數(shù)學(xué)課向來是溫思檸的噩夢(mèng)。

尤其是周五的最后一節(jié)課，當(dāng)窗外的陽光懶洋洋地灑在課桌上，照得人昏昏欲睡時(shí)，講臺(tái)上李老師的聲音仿佛從很遠(yuǎn)的地方傳來。

“溫思檸同學(xué)，請(qǐng)回答一下這道題?！?/p>

突然被點(diǎn)到名字，溫思檸猛地從半夢(mèng)半醒中驚醒，手指不自覺地捏緊了自動(dòng)鉛筆。她緩緩站起身，感覺全班的目光都集中在自己身上，臉頰瞬間發(fā)燙。

黑板上的三角函數(shù)題目像天書一樣在她眼前晃動(dòng)。她咬著下唇，大腦一片空白。前排的女生轉(zhuǎn)過頭來，投來同情的目光；后排的男生則竊竊私語，等著看笑話。

“我...”溫思檸的聲音細(xì)如蚊吶，手指無意識(shí)地摩挲著書包上那個(gè)檸檬形狀的掛件——這是她緊張時(shí)的小習(xí)慣。

李老師推了推眼鏡，鏡片后的目光嚴(yán)厲而失望?！皽赝瑢W(xué)，這道題我剛剛講過類似的例題。如果你上課認(rèn)真聽講...”

就在這時(shí)，一支黑色鋼筆“啪嗒”一聲掉在地上，滾到了溫思檸腳邊。她下意識(shí)低頭，看見鋼筆的主人——坐在她斜前方的張真源正彎腰去撿。

“二分之根號(hào)三?！币粋€(gè)低沉溫柔的聲音幾乎微不可聞地從下方傳來。

溫思檸眨了眨眼，幾乎以為自己聽錯(cuò)了。但當(dāng)她抬頭時(shí)，正好對(duì)上張真源那雙含著笑意的眼睛。他已經(jīng)直起身子，若無其事地轉(zhuǎn)回去，仿佛剛才什么都沒發(fā)生。

“是...二分之根號(hào)三?！睖厮紮幑钠鹩職饣卮?。

李老師嚴(yán)肅的表情松動(dòng)了一些：“正確。但下次希望你能自己思考，而不是等著別人提醒。坐下吧?！?/p>

溫思檸如釋重負(fù)地坐下，心跳仍然快得不像話。她偷偷瞄了一眼張真源的背影——他坐得筆直，正專注地在筆記本上寫著什么，陽光透過窗戶在他肩膀上投下溫暖的光斑。

下課鈴響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻厥帐皶鼫?zhǔn)備離開。溫思檸猶豫了一下，還是鼓起勇氣走到張真源桌前。

“那個(gè)...謝謝你?！彼÷曊f道，手指又不自覺地捏住了書包上的檸檬掛件。

張真源抬起頭，露出一個(gè)溫和的笑容：“不用謝。李老師的課確實(shí)容易讓人犯困，尤其是周五下午?！?/p>

他合上筆記本，溫思檸瞥見上面密密麻麻的公式和解題步驟，字跡工整得像印刷品一樣。

“我數(shù)學(xué)一直不太好?！睖厮紮幉缓靡馑嫉爻姓J(rèn)，“尤其是三角函數(shù)，完全搞不懂那些公式該怎么用?！?/p>

張真源將筆記本塞進(jìn)書包，動(dòng)作不緊不慢：“需要幫忙嗎？我每周三下午在圖書館輔導(dǎo)高一數(shù)學(xué)?！?/p>

“真的可以嗎？”溫思檸眼睛一亮，隨即又猶豫起來，“會(huì)不會(huì)太麻煩你了？”

“一點(diǎn)也不麻煩。”張真源站起身，比溫思檸高出大半個(gè)頭，聲音里帶著令人安心的沉穩(wěn)，“我喜歡教別人，這能幫我鞏固知識(shí)?！?/p>

他們一起走出教室，走廊上擠滿了放學(xué)回家的學(xué)生。張真源自然而然地走在溫思檸外側(cè)，為她擋開擁擠的人群。

“你的書包掛件很可愛?！彼蝗徽f道，指了指那個(gè)黃色的小檸檬。

溫思檸笑了：“謝謝，這是我的幸運(yùn)物。我叫溫思檸，朋友們都叫我檸檸，所以...”

