陳海實(shí)習(xí)的日子定了，下周就去省檢報(bào)到。他約我在學(xué)校湖邊見面，說是臨走前想聊聊。傍晚的風(fēng)帶著涼意，吹皺湖面。

“林同學(xué)，”陳海的聲音比平時(shí)更認(rèn)真些，他看著我，眼神溫和卻帶著一絲不易察覺的緊張，“在漢東這一年多，認(rèn)識(shí)你很高興?！?/p>

“我也是。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)預(yù)感他要說什么。

“我，”他頓了頓，似乎斟酌著詞句，“我一直覺得你是個(gè)很特別的女孩。單純，善良，有自己的堅(jiān)持?！彼钗豢跉?，“我知道現(xiàn)在說這個(gè)可能不太合適，你學(xué)業(yè)壓力也大。但我馬上要去實(shí)習(xí)了，有些話我想告訴你。”

我的心提了起來，手指無意識(shí)地絞著衣角。

“林小妍，”他看著我，目光坦誠(chéng)而專注，“我喜歡你。從大一見到你，就覺得你很不一樣。可能有點(diǎn)唐突，但我希望你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>

湖邊很安靜，只有風(fēng)吹過柳枝的沙沙聲。陳海的眼神真摯，帶著期待。他很好，真的很好。溫和，體貼，正直，像冬日里的暖陽(yáng)。和他在一起，總是很輕松，很安心。我對(duì)他是有好感的。

可是……喜歡？

我看著他期待的眼神，心里卻像堵著一團(tuán)亂麻。眼前閃過的是高育良老師平靜審視的目光，我的心是亂的，被一種更強(qiáng)烈、更復(fù)雜、帶著冰冷和窒息感的東西占據(jù)著。我甚至看不清自己真正想要什么。

“陳海，”我艱難地開口，嗓子有點(diǎn)發(fā)干，“謝謝你，真的。你很好，特別好?！蔽冶荛_他灼熱的目光，看著湖面跳躍的夕陽(yáng)碎金，“但是對(duì)不起。我現(xiàn)在沒辦法想這些。學(xué)業(yè)，還有課題壓力很大。我、我還沒準(zhǔn)備好?！?/p>

陳海臉上的期待慢慢褪去，取而代之的是一種溫和的、帶著理解的失落。他笑了笑，那笑容有點(diǎn)勉強(qiáng)，但依舊干凈：“我明白。是我太著急了?！彼D了頓，“學(xué)業(yè)要緊。高老師那邊的課題壓力確實(shí)不小。你別太累著自己?！?/p>

“嗯?！蔽业吐晳?yīng)著，心里像壓了塊石頭，沉甸甸的愧疚感涌上來，“對(duì)不起?！?/p>

“沒什么對(duì)不起的?！标惡u搖頭，語(yǔ)氣恢復(fù)了平日的溫和，“我們還是朋友，對(duì)吧？”

“當(dāng)然！”我趕緊點(diǎn)頭。

“那就好?！彼α诵Γ聪蚝?，“實(shí)習(xí)我會(huì)好好干。你也加油。有什么事隨時(shí)聯(lián)系我?！?/p>

“嗯，你也是。實(shí)習(xí)順利！”

又聊了幾句實(shí)習(xí)的事，氣氛有些微妙的尷尬。陳海送我回宿舍樓下，像往常一樣道別：“早點(diǎn)休息。”

“好?！蔽铱粗D(zhuǎn)身離開的背影，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，顯得有些孤單。心里那點(diǎn)愧疚感，更深了。

回到宿舍，空蕩蕩的。李圓圓和葉琪去上選修課了，陳冉大概在圖書館。我把自己扔在床上，盯著天花板。拒絕陳海的話還在耳邊回響。他那么好，我是不是做錯(cuò)了？可那種被無形力量拉扯、心亂如麻的感覺，讓我根本沒辦法去回應(yīng)一份真誠(chéng)的感情。

手機(jī)震了。不是墨藍(lán)色的頭像。是亮平哥。

【亮平：小妍！海子是不是跟你表白了？我剛碰到他，那小子跟霜打的茄子似的！你拒絕了？為啥??？！】

我捏著手機(jī)，不知道該怎么回。亮平哥肯定會(huì)替陳海打抱不平。

還沒想好措辭，手機(jī)又震了一下。這次，是那個(gè)墨藍(lán)色的頭像。

【高：課題報(bào)告第二部分的文獻(xiàn)綜述，需要補(bǔ)充一份關(guān)于……的深度材料。明天下午三點(diǎn)，圖書館三樓閱覽室，相關(guān)書籍我已經(jīng)讓管理員預(yù)留了。你直接過去查閱整理?！?/p>

沒有問候，沒有寒暄。冰冷、直接、不容置疑的任務(wù)指令。

圖書館。又是單獨(dú)的任務(wù)。

我看著那條消息。高老師他總是這樣。精準(zhǔn)地出現(xiàn)，用他的方式，把我拉回他的軌道。讓我沒有時(shí)間去想別的，沒有精力去感受別的。

我深吸一口氣，手指在屏幕上敲字：【好的，高老師?！?/p>

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