梧桐葉落時(shí)，心事恰如秋

大巴車駛進(jìn)熟悉的校園，梧桐葉在車窗外打著旋兒飄落。林硯和夏野并肩走在鋪滿落葉的小路上，陸鳴抱著蘇曉冉的畫板跟在后面，四人影子被夕陽(yáng)拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

“剛才在古村落，館長(zhǎng)說(shuō)青銅鈴鐺是狀元郎給心上人的定情信物……”夏野突然開(kāi)口，聲音里帶著幾分雀躍，“陸鳴媽媽居然是陳家后人，這也太奇妙了！”

林硯笑著應(yīng)和，思緒卻飄到了研學(xué)途中那些溫暖的瞬間，沒(méi)注意到夏野突然僵住的腳步。

“等等……”夏野猛地轉(zhuǎn)身，眼睛瞪得滾圓，“林硯，你之前說(shuō)的前男友陳墨……他、他是男的？”

這話像一顆驚雷，在靜謐的小路上炸響。林硯的腳步瞬間頓住，臉頰騰地?zé)饋?lái)，耳尖紅得要滴血。陸鳴和蘇曉冉也愣住，齊刷刷看向林硯，空氣里突然安靜得能聽(tīng)見(jiàn)梧桐葉落地的聲音。

夏野的大腦還在瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)，那些過(guò)往的細(xì)節(jié)像拼圖碎片般快速重組——林硯提到轉(zhuǎn)學(xué)原因時(shí)的回避，看到陳墨名字時(shí)的慘白臉色，還有自己一直沒(méi)往深處想的“前男友”稱謂…… 他的喉結(jié)滾動(dòng)，聲音發(fā)澀：“我、我之前一直以為……”

林硯低下頭，攥緊了書包帶，指甲深深掐進(jìn)掌心。他害怕看到夏野的嫌棄，害怕這份好不容易建立的溫暖瞬間崩塌，嘴唇顫抖著想要解釋，卻一個(gè)字也說(shuō)不出口。

蘇曉冉最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩步跨到夏野身邊，抬手狠狠拍了下他后腦勺：“你傻呀！喜歡不分性別好不好！” 又轉(zhuǎn)向林硯，眼睛笑成月牙：“林硯，別理他，他腦子被梧桐葉堵住啦！”

陸鳴也默默走上前，把畫著青銅鈴鐺和古樟樹(shù)的畫板塞到夏野懷里：“你看，畫里的光多好看，就像林硯給我們的感覺(jué)，和性別沒(méi)關(guān)系?！?/p>

夏野抱著畫板，看著畫紙上溫暖的色調(diào)，又看看林硯泛紅的眼眶，猛地回過(guò)神。他伸手用力揉亂林硯的頭發(fā)，聲音帶著幾分懊惱與堅(jiān)定：“我不是嫌棄！我是……是氣自己這么晚才發(fā)現(xiàn)！” 他吸了吸鼻子，“不管你喜歡誰(shuí)，我都是你兄弟……不對(duì)，是你最重要的朋友！” 說(shuō)著，還笨手笨腳地比了個(gè)加油的手勢(shì)。

林硯的眼淚瞬間涌了出來(lái)，這些天壓抑的不安、對(duì)未來(lái)的忐忑，在夏野笨拙的安慰里，碎成了星光。他抬手抹了把臉，帶著哭腔笑：“其實(shí)我也很害怕，怕你們知道后會(huì)討厭我……”

“說(shuō)什么呢！”夏野急得跳腳，“我們是‘古村探秘團(tuán)’呀，團(tuán)里的人要永遠(yuǎn)在一起，不管遇到啥事兒！” 蘇曉冉在一旁使勁點(diǎn)頭，陸鳴也輕輕嗯了一聲，畫板上的青銅鈴鐺在夕陽(yáng)下泛著光，像是在為這份珍貴的接納作證。

暮色漸濃，四人坐在梧桐樹(shù)下的長(zhǎng)椅上。夏野從書包里掏出草莓糖，分給大家，糖果的甜味在舌尖散開(kāi)。林硯靠在夏野肩頭，第一次主動(dòng)說(shuō)起過(guò)往—— 陳墨是他在原來(lái)學(xué)校的同桌，那些偷偷傳紙條的午后，藏在課桌下的牽手，還有后來(lái)陳墨迫于壓力的背叛與傷害…… 他說(shuō)得很慢，像在剝開(kāi)一道舊傷疤，可身旁的溫度始終穩(wěn)穩(wěn)托著他，讓他不再害怕疼痛。

回憶恍然涌上心頭：

那年 你剛轉(zhuǎn)來(lái)我的學(xué)校 你說(shuō)“你好，我的新同桌”

2020 9.16

我因?yàn)闀鴽](méi)有背 被老師罵 事后你偷偷塞給我一顆大白兔奶糖 “吃完心情好點(diǎn)咯小同桌”

2020 10.1

每月都有換座 我很害怕下次進(jìn)校 我的身邊沒(méi)有你 你安慰我說(shuō)“放心啦，我在呢”于是今年是你陪我過(guò)的第一次中秋

2020 10.8

我們還是同桌，我很開(kāi)心“以后我們都是同桌，我說(shuō)的算”

2020 11.16

那天運(yùn)動(dòng)會(huì) 你高興的把你得到的獎(jiǎng)牌送給了我 “拿好咯 我的小同桌”

