——倒計(jì)時(shí) D-358，傍晚 18:10—19:45
1
下午第四節(jié)課的下課鈴一響，整棟實(shí)驗(yàn)樓像被拔掉電源的音箱，驟然安靜。
林知晴抱著劇本夾，逆著人流往樓上走。
她的鞋跟敲在水泥臺(tái)階上，回聲短促，像心跳漏拍。
【向日葵系統(tǒng)：目標(biāo)距離 35 米，情緒閾值-2，輕度焦躁。】
——沈放提前半小時(shí)發(fā)了定位：實(shí)驗(yàn)樓 5 樓，502 空教室。
那里是去年心理情景劇一等獎(jiǎng)《裂縫》的排練舊址。
也是林知晴前世吞藥的地方。
2
502 的門虛掩著，鐵把手銹跡斑斑。
林知晴推門，一股混雜著粉筆灰與潮濕木頭的氣息撲面而來。
夕陽(yáng)從西窗斜射，光束里漂浮著細(xì)小塵埃，像被凝固的金色雨。
沈放蹲在講臺(tái)旁，正用濕巾擦一塊地板。
聽見動(dòng)靜，他抬頭，額前碎發(fā)被汗水黏成幾縷。
“來了？”
聲音低啞，卻帶著某種奇異的平穩(wěn)。
林知晴點(diǎn)頭，目光落在那塊地板上。
木質(zhì)紋理間，有一道深色痕跡——像被尖銳物反復(fù)劃出的“×”。
劃痕邊緣已經(jīng)氧化發(fā)黑，卻依舊觸目驚心。
那是她前世的血。
那天，她割腕后沒死成，血卻滲進(jìn)地板，留下永恒坐標(biāo)。
3
林知晴的指尖開始發(fā)麻。
【系統(tǒng)：心率 108，情緒閾值-5，中度應(yīng)激。】
她下意識(shí)后退半步，鞋底摩擦地面，發(fā)出刺耳“吱啦”。
沈放起身，擋住那道劃痕。
他個(gè)子高，影子投下來，像一塊臨時(shí)屏障。
“我下午翹了兩節(jié)課，把這里擦了三遍?！?/p>
他聲音很輕，像在陳述天氣，“可痕跡太老了，擦不掉?！?/p>
林知晴咬住下唇，血腥味瞬間填滿口腔。
“為什么選這里排練？”
“因?yàn)檫@里需要新的故事?！?/p>
沈放彎腰，撿起一支粉筆，在劃痕旁蹲下。
他背對(duì)她，脊背彎成一道倔強(qiáng)的弓。
粉筆尖落在木地板上，發(fā)出細(xì)膩而堅(jiān)定的“噠噠”聲。
——沙沙沙。
他在寫字。
4
夕陽(yáng)最后一縷光被云層吞沒，教室暗下來。
沈放寫完最后一筆，按下手機(jī)電筒。
白色光束里，地板上的字清晰刺目：
【201X.9.23，林知晴沒死?！?/p>
【201X.9.24，沈放找到她?！?/p>
【201X.9.25，我們一起活?！?/p>
粉筆字覆蓋在舊劃痕上，像一條嶄新的時(shí)間線。
林知晴膝蓋發(fā)軟，蹲下去，指尖觸碰那些凸起粉末。
“……你怎么知道我那天——”
“因?yàn)槲乙苍??！?/p>
沈放聲音啞得不像話，“那天，我在隔壁 503，聽見你哭?！?/p>
他指了指墻壁，
“后來，你昏過去，是我報(bào)的校醫(yī)?！?/p>
林知晴瞪大眼，仿佛有人在她腦海里按下舊錄像帶的倒帶鍵。
畫面閃回——
她躺在血泊里，意識(shí)模糊，耳畔有急促腳步，有人喊“擔(dān)架！”
原來那道聲音，是他。
5
粉筆末沾在沈放指腹，他隨手抹在褲縫。
“那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)你，只聽說是個(gè)復(fù)讀生。”
“后來，我在校醫(yī)室門口撿到你的學(xué)生卡，背面的向日葵貼紙掉了色?！?
他抬眼，黑眸里映著她怔忪的臉，
“我當(dāng)時(shí)想，這姑娘真倔，連自殺都選在有陽(yáng)光的地方?！?
林知晴喉嚨發(fā)緊，眼淚毫無預(yù)兆地滾下來。
“對(duì)不起……”
“別道歉?！?
沈放伸手，掌心覆在她發(fā)頂，輕輕按壓，
“今天，我們把這塊地板重新命名?！?
