晚自習(xí)的燈光漫過攤開的物理練習(xí)冊(cè)，沈倦握著筆的手懸在半空，筆尖在草稿紙上方頓了頓，落下時(shí)帶著股利落的鋒銳。一道受力分析圖很快成型，箭頭末端的勾鋒像出鞘的小刀，干凈利落地劈開了混亂的思路。

“借我瞅瞅。”夏漾的胳膊肘輕輕撞了撞她的課桌，聲音里帶著點(diǎn)剛和后排男生聊完天的雀躍余溫。她把自己的練習(xí)冊(cè)推過來(lái)，上面的字跡娟秀得像細(xì)鐵絲繡的花，每個(gè)公式都寫得規(guī)規(guī)矩矩，卻在最后一步卡了殼，鉛筆涂涂改改的痕跡像片小烏云。

沈倦沒說話，拿起鉛筆在她的圖上添了道虛線：“這里漏了靜摩擦力的反作用力?！彼穆曇艉茌p，像怕驚擾了空氣里漂浮的粉筆灰，好吧，其實(shí)就是怕驚擾了講臺(tái)上玩手機(jī)的物理老師。

夏漾“呀”了一聲，又連忙捂嘴，抬頭窺見物理老師沒注意到，才用筆尖在沈倦畫的虛線上來(lái)回描著：“難怪總不對(duì)！你這筆鋒跟手術(shù)刀似的，一刀就戳中要害?！彼D(zhuǎn)頭沖后排輕聲炫耀，“哎，你們看沈倦畫的受力圖，比老師板書還帶感！”

幾個(gè)男生湊過來(lái)，嘖嘖稱奇?！吧蚓脒@字絕了，看著就提神?！薄安幌裣难瑢懙酶频摹恫粚?duì)，你就是女生?！毕难χ猛仍谡n桌底下踹了那男生一腳，回頭時(shí)眼里還閃著笑，卻把練習(xí)冊(cè)往沈倦那邊推了推：“再幫我看看這道？求加速度的?！?/p>

沈倦接過冊(cè)子，指尖觸到夏漾娟秀的字跡，忽然覺得很奇妙——一個(gè)像出鞘的刀，一個(gè)像繞指的柔，卻在同一道題上碰了頭。

“用牛頓第二定律，F(xiàn)合=ma?！鄙蚓朐谒墓脚匝a(bǔ)了個(gè)F的矢量符號(hào)，箭頭末端特意收得鋒利，“這里要標(biāo)方向，不然會(huì)扣分?！?/p>

夏漾盯著那個(gè)箭頭看了會(huì)兒，忽然拿起筆，翻到練習(xí)冊(cè)第一頁(yè)，在自己的名字旁邊畫了個(gè)小小的刀，又拿起沈倦的練習(xí)冊(cè)翻到第一頁(yè)，疑惑扭頭，用眼神質(zhì)問“你沒寫名字？”沈倦默默把書合上立起，顯出寫在側(cè)面的名字，夏漾不理解，但尊重，在沈倦的名字旁畫了朵小花?！斑@樣就配套了。”她把冊(cè)子推回去，眼里的光比臺(tái)燈還亮，“放學(xué)去不去小賣部？我請(qǐng)你喝飲料，就當(dāng)謝師宴——你這臨時(shí)老師當(dāng)?shù)帽日胬蠋熯€清楚。你喜歡什么飲料??？”

沈倦看著那朵歪歪扭扭的小花，第一次沒找借口拒絕：“綠茶吧?！贝巴獾脑鹿鈩偤门郎蟻?lái)，落在兩人攤開的練習(xí)冊(cè)上，把鋒利的筆鋒和娟秀的字跡，都鍍上了層毛茸茸的光。后排的男生還在聊籃球賽，夏漾偶爾插句嘴，笑聲像風(fēng)鈴在晃，惹來(lái)老師的眼神警告，而沈倦低頭演算，筆尖劃過紙面的沙沙聲，竟和那笑聲融在了一起。

收作業(yè)時(shí)，物理課代表看著她倆倘開的練習(xí)冊(cè)，忽然笑了：“沈倦的字真……有個(gè)性啊，夏漾的字倒工工整整，一點(diǎn)兒不跳脫。都說字如其人，這句話在你倆這兒咋不靈了嘞？”

夏漾禮貌地笑了笑，回頭沖沈倦擠了擠眼睛，沈倦沒回應(yīng)，只是沉默地解題。