張澤禹幾乎是落荒而逃。

教室門(mén)在身后合上，隔絕了那些探究的、好奇的視線，卻隔不斷背上那道如有實(shí)質(zhì)的目光，沉甸甸地烙著他，幾乎要燙穿校服布料。他腳步又快又急，幾乎是跑著穿過(guò)走廊，沖下樓梯，直到冰冷的晚風(fēng)灌進(jìn)肺里，才勉強(qiáng)壓住胸腔里那股橫沖直撞的、說(shuō)不清是憤怒還是別的什么的東西。

競(jìng)賽報(bào)名表。老班。張極。

這幾個(gè)詞在腦子里嗡嗡作響，攪得他不得安寧。他一點(diǎn)都不想再跟張極產(chǎn)生任何交集，一秒都不想。但競(jìng)賽……他不能放棄。

第二天課間，他磨蹭到所有人都去了操場(chǎng)做課間操，才悄悄溜回空無(wú)一人的教學(xué)樓。教師辦公室在走廊盡頭，他捏著那份早就填好的表格，打算趁沒(méi)人的時(shí)候塞進(jìn)老班門(mén)上的文件袋里。

走廊很安靜，只有他的腳步聲和窗外隱約傳來(lái)的廣播操音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)高大的窗戶(hù)，在地上拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的光斑。

越是靠近辦公室，心跳越是莫名地失序。他深吸一口氣，快步走到門(mén)前，伸手去拉那個(gè)掛在門(mén)把手上的透明文件袋——

指尖還沒(méi)碰到，辦公室的門(mén)卻從里面被拉開(kāi)了。

張澤禹嚇了一跳，猛地后退半步。

張極站在門(mén)內(nèi)，一手還握著門(mén)把，另一只手捏著幾張紙，顯然也是來(lái)交表的。他似乎也沒(méi)料到門(mén)外有人，看清是張澤禹的瞬間，表情明顯僵了一下，下意識(shí)就要把門(mén)重新帶上。

動(dòng)作倉(cāng)促又生硬。

張澤禹我交表

張澤禹?yè)屜乳_(kāi)口，聲音繃得像一根拉緊的弦，把手里的表格往前一遞，試圖從他身側(cè)的空隙塞進(jìn)那個(gè)文件袋。

張極卻像是被他的動(dòng)作驚到，握著門(mén)把的手非但沒(méi)松，反而更緊了些，身體微妙地側(cè)了側(cè)，恰好擋住了那個(gè)空隙。他的視線落在張澤禹手里的表格上，又飛快地抬起來(lái)掃過(guò)他的臉，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)發(fā)出聲音。

一種古怪的、令人窒息的沉默在兩人之間蔓延。

陽(yáng)光斜斜照在張極側(cè)臉上，能看清他睫毛投下的一小片陰影，和他微微繃緊的下頜線。他好像……有點(diǎn)緊張？這個(gè)念頭冒出來(lái)，荒謬得讓張澤禹立刻掐滅了。

張澤禹讓一下

張澤禹耐著性子，聲音更冷了幾分。

張極像是才反應(yīng)過(guò)來(lái)，喉結(jié)滾了一下，極其緩慢地松開(kāi)了門(mén)把，側(cè)身讓開(kāi)。動(dòng)作間，校服外套的袖子輕輕擦過(guò)張澤禹的手臂。

極其短暫的接觸，布料摩擦，幾乎可以忽略不計(jì)。

張澤禹卻像是被電了一下，猛地縮回手，表格差點(diǎn)掉在地上。他迅速將表格塞進(jìn)文件袋，轉(zhuǎn)身就走，步伐快得幾乎帶風(fēng)。

他能感覺(jué)到，那道目光一直釘在他的背影上，直到他拐過(guò)走廊轉(zhuǎn)角。

下午的物理課，講臺(tái)上老師唾沫橫飛地分析著開(kāi)學(xué)考的壓軸題。張澤禹強(qiáng)迫自己盯著黑板，筆尖卻只在筆記本上留下雜亂無(wú)章的劃痕。

