那遠(yuǎn)去的腳步聲，如同踩在林晚緊繃的神經(jīng)上，每一步都讓她心尖發(fā)顫，直到徹底消失在走廊的盡頭。宿舍里重新陷入死寂，只有蘇曉輕微的鼾聲和自己擂鼓般的心跳在耳邊轟鳴。冷汗浸透了單薄的睡衣，黏膩地貼在背上，帶來(lái)一陣陣寒意。她癱軟在光禿禿的床板上，像一條被拋上岸瀕死的魚(yú)，大口喘著氣，胸腔里卻依舊憋悶得發(fā)痛。
黑暗中，她攤開(kāi)緊握的掌心。那個(gè)冰冷的、沒(méi)有標(biāo)簽的棕色小藥瓶靜靜躺在汗?jié)竦恼菩?，瓶身光滑，沒(méi)有任何文字或圖案，像一顆沉默的、不知何時(shí)會(huì)引爆的炸彈。江嶼深夜鬼魅般的造訪，那句冰冷的“藥瓶”，還有他最后選擇暫時(shí)離去的姿態(tài)，都充滿了令人窒息的壓迫感和未盡的威脅。
他知道了。他一定會(huì)再來(lái)。下一次，就不會(huì)只是敲門那么簡(jiǎn)單了。
巨大的恐懼像冰冷的藤蔓，纏繞著她的心臟，越收越緊。她該怎么辦？把這個(gè)燙手山芋交給方主任？可她沒(méi)有證據(jù)證明這是江嶼的，更無(wú)法解釋來(lái)源，反而會(huì)坐實(shí)蘇曉污蔑她“偷東西”的罪名，甚至可能觸怒江嶼，引來(lái)更可怕的報(bào)復(fù)。扔掉？萬(wàn)一被江嶼發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。藏起來(lái)？在這個(gè)狹小的宿舍里，能藏到哪里才絕對(duì)安全？
林晚攥緊了藥瓶，冰涼的瓶身硌得掌心生疼。窗外的路燈昏黃的光暈透過(guò)窗簾縫隙，在地板上投下一條狹長(zhǎng)的、扭曲的光帶。她盯著那光帶，仿佛看到了自己同樣扭曲而看不到出路的未來(lái)。在這個(gè)由金錢和特權(quán)構(gòu)筑的精致牢籠里，她孤立無(wú)援，步步荊棘。父親離世后被迫轉(zhuǎn)學(xué)寄人籬下的無(wú)助，初來(lái)乍到就被卷入風(fēng)暴中心的惶恐，被室友刻薄對(duì)待的屈辱，以及對(duì)江嶼這個(gè)危險(xiǎn)源頭的恐懼，種種情緒交織翻涌，幾乎要將她吞噬。
一夜無(wú)眠。直到天際泛起灰白，宿舍樓里開(kāi)始有了細(xì)微的走動(dòng)聲和水聲，她才在極度的疲憊中昏沉地瞇了一會(huì)兒。然而，意識(shí)剛沉入黑暗，就被尖銳的鬧鈴聲粗暴地拽回現(xiàn)實(shí)。
蘇曉那邊傳來(lái)窸窸窣窣起床的聲音，帶著一種刻意放大的不耐煩。林晚掙扎著坐起身，渾身酸痛，尤其是手腕和膝蓋的傷處，經(jīng)過(guò)一夜的沉寂后，鈍痛感更加清晰。她低頭看了看手腕，那里清晰地印著幾道青紫色的指痕，是昨天江嶼暴怒之下留下的烙印。
“嘖，磨磨蹭蹭的，別耽誤我時(shí)間?！碧K曉已經(jīng)穿戴整齊，對(duì)著鏡子涂著口紅，連眼神都沒(méi)給林晚一個(gè)，語(yǔ)氣冰冷，“洗漱動(dòng)作快點(diǎn)，還有，把垃圾帶下去?！彼噶酥噶滞泶策吥莻€(gè)空空如也的小垃圾桶——里面只有林晚昨晚擦過(guò)冷汗的一張紙巾。
林晚沉默地起身，動(dòng)作因?yàn)樯眢w的疼痛而有些僵硬。她拿起自己的洗漱用品，走進(jìn)狹小的衛(wèi)生間。鏡子里映出一張蒼白憔悴的臉，眼下帶著濃重的青黑，眼神里充滿了疲憊和未褪的驚惶。她快速洗漱完，換上一件干凈的舊T恤和牛仔褲，把那個(gè)藥瓶用一張紙巾仔細(xì)包好，深深塞進(jìn)牛仔褲最深的那個(gè)口袋里，然后拿起那個(gè)只有一張紙巾的垃圾桶，跟在已經(jīng)走到門口的蘇曉身后。
