直到?jīng)_出行政樓，跑到陽(yáng)光明媚、人來(lái)人往的主干道上，感覺(jué)空氣里那股無(wú)形的枷鎖才猛地松開了一些。我撐著膝蓋，大口喘氣，心臟還在瘋狂地跳動(dòng)。逃避雖然可恥，但確實(shí)暫時(shí)有效！一股“虎口脫險(xiǎn)”的僥幸感涌了上來(lái)，讓我暫時(shí)忽略了內(nèi)心的惴惴不安。

晚上宿舍里，氣氛因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的考試而變得壓抑。李圓圓愁眉苦臉地啃著書，葉琪對(duì)著筆記眉頭緊鎖，連一向冷靜的陳冉也少見(jiàn)地打開了手電筒在被窩里奮戰(zhàn)。

我躺在床上，試圖把課本塞進(jìn)腦子里。但腦子里總是浮現(xiàn)高老師辦公室的場(chǎng)景，還有那份被我“安全”交出去的論文。緊繃的神經(jīng)和考試的壓力疊加，讓我一陣陣地犯惡心。

手機(jī)屏幕亮了一下，是亮平哥的短信：“咋樣？論文給高老師了沒(méi)？他沒(méi)再為難你吧？”

我看著那行字，手指懸在屏幕上。我該怎么告訴他？告訴他我像做賊一樣把稿子塞給助教了？告訴他辦公室里那份無(wú)聲勝有聲的壓力讓我每次呼吸都困難？告訴他我對(duì)那個(gè)權(quán)威形象滋生出一種難以啟齒的恐慌？

最終，我只是簡(jiǎn)單地回了一句：“嗯嗯，交了。高老師沒(méi)說(shuō)什么，應(yīng)該沒(méi)事了！??”然后迅速把手機(jī)反扣在胸口，閉上眼睛，試圖將那張深邃平靜、令人心悸的臉趕出腦海。

窗外的綠蘿，沉默地沐浴在昏暗的燈光下。它努力汲取著有限的水分，葉片努力挺立著，雖然看上去，有那么一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)的萎頓。像極了此刻強(qiáng)撐著力氣、在書堆里掙扎的我。

這份用巨大精神消耗換來(lái)的短暫喘息，又能維持多久呢？期中考試之后的教室，那道隔著課桌和無(wú)數(shù)學(xué)生投射過(guò)來(lái)的平靜目光，會(huì)不會(huì)再次輕易地穿過(guò)人海，鎖定我？

黑暗里，我打了個(gè)寒顫，抱緊了懷里的被子，只感到一陣陣深不見(jiàn)底的疲憊和寒冷。

期中考試周如同刮過(guò)一陣疾風(fēng)暴雨，攪得整個(gè)法學(xué)院人心惶惶?？肌斗ɡ韺W(xué)導(dǎo)論》那天，我手心全是汗，捏著筆桿都打滑。高育良老師果然端坐監(jiān)考席，一身熨帖的深灰色西裝，坐姿挺拔如松。

他很少走動(dòng)巡視，目光也并不刻意追逐某個(gè)人，但那平靜無(wú)波、帶著審視意味的視線像一張無(wú)形的大網(wǎng)覆蓋著整個(gè)考場(chǎng)，每一次似有若無(wú)的掃過(guò)，都讓我后背的肌肉不由自主地繃緊。

題目很難。我努力回憶著書本，回憶著高老師那些冰冷精準(zhǔn)的板書和課堂上短暫記憶的碎片，以及他給我論文修改時(shí)那帶著巨大精神壓迫感的指點(diǎn)。筆下的字跡像是在刀尖上跳舞，努力想顯得規(guī)整清晰。亮平哥坐在不遠(yuǎn)處的位置，答題速度很快，筆尖劃過(guò)紙面刷刷作響。在我不安地抬頭喘息、試圖緩解緊繃的神經(jīng)時(shí)，眼角的余光意外捕捉到了斜后排陳海的目光。

他坐得很正，眉頭微蹙，似乎也被題目難住了。但在我抬頭的瞬間，他的視線恰好從試卷上抬起，越過(guò)幾個(gè)埋頭苦寫的同學(xué)，落在我身上。那目光不似高育良老師那般的審視和穿透，更像是一種安靜的打量？帶著一點(diǎn)溫和的、不易察覺(jué)的好奇？

當(dāng)我回望過(guò)去時(shí)，他竟也沒(méi)有立刻低頭回避，反而對(duì)我微微彎了一下唇角，露出一個(gè)很淺、很短暫的、似乎是為了安撫考場(chǎng)焦躁氛圍的笑容？那個(gè)笑容像清晨掠過(guò)湖面的一點(diǎn)微風(fēng)，稍縱即逝，隨即他又低下頭，重新投入試卷。而考場(chǎng)前方，高育良老師似乎恰好從講臺(tái)上的學(xué)生名單里抬起頭，鏡片后的視線無(wú)目的地掃過(guò)考場(chǎng)中部。

我心口猛地一跳，像是被那目光燙了一下，又像是被陳海那意外的微笑撫過(guò)一角，莫名地更加慌亂，趕緊埋下頭，把額頭幾乎抵在了試卷上。后半場(chǎng)考試，腦子里更亂了，混著高老師無(wú)形的壓力和陳海那個(gè)讓我琢磨不透的笑臉。