王老師的手指無意識地敲擊著桌面，沉默了幾秒才說：

“林晚秋的事我聽說過，是當(dāng)年的一樁懸案，具體細(xì)節(jié)我不清楚。你們要是覺得危險，今天就先別整理了，我跟校長說一聲，換其他人來。”

馬嘉祺能感覺到王老師在隱瞞什么，但他沒有證據(jù)，只能暫時離開?；氐叫Ｊ佛^時，其他人已經(jīng)回來了，臉上都帶著失望。

丁程鑫“值班室里只有近五年的記錄，1987屆的資料早就沒了。”

丁程鑫無奈地說，

丁程鑫“劉耀文還翻了窗戶去舊倉庫，里面只有一堆廢棄的桌椅，什么都沒有。”

宋亞軒搖了搖頭：

宋亞軒“照片墻上有1987屆的集體照，找到了林晚秋，但她旁邊的位置是空的，好像被人刻意摳掉了，而且照片下面的名字牌里，沒有林晚秋的名字。”

賀峻霖補(bǔ)充道：

賀峻霖“我們還問了其他在校的老教師，他們要么說不記得林晚秋，要么說當(dāng)年的事不讓提，好像有什么忌諱。”

嚴(yán)浩翔收起萬用表，臉色凝重：

嚴(yán)浩翔“現(xiàn)場的磁場信號很不穩(wěn)定，而且我發(fā)現(xiàn)老張的口袋里有一張紙條，上面寫著‘別找林晚秋的尸體’，但紙條一碰到空氣就開始褪色，現(xiàn)在已經(jīng)看不清字跡了?！?/p>

馬嘉祺的心沉了下去——線索斷了，證據(jù)也在消失，他們就像在迷宮里打轉(zhuǎn)，找不到出口。就在這時，校史館的燈突然閃爍起來，熟悉的眩暈感傳來，馬嘉祺知道，第三次循環(huán)要開始了。

馬嘉祺“記住！下次循環(huán)我們先集中在校史館門口，別進(jìn)檔案庫！”

馬嘉祺大喊著，眼前的景象開始模糊，最后陷入一片黑暗。

再次醒來時，馬嘉祺躺在自己的床上，陽光透過窗簾縫隙照進(jìn)來。他抓起手機(jī)，日期果然還是10月15日。這一次，他沒有急著去學(xué)校，而是打開電腦，搜索“市立中學(xué)1987屆林晚秋”，結(jié)果卻讓他失望——所有相關(guān)的信息都被刪除了，只有一條模糊的“學(xué)生失蹤案”記錄，沒有任何細(xì)節(jié)。

馬嘉祺“看來有人在刻意掩蓋真相?！?/p>

馬嘉祺關(guān)掉電腦，拿起書包，心里有了一個計劃——這次循環(huán)，他要先找到嚴(yán)浩翔，用萬用表的磁場記錄功能，提前保存證據(jù)，再想辦法讓所有人相信循環(huán)的存在。