春雨又落了幾場，光明路13號的海棠苗已抽出半尺新枝，嫩紅的芽苞漸漸鼓脹，像攥著拳頭的小娃娃。云杫剛把“新春海棠盟”的照片貼進(jìn)“念想手冊”，就聽見院外傳來阿海的吆喝聲——他挎著個竹編小籃跑進(jìn)來，籃子里裝著剛采的薺菜和幾朵早開的蒲公英，籃子沿還掛著個手繪的小牌子，寫著“海棠花事小鋪”。

“云姐姐！我們開個‘花事小鋪’吧！”阿海把籃子放在石桌上，掏出張紙條，上面列著“業(yè)務(wù)”：幫海棠苗澆水、收集花瓣做標(biāo)本、畫海棠主題小卡片，“賺的‘工錢’用樹葉當(dāng)籌碼，最后換我畫的雪精靈貼紙！”話音未落，老木匠推著小推車來了，車上放著新雕的小木勺和小木盤，勺柄、盤沿都刻著半開的海棠花苞：“給小鋪?zhàn)龅摹ぞ摺?，澆水用木勺不傷根，裝標(biāo)本用木盤好看，也襯海棠的雅致?！?/p>

守墓人拎著布包跟在后面，里面裝著曬干的薄荷和新制的花肥：“薄荷泡成水，裝在小噴瓶里，給海棠苗噴水能防蚜蟲，”他把花肥倒進(jìn)紙包，“這是用腐葉和果皮做的，比之前的更溫和，適合花苞期用?！卑⒊幭壬@時也到了，食盒里裝著剛做好的海棠味米糕和蒲公英茶凍，米糕上印著海棠花苞的紋路：“給小鋪當(dāng)‘補(bǔ)給’，孩子們幫忙干活累了，能吃點(diǎn)甜的，也能嘗嘗春天的味道?！?/p>

奶奶被志愿者攙扶著走進(jìn)來，手里捧著疊好的布口袋，口袋上印著小小的海棠花：“裝花瓣標(biāo)本用的，防潮還透氣，”她把口袋分給圍過來的孩子，又從口袋里掏出幾個小線軸，“里面是彩線，能把海棠花瓣串成手鏈，當(dāng)小鋪的‘新品’。”志愿者則打開筆記本，上面記著“花事小鋪”的活動計(jì)劃：“我找了些透明小瓶子，孩子們能把花瓣和樹葉分層裝進(jìn)瓶里，做成‘時光瓶’，以后打開看特別有意義?！?/p>

陸則衍扛著相機(jī)進(jìn)來時，手里多了個木質(zhì)展示架，上面釘著幾個小掛鉤：“給小鋪掛‘作品’用的，”他把展示架擺在海棠苗旁，“孩子們做的標(biāo)本、手鏈、卡片都能掛在這，像個小展覽館?！卑⒑Ａ⒖虦愡^去，把自己畫的海棠卡片掛在掛鉤上：“陸叔叔，我們再掛個小鈴鐺吧！有人來‘光顧’，鈴鐺一響就知道啦！”

太陽升到頭頂時，“海棠花事小鋪”正式開張。阿海當(dāng)“掌柜”，戴著奶奶織的小花帽，站在展示架后吆喝；幾個孩子當(dāng)“伙計(jì)”，有的拿著木勺給海棠苗澆水，有的蹲在地上撿飄落的花瓣，有的坐在石凳上串花瓣手鏈；老木匠幫著修理松動的木盤，守墓人指導(dǎo)孩子怎么給海棠苗噴水，阿硯先生則把米糕和茶凍擺進(jìn)木盤，當(dāng)小鋪的“免費(fèi)補(bǔ)給”。

小鋪?zhàn)顭狒[的時候，來了位路過的老人，想買串花瓣手鏈。阿海認(rèn)真地教老人選花瓣，還附贈了一張自己畫的海棠卡片，說：“這是海棠苗送您的，它說希望您常來看看它?！崩先诵χ统鰤K糖，當(dāng)作“工錢”，阿海把糖分給其他“伙計(jì)”，大家吃得滿嘴甜。

守墓人坐在角落，看著孩子們忙碌的身影，偶爾給海棠苗添點(diǎn)水；陸則衍的相機(jī)不停響起快門聲，捕捉著孩子串手鏈、阿海“算賬”的瞬間；阿硯先生邊聽邊在“念想手冊”上畫著，把滿院的生機(jī)、孩子們的笑臉都畫進(jìn)紙里。云杫翻著“新春海棠盟”的照片，忽然覺得這春過半的熱鬧，是時光送給海棠苗的小驚喜。

夕陽西下時，“花事小鋪”收攤了。孩子們把賺來的“樹葉籌碼”換成雪精靈貼紙，舉著自己做的花瓣手鏈和時光瓶，圍著海棠苗嘰嘰喳喳地說個不停。阿海坐在石凳上，數(shù)著剩下的木勺和木盤說：“云姐姐，明天我們還開小鋪好不好？我還要教更多人做花瓣手鏈，讓大家都喜歡海棠苗！”

眾人都笑著點(diǎn)頭，奶奶摸著他的頭說：“好啊，到時候奶奶再做些新的布口袋，裝更多的花瓣標(biāo)本。”云杫看著眼前的一切——鼓脹的海棠花苞、掛著作品的展示架、孩子們手里的時光瓶，還有“念想手冊”上新鮮的畫稿，忽然明白：光明路13號的春過半，從來不是平淡的過渡，而是花事里長出的新趣。就像海棠花苞會慢慢綻放、小鋪的“業(yè)務(wù)”會漸漸豐富、孩子們的笑聲會時時響起，那些藏在日常里的溫柔，總會在春天的后半程，以更鮮活的模樣，給時光添上一筆甜。她低頭摸了摸海棠苗的新枝，仿佛能看見花苞綻放的模樣、夏天螢光繞枝的場景，而這春過半的花事，正為下一段時光，埋下滿是熱鬧的期待。