2020 12.24

你送了你親手織的圍巾 你問(wèn)我“我喜歡你，小同桌”我答應(yīng)了 我早在不知不覺(jué)中喜歡上你了hzh

2020 12.31

那晚 我們第一次打語(yǔ)音入睡 這次的跨年夜我們共同度過(guò) 還有3次

2021 1.23

你送了我一條手鏈 寓意平安 去寺廟專門為我求的

2021 3.19

你說(shuō)你愛(ài)我 我信了

2021 4.11

你朋友圈里面全是我 跟朋友肆意的宣揚(yáng)我的存在 這就是被愛(ài)的感受嗎 我體會(huì)到了

2021 4.15

我朋友告訴你 我淋雨發(fā)燒了 特別難受 本想不和你說(shuō) 你回家后打視頻問(wèn)我 為什么不和他說(shuō)問(wèn)我人還難受嗎 你冒著大雨裝外賣員給我?guī)?我承認(rèn)我當(dāng)時(shí)真的很幸福

2021 5.20

你給我轉(zhuǎn)賬1314 我沒(méi)有收 你卻想方設(shè)法的從我朋友那里要到了我的收款碼 并備注小渝渝 我愛(ài)你

2021 6.1

我收到了你給我用零食做的包“做我的小孩 不愁沒(méi)零食吃哦”

2021 9.14

你好像喜歡上了另一個(gè)女孩

2021 9.23

我從不質(zhì)疑真心，但真心瞬息萬(wàn)變

2021 10.3

你發(fā)的朋友圈忘記屏蔽我了 我將你的所有聯(lián)系方式都刪了

2021 10.8

在學(xué)校門口碰見(jiàn)你了 你并沒(méi)有質(zhì)問(wèn)我 畢竟我連你的手機(jī)號(hào)都沒(méi)有拉黑你也沒(méi)有給我打電話

2021 11.17

你給那個(gè)女孩子喂飯 被老師看到了被叫去辦公室罵 你一臉懇求的跟老師說(shuō)干錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，老師對(duì)不起我禍害了她，要罰也是罰我。你知道嗎我當(dāng)時(shí)心跟針一樣刺痛我

2021 12.14

一周年 可笑的是我沒(méi)有那個(gè)曾經(jīng)會(huì)給我吹手呼氣給我戴圍巾的你了

2021 12.30

你在整點(diǎn)給我發(fā)了 跨年快樂(lè)

2022.1.1

我承認(rèn)了 我舍不得你 那晚我哭的很厲害 你和她在一起的時(shí)候我每天每夜都很難過(guò) 沒(méi)有晴天 只有陰雨不斷的明天

2022 6.1

我在家樓下看見(jiàn)你和她了 原來(lái)她也住這里

2022.9.4

你打我電話 說(shuō)你錯(cuò)了 他說(shuō)只有我對(duì)你好 我心軟了

2022.11.3

朋友圈發(fā)我也只是僅我可見(jiàn)

2022.11.6

我累了

2022.12.31

你對(duì)我也并非真心 我再也不想和你有關(guān)系了

2023.4.21

你跟我說(shuō)你后悔了 但我對(duì)你無(wú)感了陳墨

2022.12.31

你對(duì)我也并非真心 我再也不想和你有關(guān)系了

2023.4.21

你跟我說(shuō)你后悔了 但我對(duì)你無(wú)感了hzh

2023.5.9

你讓我別和其他異性接觸 你沒(méi)有安全感 可是你在我最沒(méi)有安全感的時(shí)候和其他異性打鬧

2023.7.19

你好好笑 在我不愛(ài)你的時(shí)候，又來(lái)愛(ài)我

2024.1.3

我在看你手機(jī)時(shí) 發(fā)現(xiàn)你在網(wǎng)上聊s

2025.1.11

我們放過(guò)彼此

2025.2.1

你有了新的戀情

2025.2.14

我還是忘不掉那個(gè)給我戴圍巾的你

2025.7.26

你來(lái)微信加我了 我猜到你想干嘛了我把你刪了

2025.7.30

我想我對(duì)得起你

五年的感情，從初一到高二，我們就此別過(guò)

蘇曉冉聽(tīng)得咬牙切齒，攥著拳頭說(shuō)：“那個(gè)陳墨就是個(gè)混蛋！以后再讓我遇見(jiàn)他，我畫個(gè)烏龜貼他書包上！” 陸鳴則安靜地聽(tīng)著，把新畫的四人小像遞給林硯，畫里的夏野舉著草莓糖傻笑，蘇曉冉舉著畫筆搞怪，陸鳴抱著青銅鈴鐺，林硯坐在中間，眼里有光。

夏野聽(tīng)完，沉默了許久，突然認(rèn)真地看著林硯的眼睛：“以后要是再受委屈，別自己扛著。不管是男生女生，誰(shuí)欺負(fù)你，我第一個(gè)揍他！” 說(shuō)著還晃了晃并不粗壯的胳膊，逗得林硯笑出了淚花。

晚風(fēng)拂過(guò)梧桐葉，發(fā)出沙沙的聲響，像是在為這場(chǎng)遲來(lái)的坦誠(chéng)鼓掌。林硯望著眼前的三人，心里的某個(gè)角落徹底亮堂起來(lái)—— 原來(lái)被接納、被理解的感覺(jué)，這般美好，足以讓所有寒冬，都化作溫暖的春陽(yáng)。

后來(lái)的日子里，“古村探秘團(tuán)”成了校園里一道特別的風(fēng)景。夏野繼續(xù)用他的熱情當(dāng)粘合劑，蘇曉冉用畫筆記錄美好，陸鳴用沉默守護(hù)溫暖，而林硯，終于能坦然地笑著，把過(guò)往的傷痛化作前行的力量，在梧桐葉紛飛的校園里，和朋友們一起，奔赴屬于他們的、無(wú)關(guān)性別與偏見(jiàn)的明亮未來(lái)。

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