“所以是檸檬?！睆堈嬖磿?huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“很適合你。”

他們走到樓梯口，高一和高二的學(xué)生在這里分道揚(yáng)鑣。張真源停下腳步：“周三下午四點(diǎn)，圖書館二樓東側(cè)，我通常坐在靠窗的位置。”

“我一定準(zhǔn)時(shí)到。”溫思檸點(diǎn)頭，突然想起什么，“對(duì)了，你怎么知道正確答案的？你不是高二嗎？”

張真源嘴角微微上揚(yáng)：“李老師教高二時(shí)用的同一套講義，那道題是他的'招牌題'，每年都會(huì)考?！?/p>

“原來如此?！睖厮紮幓腥淮笪?，“那你豈不是救了很多學(xué)弟學(xué)妹？”

“只救我覺得值得救的。”張真源輕聲說，目光柔和地看著她，“明天見，檸檸?！?/p>

說完，他轉(zhuǎn)身走上樓梯，背影挺拔如松。溫思檸站在原地，感覺心臟漏跳了一拍。她從未想過，傳說中的理科金牌選手張真源，竟是如此溫柔體貼的人。

“喂，看什么呢這么入神？”一個(gè)活潑的聲音突然在耳邊響起，嚇得溫思檸差點(diǎn)跳起來。

賀峻霖不知何時(shí)出現(xiàn)在她身旁，順著她的目光往樓梯上看：“哦~原來是我們張大學(xué)霸啊。怎么，他給你輔導(dǎo)功課了？”

“你怎么知道？”溫思檸驚訝地問。

賀峻霖得意地晃晃腦袋：“我可是高一四班的情報(bào)局局長(zhǎng)。再說了，張真源幫人從來都是這個(gè)模式——假裝掉筆，低聲提示，課后主動(dòng)提供輔導(dǎo)?！彼７轮鴱堈嬖吹统恋穆曇簦?需要幫忙嗎？我每周三下午在圖書館...'”

溫思檸忍不住笑出聲：“你太夸張了?！?/p>

“才沒有呢?！辟R峻霖撇撇嘴，“不過說真的，能得到張真源親自輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)可不多。他可是拒絕了校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的邀請(qǐng)，就為了能有更多時(shí)間自己學(xué)習(xí)?！?/p>

這個(gè)消息讓溫思檸心里泛起一絲異樣的感覺。張真源為什么要對(duì)她這么好？

“對(duì)了，”賀峻霖突然湊近，神秘兮兮地說，“你知道嗎？嚴(yán)浩翔今天又拒絕了一個(gè)給他送情書的女生，就在食堂門口，超冷酷的！”

溫思檸無奈地?fù)u頭：“你又開始八卦了?！?/p>

“這怎么是八卦呢？這是班級(jí)情報(bào)工作！”賀峻霖義正言辭地說，一邊拉著溫思檸往校門口走，“我跟你說，根據(jù)我的觀察，嚴(yán)浩翔最近...”

溫思檸任由賀峻霖滔滔不絕，心思卻飄回了數(shù)學(xué)課上。那個(gè)假裝掉筆的瞬間，張真源低語時(shí)溫?zé)岬臍庀⑺坪踹€縈繞在耳邊。她摸了摸書包上的檸檬掛件，突然對(duì)周三的圖書館之約期待起來。

校門口，幾個(gè)高二的學(xué)長(zhǎng)正聚在一起說笑。溫思檸一眼就看到了馬嘉祺，他正溫和地聽著丁程鑫手舞足蹈地講著什么。當(dāng)馬嘉祺無意間轉(zhuǎn)頭，目光與溫思檸相遇時(shí)，他微微點(diǎn)頭示意，嘴角揚(yáng)起一個(gè)溫暖的弧度。

溫思檸回以微笑，心里卻想著：在這個(gè)峰峻高中，似乎每一天都充滿了意想不到的相遇。而今天，最意外的莫過于張真源那個(gè)看似偶然的“掉筆”時(shí)刻。

“喂，你到底有沒有在聽我說話??？”賀峻霖不滿地晃了晃她的肩膀。

“?。勘?，我剛才走神了?！睖厮紮幓剡^神來。

賀峻霖夸張地嘆了口氣：“算了，看在你今天被李老師當(dāng)眾點(diǎn)名的份上，原諒你了。要不要去奶茶店？我請(qǐng)客，安慰一下你受傷的心靈?！?/p>

“好啊。”溫思檸笑著答應(yīng)，跟著賀峻霖走向校門外的商業(yè)街。夕陽將兩人的影子拉得很長(zhǎng)，而她的思緒，卻還停留在那個(gè)陽光灑落的教室里，停留在那個(gè)為她解圍的溫柔聲音里。

或許，這就是青春最美好的地方——在平凡的日子里，總會(huì)有不期而遇的溫暖，讓人心生期待。