存進(jìn)盒子,冬天就分給自習(xí)室的人當(dāng)暖手寶。”老師傅把木盒擺在壁爐上,正好挨著那個(gè)核桃殼燈籠,燈籠里的LED燈還亮著,光透過(guò)核桃紋,在盒蓋上投下細(xì)碎的影,像光在說(shuō)“我到啦”。

快遞小哥的女兒趴在地上,給新的光的地圖補(bǔ)畫(huà)“豐收標(biāo)記”:在向日葵田旁畫(huà)了堆小山似的籽,在自習(xí)室的窗臺(tái)上畫(huà)了個(gè)冒熱氣的茶杯,旁邊寫(xiě)著“光在喝茶呢”。她忽然指著照片里的冬小麥:“媽媽說(shuō)小麥也需要光,要不要給它們畫(huà)條小線?”小哥笑著幫她扶穩(wěn)蠟筆:“好啊,讓光從向日葵籽跑到麥尖上?!?/p>

張大爺?shù)泥]戳本攤在桌上,新刻的“秋分”郵戳比去年的更精致:銀杏葉抱著顆向日葵籽,籽里嵌著個(gè)小小的“家”字?!敖o回寄的郵包蓋這個(gè),”他往印泥里按了按,“告訴孩子們,他們的光,我們收到啦?!?/p>

回寄的郵包里,化療女孩放了本新畫(huà)冊(cè),最后一頁(yè)畫(huà)著她想象的冬天:自習(xí)室的壁爐旁,大家圍著王奶奶織的新毛毯,手里捧著野菊花茶,窗臺(tái)上的玻璃罐和山區(qū)的木盒對(duì)著發(fā)光,光在屋里繞成圈,像條暖暖的圍巾。畫(huà)的角落,她添了顆埋在土里的籽,旁邊寫(xiě)著“明年春天,光會(huì)從這里鉆出來(lái),帶著新的故事”。

王奶奶塞了袋新炒的南瓜子,是用自習(xí)室門(mén)口種的南瓜收的,袋口系著片向日葵花瓣。“告訴孩子們,這是光在我們這兒結(jié)的果?!彼镉址帕祟w銀杏果,“讓它認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)明年的新朋友?!?/p>

山區(qū)收到郵包時(shí),正下著今年的第一場(chǎng)秋雨。孩子們把畫(huà)布置在教室的墻上,和去年的光的地圖貼在一起,兩張圖的光在墻上連起來(lái),像條走了一年的路。那個(gè)紅著眼圈的小姑娘摸著畫(huà)冊(cè)里的壁爐,忽然拿起畫(huà)筆,在空白處添了個(gè)小小的自己,舉著顆籽,朝著自習(xí)室的方向跑,身后跟著串金粉腳印。

照片寄回自習(xí)室時(shí),化療女孩正在給那盆發(fā)芽的向日葵澆水。陽(yáng)光透過(guò)玻璃罐,在芽葉上投下晃悠悠的金斑,像光在輕輕拍它的頭。她把照片貼在《光的年輪》最上面的格子里,旁邊寫(xiě)著:“光走了一年,不僅回來(lái)了,還帶了新的光?!?/p>

窗外的銀杏葉還在落,壁爐里的火已經(jīng)備好了木柴,只等第一場(chǎng)雪來(lái)就點(diǎn)燃。張大爺給照片蓋郵戳?xí)r,發(fā)現(xiàn)照片背面有行鉛筆字,是那個(gè)小姑娘寫(xiě)的:“光說(shuō),它喜歡在我們和你們之間跑,因?yàn)閮蛇叾加屑摇!?/p>

畫(huà)架旁的紙條上,化療女孩新寫(xiě)了行字:“光的路不是回路,是圈,走得越久,圈越大,暖的人就越多?!?/p>

明天,該給冬天的郵包準(zhǔn)備毛線球了。地址就寫(xiě)“每顆等春天的種子和每個(gè)等光的人收”——畢竟,光要繼續(xù)長(zhǎng)大,總得有人笑著給它搭更長(zhǎng)的路。

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