走廊里已經(jīng)有不少學(xué)生走動(dòng)，空氣中混合著各種昂貴的洗發(fā)水、香水和早餐的氣息。蘇曉像一只驕傲的孔雀，目不斜視地走在前面，享受著來(lái)自四面八方的注目禮。林晚則低著頭，抱著那個(gè)“沉重”的垃圾桶，盡量縮小自己的存在感，像一個(gè)沉默的影子。
然而，麻煩并不會(huì)因?yàn)樗皖^就放過(guò)她。
走到宿舍樓門口的分類垃圾桶旁，林晚正準(zhǔn)備把那張孤零零的紙巾丟進(jìn)去，蘇曉卻忽然停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，抱著手臂，用一種極其挑剔的目光上下打量著她。
“喂，你就穿這個(gè)去上課？”蘇曉的嘴角勾起一抹毫不掩飾的嘲諷，“土得掉渣。青禾國(guó)際部的臉都被你丟光了?！彼穆曇舨淮蟛恍。瑒偤媚茏屩車愤^(guò)的幾個(gè)女生聽(tīng)見(jiàn)。那幾個(gè)女生立刻投來(lái)好奇又帶著點(diǎn)鄙夷的目光，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
林晚的臉頰瞬間漲得通紅，手指緊緊攥住了垃圾桶的邊緣，指節(jié)泛白。她身上這件T恤雖然舊，但洗得很干凈。可在蘇曉和周圍那些穿著最新潮牌、佩戴著精致首飾的同學(xué)映襯下，確實(shí)顯得格格不入。巨大的難堪讓她幾乎想立刻逃離這里。
“還有，”蘇曉的目光像刀子一樣刮過(guò)林晚的手腕，那里青紫的指痕在晨光下清晰可見(jiàn)，“這又是怎么回事？跟誰(shuí)打架了？還是……偷東西被人抓了？”她故意提高了音量，引得更多人側(cè)目。
“我沒(méi)有！”林晚猛地抬起頭，聲音因?yàn)閼嵟颓瓒⑽l(fā)抖。她可以忍受刻薄，但無(wú)法忍受這種惡毒的污蔑。
“沒(méi)有？”蘇曉冷笑一聲，步步緊逼，“那你解釋解釋，昨天江嶼的筆為什么在你手里？他為什么那么生氣把你推出來(lái)？還有你這傷……”她的眼神帶著惡意的揣測(cè)，“該不會(huì)是用了什么下作手段糾纏江嶼，被他教訓(xùn)了吧？”
周圍的議論聲更大了，各種探究、鄙夷、幸災(zāi)樂(lè)禍的目光如同芒刺，扎在林晚身上。她感覺(jué)自己像被剝光了衣服扔在鬧市，無(wú)處遁形。她想反駁，想大聲告訴所有人蘇曉在撒謊！可是，江嶼的秘密像一塊沉重的巨石堵在喉嚨口，讓她一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她只能死死咬著下唇，嘗到一絲血腥味，用盡全身力氣才克制住眼眶里翻涌的熱意。
“哼，沒(méi)話說(shuō)了吧？”蘇曉滿意地看著林晚蒼白的臉色和微微顫抖的身體，仿佛欣賞著自己的杰作，“我勸你識(shí)相點(diǎn)，離江嶼遠(yuǎn)點(diǎn)，也離我遠(yuǎn)點(diǎn)！看著你就晦氣！”說(shuō)完，她輕蔑地哼了一聲，像打發(fā)掉一只礙眼的蒼蠅，轉(zhuǎn)身姿態(tài)優(yōu)雅地匯入人流，朝教學(xué)樓方向走去。
留下林晚一個(gè)人，站在垃圾桶旁，承受著周圍或明或暗的打量和議論。清晨的陽(yáng)光暖洋洋地灑在身上，她卻感覺(jué)不到一絲暖意，只有刺骨的冰冷和鋪天蓋地的屈辱。她飛快地將紙巾扔進(jìn)垃圾桶，然后低下頭，抱著胳膊，像一只受傷的小獸，匆匆逃離了這個(gè)讓她窒息的地方，朝著高一（3）班的方向快步走去。手腕的傷痕在奔跑中隱隱作痛，提醒著她所承受的一切。
