燒退了,但人還是虛。嗓子啞得像破鑼,說話都費(fèi)勁。課題組那邊堆積的報(bào)告像小山,壓得人喘不過氣。高育良老師沒再催,但那份無(wú)形的壓力比催命符還沉。我咬著牙,白天上課,晚上扎進(jìn)圖書館,想把落下的進(jìn)度趕回來(lái)。
這天晚上,圖書館快閉館了。我揉著發(fā)脹的太陽(yáng)穴,把最后幾頁(yè)資料塞進(jìn)書包。剛站起來(lái),眼前又是一陣發(fā)黑,扶著桌子才站穩(wěn)。最近總是這樣,稍微累點(diǎn)就頭暈。
“林小妍?”
聲音在安靜的閱覽區(qū)顯得格外清晰。我一驚,回頭。高育良老師站在不遠(yuǎn)處一排書架旁,手里拿著兩本書。他什么時(shí)候來(lái)的?
“高老師?!蔽亿s緊站直,嗓子還是啞的。
他走過來(lái),目光在我臉上停留片刻,眉頭幾不可察地蹙了一下:“臉色還是不好。病沒好利索?”
“好多了,就是還有點(diǎn)虛?!蔽业吐曊f。
他沒說話,視線掃過我桌上攤開的資料和筆記,又落回我臉上?!吧眢w要緊?!彼终f了這四個(gè)字,語(yǔ)氣平淡,卻讓我心頭一跳。他頓了頓,從口袋里拿出一樣?xùn)|西,遞過來(lái)。
一個(gè)小紙盒,溫?zé)岬摹J悄欠N便利店賣的加熱過的牛奶。
“喝了再走?!彼f,語(yǔ)氣沒什么起伏,像在布置任務(wù)。
我愣愣地接過紙盒,溫?zé)岬挠|感透過紙殼傳到手心,有點(diǎn)燙。牛奶?
“謝、謝謝高老師?!蔽液韲蛋l(fā)緊,聲音更啞了。
“嗯。”他應(yīng)了一聲,沒再看我,拿著書轉(zhuǎn)身走向借閱臺(tái)。背影挺直,步伐沉穩(wěn),很快消失在圖書館門口。
我捏著那盒溫?zé)岬呐D?,站在原地,半天沒動(dòng)。圖書館的冷氣吹在身上,手里的溫度卻異常清晰。這算什么?關(guān)心?
腦子里亂糟糟的。之前那些冰冷的辦公室談話,那些不容置疑的命令,還有被迫放棄法律援助中心的憋悶好像都被這盒突如其來(lái)的熱牛奶攪得模糊不清。
我擰開蓋子,小口小口地喝著。溫?zé)岬呐D袒^干澀的喉嚨,帶來(lái)一點(diǎn)短暫的舒適感。
第二天下午,沒課。我窩在宿舍補(bǔ)覺。李圓圓和葉琪出去了,陳冉在電腦前噼里啪啦敲鍵盤。手機(jī)震了,墨藍(lán)色的頭像。
【高:下午三點(diǎn),行政樓三樓小會(huì)議室。課題組進(jìn)度碰頭?!?/p>
心又提了起來(lái)。碰頭會(huì)?單獨(dú)?還是和其他人一起?我趕緊爬起來(lái),收拾東西。心里那點(diǎn)因?yàn)榕D處?lái)的暖意,瞬間被熟悉的緊張感沖淡了不少。
提前十分鐘到了小會(huì)議室。門虛掩著。我推開門,里面只有高育良老師一個(gè)人。他坐在會(huì)議桌一端,面前攤著幾份文件,正低頭看著。
“高老師?!蔽倚÷暣蛘泻?。
他抬起頭:“來(lái)了。坐。”
我在他對(duì)面坐下,中間隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)議桌。
他拿起一份文件遞給我:“這是你之前交的報(bào)告。有些地方邏輯鏈不夠清晰,需要補(bǔ)充?!彼钢渲袔滋?,開始講解。聲音不高,語(yǔ)速平穩(wěn),但每個(gè)字都帶著不容置疑的權(quán)威感。
我集中精神聽著,努力跟上他的思路。他講得很細(xì),也很深,比課堂上更深入。壓力感又回來(lái)了,像一張無(wú)形的網(wǎng),慢慢收緊。
講完報(bào)告的問題,他放下文件,身體往后靠了靠,目光落在我臉上:“身體恢復(fù)得怎么樣?”
“好多了?!蔽亿s緊回答。
“嗯?!彼麘?yīng)了一聲,目光沒移開,像是在觀察我的氣色,“學(xué)習(xí)重要,身體更重要。別硬撐?!?/p>
又是這句話。我的心跳莫名快了一拍。
“課題組的工作量不小,”他繼續(xù)說,語(yǔ)氣沒什么變化,“如果覺得吃力,及時(shí)說??梢哉{(diào)整進(jìn)度?!?/p>
“不用不用,”我連忙擺手,“我能跟上,高老師?!?/p>
他看著我,沒說話。會(huì)議室里安靜下來(lái),只有空調(diào)出風(fēng)口細(xì)微的嗡鳴。那沉默帶著重量,讓我有些坐立不安。他鏡片后的目光平靜,卻仿佛有穿透力,看得我手心微微出汗。
“嗯?!彼K于又應(yīng)了一聲,拿起桌上的保溫杯,擰開蓋子喝了一口水,“那就好。下周的報(bào)告,資料要扎實(shí),觀點(diǎn)要清晰?!?/p>
“好的,高老師?!蔽尹c(diǎn)頭。
“去吧。”他重新低下頭,看桌上的文件。
我如蒙大赦,趕緊收拾東西離開。
剛才那短暫的對(duì)話里,他好像真的在關(guān)心我的身體?那句“別硬撐”,那句“可以調(diào)整進(jìn)度”雖然語(yǔ)氣還是那么平淡,但內(nèi)容是關(guān)心的吧?
可是為什么?因?yàn)槲沂撬n題組的成員?還是別的?
我甩甩頭,想把這點(diǎn)混亂甩出去。高老師只是比較負(fù)責(zé)吧?對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)?
手機(jī)震了一下。亮平哥發(fā)來(lái)消息:【小妍!晚上陳海說請(qǐng)吃飯!慶祝他實(shí)習(xí)搞定!老地方!】
陳海實(shí)習(xí)搞定了?我捏著手機(jī),心里涌起一陣復(fù)雜的情緒。替他高興,但想到自己退出了法律援助中心,又有點(diǎn)不是滋味。還有高老師剛才的話。
我猶豫了一下,回復(fù):【好,晚上見?!?/p>