“……這道題思路要打開(kāi)，不能局限于一種解法?！蔽锢砝蠋熐弥诎澹氨热鐝垬O同學(xué)用的這種能量守恒結(jié)合微元的思想，就非常巧妙，雖然計(jì)算繁瑣了點(diǎn)，但條條大路通羅馬嘛……”

張極。

這個(gè)名字像根針，猝不及防地扎進(jìn)耳朵里。

張澤禹握著筆的手指一緊。

幾乎是同一時(shí)刻，他感到斜后方，那個(gè)靠窗的位置，有什么東西極快地瞥了過(guò)來(lái)，落在他低垂的后頸上。那視線很短促，一觸即收，快得像錯(cuò)覺(jué)，卻帶著一種無(wú)法忽視的存在感。

他脊背瞬間繃直，一股莫名的煩躁涌上來(lái)，幾乎想當(dāng)場(chǎng)摔筆。

他受夠了這種反復(fù)無(wú)常的注視。挑釁也好，探究也罷，甚至昨天那片刻疑似慌亂的空?！恳环N都讓他極度不適，像被放在火上反復(fù)炙烤。

下課鈴像是赦令。他抓起早就收拾好的書(shū)包，第一個(gè)沖出了教室門(mén)，把所有的嘈雜和那道捉摸不定的視線統(tǒng)統(tǒng)甩在身后。

他需要透口氣，離那個(gè)神經(jīng)病遠(yuǎn)點(diǎn)。

他去了圖書(shū)館頂樓的天臺(tái)。這里平時(shí)很少有人來(lái)，銹蝕的鐵門(mén)吱呀作響，視野開(kāi)闊，能看見(jiàn)遠(yuǎn)處操場(chǎng)上奔跑的人影和更遠(yuǎn)處灰色的建筑輪廓。

風(fēng)很大，吹得他校服外套鼓起來(lái)，頭發(fā)凌亂地?fù)湓谀樕?。他靠著冰涼的欄桿，慢慢滑坐到地上，試圖把腦子里那些亂糟糟的東西都吹散。

那個(gè)吻。冰冷的車(chē)棚柱子。近在咫尺的呼吸和顫抖。那句“試試看”。

還有之后，張極那些反常的躲避，和那些更令人惱火的、偷偷投來(lái)的目光。

為什么？

這個(gè)問(wèn)題像個(gè)幽靈，盤(pán)旋不去。

如果他只是惡作劇，只是想羞辱自己，得逞之后不該是這副德性。他應(yīng)該更得意，更囂張，而不是像現(xiàn)在這樣……像個(gè)窺探的幽靈。

張澤禹把臉埋進(jìn)膝蓋里，感到一陣深深的無(wú)力。

不知道過(guò)了多久，天臺(tái)鐵門(mén)再次發(fā)出沉悶的吱呀聲。

有人來(lái)了。

張澤禹沒(méi)抬頭，以為是管理員或者同樣來(lái)躲清靜的人。

腳步聲卻在他身后不遠(yuǎn)處停住了。

一種沒(méi)由來(lái)的、強(qiáng)烈的預(yù)感攫住了他。他猛地抬起頭，循著感覺(jué)回頭望去——

圖書(shū)館連接主教學(xué)樓的露天長(zhǎng)廊另一端，一個(gè)熟悉的高挑身影正背對(duì)著這邊，快步下樓，藍(lán)白色的校服外套在昏暗的光線下一閃而過(guò)。

像是匆忙逃離的背影。

張極？

他怎么會(huì)在這里？他剛才……在看著這邊？

張澤禹愣在原地，直到那身影徹底消失在樓梯口，冷風(fēng)吹得他一個(gè)激靈。

一個(gè)荒謬的、幾乎不可能的念頭，如同破土的毒芽，顫巍巍地鉆了出來(lái)：

張極那些躲閃的、沉默的、反復(fù)確認(rèn)般的注視……

難道不是因?yàn)閰拹夯蛘邞蚺?/p>

而是因?yàn)椤瓌e的？