上午的課程是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和英語(yǔ)文學(xué)選讀。巨大的階梯教室里坐滿了人，林晚找了個(gè)最角落、最不起眼的位置坐下，努力將自己縮成一團(tuán)，降低存在感。然而，蘇曉的目光如同跗骨之蛆，時(shí)不時(shí)帶著冰冷的嘲弄掃過(guò)她。周圍的同學(xué)似乎也受到了某種暗示，看她的眼神都帶著一種疏離和探究，沒(méi)有人主動(dòng)跟她說(shuō)話，仿佛她身上帶著什么可怕的瘟疫。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)老師用流利的英語(yǔ)講解著供需曲線，板書(shū)上寫滿了復(fù)雜的公式和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。林晚強(qiáng)迫自己集中精神，試圖跟上進(jìn)度。這些內(nèi)容對(duì)她來(lái)說(shuō)并不陌生，父親出事前，家里雖然不富裕，但很重視她的教育?？芍車姆諊屗缱槡郑K曉偶爾和旁邊女生低聲的嗤笑，像針一樣扎著她的神經(jīng)。
更讓她如墜冰窟的是英語(yǔ)文學(xué)選讀課。當(dāng)那位氣質(zhì)優(yōu)雅、發(fā)音純正的英籍女教師Ms. Collins捧起那本《The Great Gatsby》的英文原著，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始朗讀第一章時(shí)，林晚的呼吸瞬間停滯了。
“……In my younger and more vulnerable years my father gave me some advice that I’ve been turning over in my mind ever since…”
Ms. Collins的聲音清晰悅耳，每一個(gè)單詞都像珍珠般滾落?？闪滞淼难矍?，卻不受控制地浮現(xiàn)出昨天下午那間昏暗的活動(dòng)室里，雪白的書(shū)頁(yè)被粗暴撕碎、漫天飛舞的場(chǎng)景，還有江嶼那雙燃燒著痛苦和絕望的眼睛，和他那聲嘶力竭的咆哮——“這些鬼畫符！誰(shuí)他媽看得懂？！”
她猛地低下頭，死死盯著自己攤開(kāi)的、嶄新的課本，那光滑的紙頁(yè)，那清晰排列的字母，此刻卻仿佛帶著某種灼人的溫度。她能“看懂”，可她知道，坐在教室前排那個(gè)挺拔冷峻的背影——江嶼——他看到的，或許只是一片混亂扭曲、無(wú)法理解的符號(hào)迷宮。巨大的悲哀和一種難以言喻的復(fù)雜情緒，如同冰冷的潮水，瞬間淹沒(méi)了她。她甚至能感覺(jué)到前排那個(gè)身影，在Ms. Collins開(kāi)始朗讀時(shí)，瞬間繃緊的僵硬。
課堂討論環(huán)節(jié)開(kāi)始了。Ms. Collins提出了一個(gè)關(guān)于蓋茨比夢(mèng)想本質(zhì)的問(wèn)題，鼓勵(lì)大家用英語(yǔ)發(fā)言。幾個(gè)英語(yǔ)流利、自信滿滿的同學(xué)踴躍舉手，侃侃而談。周哲也站起來(lái)，用詞精準(zhǔn)，邏輯清晰，贏得了Ms. Collins贊許的目光。
“江嶼同學(xué)？”Ms. Collins帶著溫和鼓勵(lì)的笑容，目光投向一直沉默坐在前排的江嶼，“你的看法呢？關(guān)于蓋茨比的‘綠光’？”
一瞬間，整個(gè)教室的目光都聚焦在那個(gè)耀眼的身影上。他是青禾的“神”，是完美的代名詞，所有人都期待著他的精彩見(jiàn)解。
林晚的心提到了嗓子眼。她看到江嶼放在桌面上的手，指節(jié)微微蜷縮了一下。他的背脊依舊挺直，側(cè)臉的線條在窗外透進(jìn)來(lái)的光線下顯得冷硬而完美。但他沒(méi)有立刻回答。沉默在教室里蔓延了幾秒鐘，這短暫的寂靜在期待的目光中顯得格外漫長(zhǎng)。
