課題組的活兒比想象中重。高育良老師要求高，資料要查全，分析要深，每周都要交進度報告。我白天上課，晚上泡圖書館查資料，周末也搭進去。陳冉說我臉色發(fā)青，李圓圓嚷嚷著讓我補覺。窗臺那盆綠蘿，葉子邊緣有點發(fā)黃，蔫蔫的。
亮平哥看我抱著厚厚一摞資料往圖書館沖，皺眉：“小妍，悠著點！臉都凹進去了！”
“沒事，趕報告呢。”我扯出個笑，腳步?jīng)]停。高老師要得急，我不敢拖。
壓力像滾雪球。晚上熬夜寫報告，腦袋昏沉，喉嚨發(fā)干發(fā)癢。第二天醒來，嗓子徹底啞了，頭重腳輕，渾身發(fā)冷。發(fā)燒了。
硬撐著去上課，坐進教室就后悔了。腦袋嗡嗡響，高育良老師的聲音像隔了層水，模糊不清。我趴在桌上，額頭抵著冰涼的桌面，只想睡過去。
下課鈴響，人都走光了，我才撐著桌子站起來，眼前發(fā)黑。扶著墻慢慢往外挪，剛走到走廊拐角，腿一軟，差點栽倒。
一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我的胳膊。
我嚇了一跳，抬頭。高育良老師站在面前，眉頭微蹙，鏡片后的目光落在我臉上，帶著審視。
“病了？”他問，聲音不高。
“有點發(fā)燒?！蔽疑ぷ訂〉脜柡Γ氤榛馗觳?，他扶得很穩(wěn)，沒松手。
“病了還來上課？”他語氣沒什么起伏，但目光在我燒得通紅的臉上停留了幾秒，“請假不會？”
“報告還沒寫完?！蔽衣曇粜〉孟裎米?。
他沉默了一下，沒再說什么。扶著我胳膊的手沒松，帶著我往走廊另一頭走。不是去辦公室的方向。
“高老師？”我有點慌。
“醫(yī)務(wù)室。”他言簡意賅。
醫(yī)務(wù)室老師量了體溫，38度7。開了退燒藥和消炎藥，囑咐多休息。
高育良老師一直站在旁邊，沒說話。等我拿好藥，他伸手接過裝藥的袋子，看了一眼：“按時吃。報告先放放，身體要緊?！?/p>
我愣住了。這話從他嘴里說出來，有點不真實。
“宿舍能回？”他問。
“能?！蔽尹c頭。
他沒再說什么，轉(zhuǎn)身往外走。我跟在后面，腳步虛浮。走到教學(xué)樓門口，他停下腳步，把藥袋遞還給我。
“回去休息。按時吃藥。”他又重復(fù)了一遍，目光在我臉上掃過，“課題組的事，等你好了再說。身體是基礎(chǔ)?！?/p>
“謝謝高老師?！蔽医舆^藥袋，嗓子發(fā)緊。
他點了點頭，沒再多說，轉(zhuǎn)身走向行政樓的方向。
我站在原地，看著他挺拔的背影消失在樓門口，手里捏著藥袋，手心有點出汗。剛才他扶我胳膊的力道，還有那句“身體要緊”像幻覺一樣。
回到宿舍，吃了藥，昏昏沉沉躺下。腦子里亂糟糟的，一會兒是高育良老師冰冷審視的目光，一會兒是他剛才蹙眉的樣子，還有那句“身體是基礎(chǔ)”。
手機震了一下。亮平哥發(fā)來消息：【聽說你發(fā)燒了？嚴不嚴重？我買了粥，放你宿舍樓下了！】
過了一會兒，又一條消息進來。墨藍色的頭像。
【高：藥按時吃了？】
我盯著那條消息，手指懸在屏幕上，半天才回：【吃了。謝謝高老師關(guān)心。】
【高：嗯。好好休息?！?/p>
對話結(jié)束。我放下手機，看著天花板。高老師他好像也沒那么不近人情？至少他還知道關(guān)心學(xué)生身體？
這個念頭冒出來，連我自己都嚇了一跳。之前那些冰冷的壓力，那些喘不過氣的辦公室談話，還有被迫放棄法律援助中心的憋悶。好像都被這一句“好好休息”沖淡了一點。甚至心里某個角落，竟然泛起一絲極其微弱的暖意？因為他的關(guān)心？
我用力甩甩頭，想把這點不該有的情緒甩出去?？隙ㄊ菬苛恕?/p>
宿舍門被敲響。李圓圓跑去開門，是陳海。他提著一個保溫桶，站在門口，臉上帶著擔(dān)憂：“林同學(xué)，聽說你病了？我給你熬了點青菜粥，清淡點，好消化?！?/p>
李圓圓接過來，連聲道謝。
陳海的目光越過李圓圓，看向我這邊，眼神溫和關(guān)切：“好好休息，別硬撐。身體最重要?！?/p>
“謝謝?！蔽覇≈ぷ诱f，心里有點酸澀。陳?？偸沁@樣，體貼又溫暖。
窗臺的綠蘿，在傍晚的光線下，葉子依舊蔫蔫的。
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