周三下午三點(diǎn)，心理咨詢室里灑滿秋日的暖陽。顧言溪坐在熟悉的米色沙發(fā)上，雙手捏著衣角，這是她第四次來這里。

來到這后就開始想自己的社交關(guān)系，似乎只有季夏。我和季夏認(rèn)識(shí)快兩年了，雖然算不上親密無間，但這個(gè)同班同學(xué)總會(huì)在她最需要的時(shí)候出現(xiàn)。突然一道聲音傳來。

曲悠揚(yáng)最近感覺怎么樣？

曲悠揚(yáng)老師溫和的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽怼Ｋ倫鄞\色的衣服，今天是一件淡藍(lán)色的毛衣，讓他整個(gè)人看起來像春日里的微風(fēng)。

顧言溪還行吧。

顧言溪低著頭回答。其實(shí)這周的情況不太好，室友又在背后議論她，但她不想說。

曲悠揚(yáng)還記得上周我們玩沙盤游戲時(shí)，你擺的那些小房子嗎？曲悠揚(yáng)輕聲問道。

曲悠揚(yáng)你說那些房子讓你想起小時(shí)候和奶奶一起搭積木的時(shí)光。

聽到這里，顧言溪抬起頭來。是啊，那時(shí)候的日子多美好。大一時(shí)她還信心滿滿地參加設(shè)計(jì)比賽，作品獲得一等獎(jiǎng)后，一切都變了。同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)她，說她不過是運(yùn)氣好。

顧言溪你知道嗎，我第一次來做咨詢的時(shí)候不知道為什么就是特別抗拒，對(duì)您無論如何都無法徹底敞開心扉。

顧言溪突然說起自己的經(jīng)歷。

顧言溪但后來我發(fā)現(xiàn)，傾訴有時(shí)比想象中更容易。

顧言溪小心翼翼地疊著手中的彩色紙鶴，這是她每次咨詢結(jié)束后必做的一件事。

最早是從第二周開始的，那天她走出咨詢室時(shí)，看到窗臺(tái)上有一只漂亮的紙鶴。

曲悠揚(yáng)這是我之前折的，為了裝飾一下教室，你要是喜歡就送給你吧。曲悠揚(yáng)老師笑著說。

從那以后，每到周五晚上，顧言溪都會(huì)在宿舍里安靜地折紙鶴。

淺粉色的那一只寫著："我今天對(duì)曲老師說了實(shí)話，感覺好多了"；藍(lán)色那只寫著："雖然還是害怕，但我愿意嘗試"；還有一只黃色的，上面記錄著她第一次在沙盤上擺放的小橋。紙鶴漸漸堆滿了她的抽屜，每一只都承載著一段心事。

季夏(好奇）你這么喜歡折紙鶴??？

顧言溪只是笑笑，沒有解釋。直到有一天深夜，她在臺(tái)燈下寫下新的一句話："謝謝曲老師教會(huì)我正視自己。"

那一刻，她突然明白，這些紙鶴不僅是在記錄心情，更是在治愈那個(gè)受傷的自己。打開心扉第四次咨詢的那個(gè)下午，窗外飄著細(xì)雨。顧言溪坐在沙盤前，手指無意識(shí)地?fù)芘匙印?/p>

曲悠揚(yáng)要不要試試用這些小物件搭建一個(gè)場(chǎng)景？曲悠揚(yáng)溫和地建議。

曲悠揚(yáng)不用想太多，隨心所欲就好。

顧言溪遲疑片刻，開始在沙盤上擺放：一棵大樹，一座小屋，還有一條蜿蜒的路。當(dāng)她把一個(gè)小人放在路邊時(shí)，突然哽咽了。

顧言溪這條路讓我想起每天去教室的那條路。(聲音顫抖）

顧言溪有時(shí)候會(huì)有人故意把我的畫具碰掉，或者在我走過去時(shí)故意擠撞我。

曲悠揚(yáng)靜靜地聽著，沒有打斷。顧言溪繼續(xù)說著，把壓抑許久的委屈全都傾訴出來：獲獎(jiǎng)后的冷嘲熱諷，小組作業(yè)時(shí)的刻意排斥，甚至有人偷偷撕碎她熬夜畫的設(shè)計(jì)稿。

曲悠揚(yáng)你知道嗎，其實(shí)很多人都羨慕你的才華。(輕聲說）

曲悠揚(yáng)他們也許不是討厭你。

這句話讓顧言溪愣住了。她第一次聽到這樣的解讀，原來事情還有另一面。從那天起，她開始學(xué)著理解他人的感受，也慢慢放下了心中的防備。

顧言溪謝謝你，曲老師。

離開時(shí)，顧言溪真誠地說。

顧言溪我覺得我有希望走向光明了。

建筑系的顧言溪周一早上，建筑系的設(shè)計(jì)教室里陽光明媚。顧言溪坐在角落的位置，認(rèn)真地畫著設(shè)計(jì)方案。自從開始接受心理咨詢后，她發(fā)現(xiàn)自己又能沉浸在設(shè)計(jì)中了。

張小雨言溪，這次的作業(yè)能教教我嗎？我找不到思路。

鄰座的張小雨突然問道。這讓她想起去年這個(gè)時(shí)候，她也是這樣主動(dòng)幫助過一個(gè)同學(xué)，后來那同學(xué)卻在背后說她是裝模作樣。

顧言溪好啊。

顧言溪抬頭微笑，這讓張小雨有點(diǎn)驚訝。自從那次獲得比賽一等獎(jiǎng)后，這位學(xué)姐就變得更加沉默寡言了。

中午休息時(shí)，李教授走過來拍了拍顧言溪的肩膀。

李教授不錯(cuò)嘛，最近畫得很大膽啊。去年那套獲獎(jiǎng)作品要是繼續(xù)完善，說不定能投個(gè)更好的比賽呢。

顧言溪握著筆的手微微一顫。這一年多來，她總是躲開別人的目光，生怕又被議論。但現(xiàn)在，她覺得自己好像沒那么害怕了。

顧言溪李教授，我想...(深吸一口氣）

顧言溪我想重新畫那套作品，爭取參加下學(xué)期的設(shè)計(jì)展。

教授欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了。顧言溪望向窗外，突然收到季夏發(fā)來消息約她吃飯。這一次，顧言溪沒有像往常一樣推脫，而是答應(yīng)了。畢竟，生活中不僅有心理咨詢室的溫暖，還應(yīng)該有其他色彩。望著窗外的梧桐樹，忽然覺得，也許重新開始并不可怕。