“The green light…”江嶼終于開(kāi)口了，聲音低沉磁性，帶著他慣有的、一絲不易察覺(jué)的疏離感，“It represents… the unattainable past. Gatsby’s futile pursuit…”他的語(yǔ)速不快，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)法無(wú)誤，聽(tīng)起來(lái)無(wú)可挑剔。
然而，林晚卻敏銳地捕捉到了那一閃而過(guò)的、極其細(xì)微的停頓，還有他眼神深處飛快掠過(guò)的一絲……空洞？就像是照著劇本背誦，流暢卻缺乏靈魂的共鳴。Ms. Collins似乎并未察覺(jué)，微笑著點(diǎn)頭：“Good point， Jiang Yu. Futile pursuit， indeed.”（很好的觀點(diǎn)，江嶼。確實(shí)是徒勞的追求。）
江嶼微微頷首，坐下了。他的側(cè)臉依舊完美無(wú)瑕，看不出任何異樣。但林晚卻覺(jué)得，他剛才那完美的外殼下，似乎裂開(kāi)了一道極其細(xì)微的縫隙，泄露出一絲極力隱藏的、力不從心的疲憊。她想起了那個(gè)無(wú)標(biāo)簽的藥瓶。那里面裝的，是幫助他維持這種“完美”表象的東西嗎？為了在這所精英云集的學(xué)校里，不暴露自己的缺陷，他每天需要付出怎樣的代價(jià)？
一股難以言喻的酸澀感涌上心頭，沖淡了些許對(duì)他的恐懼。他撕書(shū)時(shí)的暴戾，深夜威脅時(shí)的冰冷，此刻似乎都蒙上了一層沉重的陰影。
上午的煎熬終于結(jié)束。午休時(shí)間，林晚沒(méi)有去裝修豪華、菜品種類繁多的學(xué)生餐廳。她怕再遇到蘇曉，也怕承受更多異樣的目光。她在小超市買了一個(gè)最便宜的面包和一瓶水，獨(dú)自一人走到教學(xué)樓后面一片僻靜的小樹(shù)林里。
這里綠樹(shù)成蔭，有幾張石凳。她找了個(gè)最角落的位置坐下，小口啃著干硬的面包，味同嚼蠟。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑下斑駁的光點(diǎn)，卻無(wú)法驅(qū)散她心頭的陰霾。手腕的傷痕在袖口下隱隱作痛，膝蓋的淤青也在提醒她昨天的狼狽。蘇曉刻薄的話語(yǔ)、同學(xué)們探究的目光、還有江嶼那無(wú)處不在的冰冷威脅，像沉重的石頭壓在她心上。
就在這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音在她身旁響起：“林晚同學(xué)？”
林晚嚇了一跳，猛地抬頭，差點(diǎn)被面包噎住。是班長(zhǎng)周哲。他不知何時(shí)走了過(guò)來(lái)，臉上帶著一貫的、令人安心的微笑，手里還拿著一個(gè)精致的便當(dāng)盒。
“周…周哲同學(xué)？”林晚有些慌亂地站起身，下意識(shí)地把啃了一半的面包藏到身后。
“別緊張，坐吧?！敝苷苄α诵Γ茏匀坏卦谒赃叺氖噬献?，將便當(dāng)盒放在一邊，“我看你沒(méi)去餐廳，想著你可能不熟悉環(huán)境。這里比較安靜，適合一個(gè)人待著?！彼Z(yǔ)氣自然，沒(méi)有絲毫的探究或鄙夷，仿佛只是同學(xué)間普通的關(guān)心。
林晚局促地坐下，低著頭，不知道該說(shuō)什么。周哲的善意讓她感到一絲溫暖，但更多的是一種無(wú)所適從的惶恐。在這個(gè)地方，善意會(huì)不會(huì)是另一種形式的試探？
