傳聞都說，當女戲子必須有要求，而追夢想的上官月兒倒是來。

倒是有3個要求：

1. 技藝基本功扎實

- 唱、念、做、打：這是戲曲演員的核心能力。“唱”需嗓音動聽、曲調精準；“念”指臺詞念白，要清晰有力、富有情感；“做”是身段動作，需優(yōu)美協(xié)調、符合角色；“打”多見于武戲，要求動作利落、有節(jié)奏感（女戲子的武戲要求相對柔和，但仍需具備基礎功底）。

- 模仿與共情：需精準模仿不同角色的神態(tài)、語氣，比如少女的嬌羞、老婦的滄桑，同時能快速代入角色情緒，通過表演讓觀眾產生共鳴。

2. 外形與儀態(tài)

- 容貌與身段：因戲曲注重視覺呈現，女戲子多需容貌秀麗、身段勻稱，符合傳統(tǒng)審美中對“旦角”的形象期待（如青衣的端莊、花旦的靈動）。

- 儀態(tài)訓練：行走、站立、手勢等都有嚴格規(guī)范，需體現角色身份（如大家閨秀的穩(wěn)重、小家碧玉的活潑），一舉一動需符合戲曲程式化要求。

3. 文化與雜學基礎

- 識字與理解能力：需能讀懂劇本唱詞，理解劇情和角色內涵，部分技藝精湛的女戲子還需能與文人交流，甚至參與唱詞修改。

- 掌握雜藝：除戲曲本身，一些女戲子還需擅長樂器（如琵琶、笛子）、歌舞或小調，以應對不同場合的表演需求（如宴席助興）。

上官月兒站在戲班子院門口，攥著衣角，望著門內咿呀練唱的身影，心咚咚直跳。她自小癡迷戲曲，偷聽過鄰村戲班演出后，便夜夜在柴房對著月光比劃身段、哼唱調子，如今好不容易湊夠盤纏，從百里外趕來，就為求個學戲機會。

班主是個瘦高老頭，瞅她一眼，冷哼：“黃毛丫頭，知道規(guī)矩重，想留下來，先過三關?！?第一關考 “唱”，月兒選了段《牡丹亭》，開嗓時聲音發(fā)顫，可那股子對戲的癡迷勁兒，讓班主微微挑眉。第二關 “念”，她捧著破舊抄本，把老生念白演繹出少女的嬌憨，雖不倫不類，倒有幾分靈性。第三關 “做”，她模仿青衣甩水袖，動作生硬卻全神貫注，班主背手踱步，最終扔給她套舊戲服：“留下打雜，看造化?！?/p>

月兒住進又潮又暗的柴房，白天給師兄師姐們洗衣疊褂、端茶遞水，夜里等眾人睡了，偷摸去后院空場地，借著月光練身段?！俺?總跑調，她就 dawn 著露水，去山頂找清凈地吊嗓；“做” 的動作不對，被班主撞見罵 “笨得像木頭”，她就纏著小師姐，求人家慢動作教。

日子久了，班主看她的眼神變了。一次，戲班接了大戶人家壽宴演出，花旦突然生病，班主咬咬牙，讓月兒頂場。她扮上小花旦，慌得手抖，可登臺后，想起這些日子的苦練，竟?jié)u漸穩(wěn)住。唱詞婉轉流出，身段也有模有樣，臺下賓客先是驚，接著喝彩聲四起。

壽宴后，班主把她叫到跟前，扔來本嶄新戲譜：“這出《西廂記》，你好好磨，下月城里堂會，演崔鶯鶯?！?月兒眼眶發(fā)熱，低頭看見戲譜上 “上官月兒 可造” 幾個字，知道自己的戲子夢，終于往前邁了大步，哪怕前路還有數不清的 “唱念做打” 要打磨，她也再不會退縮 。