回到房間，他照例先整理書(shū)包。羽毛球鑰匙扣從筆袋里滑出來(lái)，他迅速把它塞回最里層。

計(jì)劃表上“放學(xué)后學(xué)習(xí)”那一欄空空如也，他拿起筆，猶豫了一下，還是在上面打了個(gè)勾。

作業(yè)寫(xiě)到一半，他忽然停下筆。

書(shū)桌玻璃板下壓著的日程表密密麻麻，每一欄都填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

而今天，在那嚴(yán)絲合縫的規(guī)劃里，第一次出現(xiàn)了一個(gè)空白。

他想起左奇函教他握拍時(shí)說(shuō)的話：“放松點(diǎn)，又不是握筆?！?/p>

想起羽毛球劃過(guò)夕陽(yáng)的樣子。

想起自己接住第一個(gè)球時(shí)，左奇函比他還要高興地喊了聲“好球”。

手機(jī)屏幕突然亮起，是左奇函發(fā)來(lái)的消息：

【筆記抄到第三章了，你字真工整。??】

后面跟了個(gè)羽毛球的表情。

楊博文看著那條消息，沒(méi)有立刻回復(fù)。

他想起剛才撒謊時(shí)心跳加速的感覺(jué)，并不全是害怕，還有一種陌生的、微微刺激的感覺(jué)。

回到書(shū)桌前，他最終回復(fù)了兩個(gè)字。

【好的。】

然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但筆尖在紙上停留的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)了些。

睡前，母親照例來(lái)敲門(mén)：“明天記得準(zhǔn)時(shí)回家?！?/p>

“知道了?！?/p>

楊博文輕聲應(yīng)道。

關(guān)燈后，他在黑暗中睜著眼。

那個(gè)羽毛球鑰匙扣就在枕邊的筆袋里，他伸手就能摸到。

今天的一切都在計(jì)劃之外——晚歸、撒謊、打球，還有那個(gè)讓他打破規(guī)矩的人。

他第一次意識(shí)到，原來(lái)偏離計(jì)劃的感覺(jué)，并不像母親說(shuō)的那么可怕。

.

第二天清晨，楊博文醒來(lái)時(shí)比鬧鐘早了五分鐘。

他躺在床上，望著天花板上熟悉的花紋，昨晚撒謊的畫(huà)面又一次浮現(xiàn)在腦海里。母親沒(méi)有懷疑，

這個(gè)認(rèn)知讓他心里泛起一絲異樣的感覺(jué)。

到校時(shí)，左奇函已經(jīng)坐在位置上了，正低頭抄寫(xiě)著什么。

楊博文放下書(shū)包，看見(jiàn)桌上擺著瓶酸奶。

左奇函頭也不抬：“給你的，謝禮?！?/p>

楊博文注意到他正在抄自己的數(shù)學(xué)筆記，字跡比平時(shí)工整許多。

“不用這么客氣?！?/p>

楊博文輕聲說(shuō)，但還是把酸奶收進(jìn)了抽屜。

第一節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，發(fā)卷子時(shí)，左奇函難得露出緊張的表情。

“完了，”他小聲嘀咕：“古詩(shī)文默寫(xiě)一句都不會(huì)?！?/p>

楊博文沒(méi)說(shuō)話，但在老師宣布開(kāi)始答題后，他把自己的卷子往左邊挪了挪。

這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作讓左奇函愣了一下，隨即感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。

下課交卷后，左奇函長(zhǎng)舒一口氣：“幸虧你?！?/p>

“下次要提前復(fù)習(xí)?！?/p>

楊博文整理著文具，語(yǔ)氣平靜。

午休時(shí)，左奇函沒(méi)去打球，而是留在教室繼續(xù)抄筆記。

楊博文注意到他抄得很認(rèn)真，偶爾還會(huì)用紅筆標(biāo)出不懂的地方。

“這里，”左奇函突然指著物理筆記上的一處：“能再講講嗎？”

楊博文放下飯盒，耐心解釋起來(lái)。

讓他意外的是，左奇函的問(wèn)題都問(wèn)在點(diǎn)子上，顯然是真的用心看了。

講完題，左奇函從書(shū)包里掏出個(gè)嶄新的羽毛球。

“下午放學(xué)再練會(huì)兒？我發(fā)現(xiàn)了體育館后面有個(gè)空?qǐng)龅?，人少。?/p>

楊博文想起昨晚的謊言，猶豫了一下。

“就半小時(shí)，不耽誤你回家時(shí)間?！?/p>

像是怕被拒絕，左奇函連忙補(bǔ)充。