“昨天下午……”周哲斟酌了一下語(yǔ)氣，聲音放得更溫和了些，“在辦公室門口，還有后來(lái)在教室……蘇曉她性子比較直，說(shuō)話有時(shí)候不太注意分寸，你別太往心里去。”他沒(méi)有提江嶼的筆，也沒(méi)有問(wèn)林晚手腕的傷，只是輕描淡寫地將沖突歸結(jié)于蘇曉的“性子直”。
林晚心里苦笑。這哪里是“性子直”？分明是刻意的羞辱和排擠。但周哲的出發(fā)點(diǎn)顯然是好的，想緩和矛盾。她只能低聲說(shuō)：“……謝謝班長(zhǎng)，我沒(méi)事?！?/p>
周哲看著她依舊蒼白的臉色和眼底的疲憊，輕輕嘆了口氣：“青禾的環(huán)境是有點(diǎn)……特別。剛來(lái)不適應(yīng)很正常。有什么困難或者不習(xí)慣的，可以跟我說(shuō)，或者找方主任?！彼D了頓，像是想起什么，“對(duì)了，下午第一節(jié)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，在科技樓B區(qū)304實(shí)驗(yàn)室。分組名單貼在教室公告欄了，你記得去看看，別走錯(cuò)了。”
“嗯，謝謝班長(zhǎng)提醒?！绷滞砀屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。周哲的善意像黑暗中的一縷微光，雖然微弱，但確實(shí)讓她冰冷的心感受到了一絲暖意。
“那就好?！敝苷苷酒鹕?，拿起便當(dāng)盒，“我先去吃飯了，你也別光啃面包，對(duì)身體不好?！彼滞頊睾偷匦α诵?，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了小樹(shù)林。
看著周哲離去的背影，林晚緊繃的神經(jīng)稍微放松了一點(diǎn)。至少，在這個(gè)冰冷的叢林里，并非所有人都帶著惡意。她將剩下的面包吃完，深吸了幾口帶著草木清香的空氣，努力平復(fù)心情。下午還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，她不能一直沉浸在負(fù)面情緒里。
回到教室，她果然在公告欄看到了分組名單。她和另外三個(gè)同學(xué)分在一組，其中赫然有蘇曉的名字，還有兩個(gè)昨天跟著蘇曉一起的女生，王薇和趙倩。而組長(zhǎng)一欄，寫著：江嶼。
看到“江嶼”兩個(gè)字，林晚的心猛地一沉，剛剛被周哲安撫下去的不安瞬間又翻涌上來(lái)。和他一組？還要做實(shí)驗(yàn)？在充滿各種化學(xué)試劑、需要精準(zhǔn)操作和閱讀說(shuō)明的環(huán)境里？她幾乎能預(yù)見(jiàn)到下午將會(huì)是怎樣一場(chǎng)災(zāi)難。
果然，下午的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，從一開(kāi)始就彌漫著令人窒息的低氣壓。
科技樓B區(qū)304實(shí)驗(yàn)室寬敞明亮，設(shè)備先進(jìn)?？諝庵酗h散著淡淡的化學(xué)試劑氣味。林晚按照分組找到自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)，蘇曉、王薇、趙倩三人已經(jīng)到了。蘇曉正拿著一瓶試劑，姿態(tài)優(yōu)雅地輕輕搖晃，看到林晚，嘴角立刻勾起一抹毫不掩飾的嘲諷。
“喲，我們的‘轉(zhuǎn)學(xué)生’來(lái)了？”蘇曉放下試劑瓶，聲音不大，卻足以讓周圍幾組人都聽(tīng)見(jiàn)，“待會(huì)兒操作可要小心點(diǎn)，這些試劑貴得很，弄灑了或者弄錯(cuò)了，某些人怕是砸鍋賣鐵也賠不起呢?！蓖蹀焙挖w倩立刻配合地發(fā)出低低的嗤笑聲。
