二月的海風(fēng)揉著潮潤(rùn)的暖意，漫過(guò)光明路13號(hào)時(shí)，院子里的積雪已融得只剩墻角零星幾堆，桂花枝上冒出了嫩紅的芽尖，像綴了串細(xì)碎的瑪瑙。云杫剛用守墓人捎來(lái)的遺忘島雪水澆過(guò)新芽，就聽見院門外傳來(lái)漁船的汽笛聲——老漁民站在船頭揮手，身后跟著守墓人，還有五個(gè)背著布包的孩子，阿海舉著個(gè)畫夾，隔老遠(yuǎn)就喊：“云姐姐！我們來(lái)赴春天的約啦！”

守墓人踩著濕軟的青石板走進(jìn)來(lái)，藤編筐里裝著裹著濕泥的桂花苗，還有個(gè)陶罐，里面是遺忘島的珊瑚沙。“島上的桂花苗長(zhǎng)得太快，我分了些移栽到陶罐里，帶來(lái)給光明路添新苗?！彼紫聛?lái)，小心地把陶罐擺在桂花樹下，“阿海說(shuō)要把去年冬天畫的‘雪中小苗’改成‘春芽圖’，特意把畫夾帶來(lái)了?！卑⒑Ａ⒖谭_畫夾，紙上是兩棵抽芽的桂花樹，枝椏間繞著紅繩，旁邊寫著“一起長(zhǎng)到天上去”。

云杫剛把畫夾掛在“時(shí)光展”的新展架上，穿校服的女孩就領(lǐng)著同學(xué)們跑進(jìn)來(lái)，每個(gè)人手里都提著個(gè)竹籃?！霸平憬?！我們把‘時(shí)光展日記’做成了手賬本！”女孩打開竹籃，里面是印著桂花圖案的手賬本，內(nèi)頁(yè)貼著冬天拍的雪落桂花枝照片，還有孩子們追雪的速寫，“出版社說(shuō)要把這本手賬和繪本一起賣，還讓我們寫序言，說(shuō)說(shuō)‘時(shí)光展’的故事！”男生補(bǔ)充道：“我們還采了早春的野菊花，想曬干了放進(jìn)手賬本里當(dāng)書簽。”

沒(méi)過(guò)多久，厲承嶼和陸則衍推著小推車來(lái)了，車上放著臺(tái)翻新的舊放映機(jī)，還有一疊照片?！斑@放映機(jī)是從老電影院淘來(lái)的，”陸則衍插上電源，墻上立刻映出冬天拍的視頻——孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤耍啬谷擞醚┧蟛?，紅燈籠在雪地里晃出暖光，“我們把視頻刻成了光盤，以后來(lái)‘時(shí)光展’的人能坐著看故事。”厲承嶼則拿起照片：“這是上周去遺忘島拍的，信天翁的小雛鳥已經(jīng)會(huì)飛了，正好放進(jìn)新的手賬本里?！?/p>

午后的陽(yáng)光越來(lái)越暖，阿硯先生提著竹籃走來(lái)，里面裝著剛蒸好的青團(tuán)，還有本新修訂的“念想手冊(cè)”?！拔以谑謨?cè)里加了春天移栽桂花苗的方法，還有野菊花泡茶的配方，”他翻開手冊(cè)，里面夾著曬干的野菊花和桂花芽標(biāo)本，“青團(tuán)里包了糖桂花，是用去年秋天的桂花做的，嘗嘗就知道，念想能藏在味道里?！?/p>

云杫剛把青團(tuán)分給孩子們，就看見那個(gè)送過(guò)舊相冊(cè)、毛衣的女人走進(jìn)來(lái)，手里抱著個(gè)舊木箱?！拔覌寢屨黹w樓時(shí)找到的，是沈棠當(dāng)年的旅行箱，里面還有她去遺忘島時(shí)帶的地圖。”女人打開箱子，里面鋪著藍(lán)布，放著張泛黃的地圖，上面用紅筆標(biāo)著光明路到遺忘島的航線，還有幾處畫著桂花的標(biāo)記，“媽媽說(shuō)這地圖能放在‘時(shí)光展’里，讓大家知道沈棠當(dāng)年是怎么往返兩地的?！痹茤y把地圖貼在展柜中央，陽(yáng)光照在紅筆標(biāo)記上，像串溫暖的腳印。

這時(shí)，扎著羊角辮的小女孩拉著媽媽的手走進(jìn)來(lái)，手里舉著個(gè)貝殼風(fēng)鈴?！敖憬?！我跟著‘念想手冊(cè)’做了風(fēng)鈴，還在貝殼上畫了桂花苗！”小女孩把風(fēng)鈴掛在展架上，風(fēng)一吹，貝殼相撞發(fā)出清脆的聲響，“媽媽說(shuō)等風(fēng)鈴響的時(shí)候，就像海風(fēng)在講新的故事。”云杫笑著摸了摸小女孩的頭，把風(fēng)鈴調(diào)整到最顯眼的位置。

