又過了幾天，他接我回去時說要給我一個驚喜，我猜到了是什么，但沒有點破他，作出一臉期待的樣子。

回到家后，他用寬大的手掌遮住了我的眼睛，他的手掌也帶著煙草味，粗糙的掌紋有些癢的磨礪著我的臉。

我聽見他打開了一扇門，我知道我要裝作驚喜了，他撤掉了放在我眼睛上的手，扭頭來看著我的表情說，

段奕宏“看，喜歡嗎?！?/p>

我抬眼望去，一時間有些楞，整個房間是由粉色和白色組成，粉紅色的被子平整的鋪在床上。

床后的墻面用幾副掛畫點綴著這個房間，柜子上放著一個和我從孤兒院帶來的小熊一樣的玩偶，只不過尺寸要更大一些，毛看起來更順滑。

他居然注意到了我偶爾抱在懷里的小熊。

房間里擺放了一個小書桌，白色的桌面上架了一排書，文具按照顏色整整齊齊的擺放著。還有一個白色的大衣柜，和一個粉色的小沙發(fā)。

我感動了，不止這個十三歲的身體，還有躺在這具身體里歷經(jīng)了24年歲月的魂靈。

我第一次沒有用孩童的偽裝去回應(yīng)他，看著他的眼睛認(rèn)真地說：“謝謝你…，我很喜歡?！?/p>

段奕宏的嘴角微微動了動，像是想笑，又忍住了。他伸手揉了揉我的頭發(fā)，力道很輕：

段奕宏“嗯，喜歡就好。”

因為我入學(xué)的時期是初一下，落后了其他同學(xué)許多，吃完飯沒等段奕宏催，我就自己進(jìn)了書房。

我屋子里的書桌都多余買了，我腹誹地想著。

當(dāng)我每次提出回房間學(xué)習(xí)時，段奕宏都拉著我讓我去書房學(xué)，說什么更有學(xué)習(xí)氛圍。

我學(xué)習(xí)的時候他則在一旁看書或處理公務(wù)，我很懷疑他這樣是為了監(jiān)督我。

初中的知識對我來說很簡單，但對一個初中生來說還是得通過學(xué)習(xí)掌握。

我開始在草稿紙上胡亂涂鴉消磨時間。

一般我會等到段奕宏進(jìn)到書房后，再開始裝作回顧以往的知識。

他給我提過請家教這件事，但是我拒絕了，向他保證我期末一定會考好，我可不想一天到晚裝個沒完。

透過書房的窗戶，我看見他邁著步子上樓了，起身想把草稿紙丟到垃圾桶里。

發(fā)現(xiàn)垃圾桶里躺著一本書，我有些好奇地?fù)炝似饋?，書名叫“兒童房裝修指南”，看完我又把它連同草稿紙重新放回垃圾桶中。

聽著他在走廊上傳來的腳步聲，一步又一步，我心里的漣漪也跟著泛起一波又一波。

自從搬進(jìn)新房間后，我開始留意段奕宏的一些小習(xí)慣。

他會在早餐前先嘗一口我的牛奶，確認(rèn)溫度合適；會在雨天提前十分鐘到教學(xué)樓下等我；會在深夜我睡著后，輕手輕腳地進(jìn)來檢查窗戶是否關(guān)嚴(yán)。

這些細(xì)節(jié)，一點點地填補(bǔ)著我心里那個因為被拋棄過而留下的空洞。

某個周末的清晨，我發(fā)起了高燒。

外面艷陽高照，可我的身體卻如墜冰窟，我蜷縮在被子里，牙齒不受控制地打顫。

迷迷糊糊中，我感覺有人輕輕托起我的后背，將藥片送到嘴邊。