林晚抿緊嘴唇，沒(méi)有理會(huì)，默默地走到實(shí)驗(yàn)臺(tái)最邊緣的位置站好，盡量減少自己的存在感。她低頭看著實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放整齊的儀器和貼著標(biāo)簽的試劑瓶，那些清晰的化學(xué)式、英文名稱和操作步驟說(shuō)明，此刻卻讓她感到一陣陣心悸。她忍不住看向?qū)嶒?yàn)臺(tái)另一側(cè)。
江嶼還沒(méi)來(lái)。
就在上課鈴即將響起的前一刻，實(shí)驗(yàn)室的門被推開(kāi)了。江嶼走了進(jìn)來(lái)。他依舊穿著簡(jiǎn)單的深色襯衫，身形挺拔，步伐沉穩(wěn)，俊美的臉上沒(méi)有任何表情，周身散發(fā)著生人勿近的冷冽氣息。他一出現(xiàn)，原本還有些嘈雜的實(shí)驗(yàn)室瞬間安靜了幾分，許多目光都聚焦在他身上，帶著仰慕或敬畏。
他徑直走向林晚他們這一組。蘇曉臉上立刻堆起甜美的笑容，聲音也變得嬌柔：“江嶼，你來(lái)了？位置我都幫你擦過(guò)了?！彼笄诘刂钢鴮?shí)驗(yàn)臺(tái)中心、最方便操作的位置。
江嶼的目光冷淡地掃過(guò)蘇曉，沒(méi)有任何停留，仿佛她只是一團(tuán)空氣。他的視線掠過(guò)王薇和趙倩帶著諂媚的笑臉，最后，落在了努力將自己縮在角落的林晚身上。
那目光冰冷、銳利，帶著一種毫不掩飾的審視和警告，如同實(shí)質(zhì)的冰錐，狠狠刺向林晚。林晚瞬間感覺(jué)自己像是被猛獸鎖定的獵物，后背的寒毛都豎了起來(lái)，她下意識(shí)地低下頭，避開(kāi)那令人窒息的目光，心臟在胸腔里瘋狂地跳動(dòng)。
江嶼什么也沒(méi)說(shuō)，面無(wú)表情地在蘇曉示意的位置坐下。他的坐姿依舊完美，背脊挺直，下頜微收，像一尊沒(méi)有溫度的雕像。但林晚卻敏銳地感覺(jué)到，他周身的氣壓比平時(shí)更低，仿佛在極力壓抑著什么。
實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了。這堂課的內(nèi)容是“酸堿滴定測(cè)定未知濃度”。需要精確量取溶液，使用滴定管，觀察顏色變化，記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算。實(shí)驗(yàn)步驟相對(duì)繁瑣，對(duì)操作的精準(zhǔn)度和對(duì)指示劑顏色變化的敏銳度要求很高。
Ms. Brown，一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒓瘜W(xué)老師，用清晰的英語(yǔ)講解了實(shí)驗(yàn)原理、步驟和注意事項(xiàng)，并在大屏幕上展示了詳細(xì)的流程圖和關(guān)鍵操作要點(diǎn)。
“Alright， groups， you have the protocols and materials. Begin your experiment. Pay close attention to the endpoint color change of the phenolphthalein indicator. Accuracy is key.”（好了，各組，實(shí)驗(yàn)步驟和材料已發(fā)放。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)密切注意酚酞指示劑的終點(diǎn)顏色變化。準(zhǔn)確性是關(guān)鍵。）Ms. Brown宣布開(kāi)始。