他拿起第二支粉筆，在舊劃痕外圍畫了一個(gè)圓。
圓圈里，寫上兩個(gè)字母：
——“L&S”
6
“L 是我，S 是你？”
林知晴聲音發(fā)顫。
“不，L 是 Life，S 是 Survive。”
沈放把粉筆遞給她，
“你來補(bǔ)全?！?
林知晴接過粉筆，指尖抖得厲害。
她在圓圈下方，一筆一劃地添了一行小字：
——“Live & Survive Together.”
寫完，她掌心全是汗，粉筆碎成兩段。
沈放把兩段粉筆并排放在圓心，像一根小小的坐標(biāo)軸。
“以后，每排練一次，我們就來加一筆?！?
“直到圓圈變成向日葵?！?
林知晴破涕為笑，“那得畫 365 片花瓣?！?
“那就畫 365 天。”
少年聲音低卻篤定，“畫到我們畢業(yè)，畫到我們 20 歲?！?
7
18:30，空教室燈光亮起。
老周抱進(jìn)來一疊舊窗簾當(dāng)背景布，陳嘉樹扛著音箱，顧北北拎來兩盞落地?zé)簟?
《早安，向日葵》第一次全體排練，就在血跡曾經(jīng)浸透的地板上開始。
劇本第一節(jié)，是林知晴的獨(dú)角戲——
女生站在舞臺(tái)中央，對(duì)空氣說：
“我死過一次，現(xiàn)在，我想活給你們看?！?
老周讓她先走一遍。
林知晴閉上眼，深呼吸，再睜開。
地板上的圓圈與字跡映入眼簾，像兩束光。
她開口，聲音比想象中穩(wěn)：
“201X 年 9 月 23 日，我在 502 教室試圖結(jié)束生命……”
臺(tái)詞說到一半，她停住。
因?yàn)樯蚍磐蝗蛔呱锨埃兆∷滞?，掌心溫度透過皮膚，像一條看不見的輸液管。
少年低聲接詞：
“201X 年 9 月 24 日，我來了，帶著一顆糖?！?
他伸出另一只手，掌心躺著一顆太妃糖。
金色糖紙反射燈光，像一枚小小的太陽(yáng)。
林知晴鼻尖發(fā)酸，卻彎起嘴角，把臺(tái)詞說完：
“201X 年 9 月 25 日，我決定活下去，和他一起?！?
8
19:00，排練結(jié)束。
老周關(guān)掉大燈，只留落地?zé)簦椟S光暈把地板上的圓圈鍍成溫暖琥珀。
眾人收拾道具，音箱滾輪碾過粉筆字邊緣，粉末飛揚(yáng)。
林知晴蹲下去，用指腹把碎末攏回圓心。
沈放遞來一張濕巾，她搖頭。
“讓它留著吧，像花粉?！?
少年沒再堅(jiān)持，只是側(cè)身?yè)踝∑渌说哪_。
那一刻，林知晴意識(shí)到——
他們正在用粉筆、用臺(tái)詞、用呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋過去的血跡。
像考古學(xué)家用刷子拂去灰塵，露出新的地層。
9
19:15，空教室門鎖落下。
走廊感應(yīng)燈一盞接一盞亮起，像被誰(shuí)串好的星。
沈放背著音箱，林知晴抱著向日葵。
兩人并肩下樓，腳步回聲重疊。
走到三樓轉(zhuǎn)角，林知晴忽然停下。
“沈放。”
“嗯？”
“如果……我是說如果，有一天我情緒又崩了——”
“就來 502，在圓圈上添一筆?！?
少年接口，聲音像夜色里唯一的燈。
“我會(huì)帶著糖，第一時(shí)間趕到?！?
10
19:30，教學(xué)樓出口。
雨后的空氣帶著青草和粉筆灰的味道。
天邊最后一抹橘色光被云層吞沒，路燈亮起。
沈放把音箱放在腳邊，忽然伸手，掌心向上。
林知晴會(huì)意，把口袋里剩下的半截粉筆放在他掌心。
少年握拳，像收下一枚誓言。
“明天見。”
“明天見?！?
11
19:45，宿舍樓下。
林知晴掏出手機(jī)，打開備忘錄，新建一頁(yè)：
【D-358，空教室 502】
——?jiǎng)澓圻€在，但被圓圈包圍了
——粉筆字覆蓋血跡
——第一次排練，我沒哭
——沈放說，明天繼續(xù)畫花瓣
她合上手機(jī)，抬頭。
路燈把她的影子拉得很長(zhǎng)，像一條剛剛啟程的路。
12
尾聲
夜風(fēng)掠過，粉筆末在地板上輕輕顫動(dòng)，像等待下一次呼吸。
圓圈里的字母 L&S，被燈光映得發(fā)亮。
那是他們給過去寫的墓志銘，也是給未來立的燈塔。
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