傍晚時(shí)分，街坊們都來(lái)幫忙移栽桂花苗。老周搬來(lái)鐵鍬，小心地在院子里挖好坑；守墓人教孩子們?cè)趺窗烟展蘩锏墓鸹绶胚M(jìn)土里，還在根部灑了些珊瑚沙；女孩和同學(xué)們則用紅繩把兩地的桂花苗綁在一起，說(shuō)要讓它們“手拉手長(zhǎng)大”。云杫蹲在一旁，用手機(jī)拍下這一幕，打算放進(jìn)新的手賬本里。

移栽完桂花苗，大家圍坐在院子里吃青團(tuán)、喝野菊花茶。守墓人說(shuō)，夏天要在遺忘島辦“桂花苗音樂(lè)會(huì)”，讓光明路的人都去聽；老周則計(jì)劃著，秋天要釀一大壇桂花酒，用沈棠的舊酒壇裝著，等冬天時(shí)開封；女孩和同學(xué)們則約定，每個(gè)月都去遺忘島拍照片，記錄桂花苗和信天翁的成長(zhǎng)。

云杫看著眼前的場(chǎng)景，手里握著沈棠的舊地圖，忽然覺(jué)得，“時(shí)光展”不再只是陳列故事的地方，更成了連接兩地的橋——光明路的桂花苗向著遺忘島生長(zhǎng)，遺忘島的信天翁朝著光明路飛翔，每個(gè)人都帶著念想，在橋上奔赴新的約定。

夜幕降臨時(shí)，云杫把新的手賬本、貝殼風(fēng)鈴和地圖放進(jìn)“念想收藏盒”，又在里面放了顆剛收集的桂花芽——這是要留給冬天的，等雪落時(shí)再拿出來(lái)，就能想起春天的暖意。窗外的海風(fēng)還在吹，帶著野菊花的清香和貝殼風(fēng)鈴的聲響，遠(yuǎn)處的海面泛著月光，像鋪了條銀色的路。

云杫走到閣樓的天窗旁，手里握著千年貝殼哨子，輕輕吹了一聲。清脆的哨聲裹著春風(fēng)飄向海面，她仿佛看見，沈棠的舊地圖上，紅筆標(biāo)記的航線正閃著光；仿佛聽見，信天翁的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，像在回應(yīng)新的約定。

第二天清晨，云杫打開院門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口放著個(gè)布包，里面是件手工繡的桂花圖案桌布，旁邊的字條上畫著個(gè)貝殼風(fēng)鈴，寫著：“昨天聽見院子里的風(fēng)鈴響，知道你們?cè)诜N新的桂花苗，這張桌布送給‘時(shí)光展’，等秋天桂花開時(shí)，就能在桌布上擺桂花糕了?！?/p>

云杫把桌布鋪在展柜旁的桌子上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，桌布上的桂花圖案像活了一樣。院子里的桂花芽又長(zhǎng)高了些，風(fēng)一吹，嫩紅的芽尖輕輕晃動(dòng)，像在說(shuō)：“春天來(lái)了，新的奔赴，開始了。”

她轉(zhuǎn)身走進(jìn)“時(shí)光展”，把昨天拍的移栽桂花苗的照片貼在展架上，又給沈棠的舊地圖換了塊新的玻璃。展柜里的舊物件和新故事相映成趣——沈棠的旅行箱里藏著過(guò)去的航線，孩子們的畫里藏著未來(lái)的約定，貝殼風(fēng)鈴的聲響里藏著海風(fēng)的祝福。

云杫知道，光明路13號(hào)的故事還會(huì)繼續(xù)——夏天會(huì)有“桂花苗音樂(lè)會(huì)”，秋天會(huì)有滿院的桂香，冬天會(huì)有新釀的桂花酒，而春天，永遠(yuǎn)是新的開始。這里的燈光會(huì)一直亮在海風(fēng)中，等著守墓人和島上的孩子再來(lái)，等著更多帶著念想的人來(lái)奔赴約定，把溫暖的故事，寫滿每一個(gè)春夏秋冬。

幾天后，女孩和同學(xué)們把新的手賬本寄給了出版社。手賬本的最后一頁(yè)，他們寫下：“光明路13號(hào)的桂花苗還在長(zhǎng)，信天翁還在飛，我們的故事，也還在寫——如果你路過(guò)這里，不妨進(jìn)來(lái)坐坐，喝杯野菊花茶，聽海風(fēng)講個(gè)關(guān)于念想的故事?！?/p>

云杫把這段話抄在“時(shí)光冊(cè)”里，又在旁邊畫了棵小小的桂花苗。她看著展柜里越來(lái)越滿的物件，忽然明白，所謂傳承，不是守住過(guò)去，而是帶著過(guò)去的念想，奔赴每一個(gè)新的春天；所謂圓滿，不是故事結(jié)束，而是每個(gè)季節(jié)都有新的人來(lái)，寫下新的篇章，讓溫暖永遠(yuǎn)不會(huì)停。

窗外的海風(fēng)還在吹，帶著春潮的氣息，院子里的桂花芽在陽(yáng)光下舒展，像在迎接新的陽(yáng)光。光明路13號(hào)的燈光，亮在海風(fēng)中，亮在春潮里，亮在每個(gè)人的念想里，等著下一個(gè)約定，下一次奔赴，下一個(gè)新的故事。