蘇曉立刻拿起實(shí)驗(yàn)步驟說(shuō)明，用甜得發(fā)膩的聲音對(duì)江嶼說(shuō)：“江嶼，你是組長(zhǎng)，我們聽(tīng)你指揮！你說(shuō)怎么做我們就怎么做！”王薇和趙倩也連連點(diǎn)頭附和。
江嶼沒(méi)有回應(yīng)。他拿起桌上的實(shí)驗(yàn)步驟說(shuō)明單，紙張是A4大小，上面印滿了英文的步驟說(shuō)明、化學(xué)式和圖表。他的手指捏著紙張的邊緣，指關(guān)節(jié)微微泛白。林晚的心瞬間提到了嗓子眼。她能清晰地看到，江嶼的目光落在那些密密麻麻的文字上時(shí)，瞳孔似乎有極其細(xì)微的收縮，下頜的線條也繃緊了一瞬。他拿著紙張的手指，幾不可查地顫抖了一下。
他維持著低頭的姿勢(shì)，沉默了幾秒鐘。實(shí)驗(yàn)室里其他組已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，響起玻璃器皿碰撞的清脆聲響和低聲討論。
“蘇曉，你負(fù)責(zé)量取鹽酸溶液?！苯瓗Z終于開(kāi)口，聲音低沉平穩(wěn)，聽(tīng)不出任何異常，但語(yǔ)速比平時(shí)慢了一絲，“50ml，精確?！?/p>
“好呀！”蘇曉立刻眉開(kāi)眼笑，仿佛得了圣旨。
“王薇，配置氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液，0.1M，250ml?！?/p>
“趙倩，準(zhǔn)備錐形瓶和滴定管，清洗干凈?！?/p>
他一條條指令下達(dá)，清晰明確，分配任務(wù)合理，仿佛對(duì)實(shí)驗(yàn)流程爛熟于心，根本不需要看那份說(shuō)明。蘇曉三人立刻忙碌起來(lái)。
最后，他的目光轉(zhuǎn)向一直沉默站在邊緣的林晚。那眼神冰冷依舊，但深處似乎掠過(guò)一絲極其復(fù)雜的、難以解讀的情緒。他停頓了一下，才開(kāi)口，聲音依舊沒(méi)什么溫度：“林晚，你負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，觀察終點(diǎn)顏色變化，及時(shí)報(bào)數(shù)?！?/p>
這是一個(gè)相對(duì)“安全”的任務(wù)，不需要直接操作危險(xiǎn)試劑，也不需要閱讀復(fù)雜的說(shuō)明。林晚緊繃的神經(jīng)稍微松了一點(diǎn)點(diǎn)，低聲應(yīng)道：“……好?！?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。蘇曉和王薇她們雖然對(duì)林晚充滿敵意，但在江嶼面前卻表現(xiàn)得異?！肮郧伞?，嚴(yán)格按照他的指令操作。江嶼則像一臺(tái)精密的儀器，雖然全程沒(méi)有再看那份實(shí)驗(yàn)步驟說(shuō)明一眼，卻總能準(zhǔn)確地指出下一步操作的關(guān)鍵點(diǎn)，指揮若定。
林晚拿著記錄本，站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置，目光緊緊盯著錐形瓶里的溶液。當(dāng)蘇曉開(kāi)始用滴定管往酸液中滴加堿液時(shí)，她的心也跟著懸了起來(lái)。
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