理性樓三樓的走廊在午后泛著冷白的光，陽(yáng)光被走廊盡頭的玻璃窗切割成規(guī)整的方塊，像數(shù)學(xué)課本里那些永遠(yuǎn)解不完的幾何題。預(yù)備鈴響到第三聲時(shí)，卿辰才從樓梯口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，校服外套的拉鏈松垮地掛在腰間，露出里面洗得發(fā)舊的黑色T恤。

　　他走到高二（3）班門口時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿了人。最后一排靠窗的位置空著一半，另一半屬于他——這是他轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校的第五天，也是這個(gè)位置第二次只剩下他一個(gè)人。前四天坐在他旁邊的女生總戴著副圓框眼鏡，課本上寫滿娟秀的批注，昨天突然就沒(méi)來(lái)，聽(tīng)前桌的陳浩說(shuō)，是跟著父母轉(zhuǎn)學(xué)去了北方。

　　卿辰拉開(kāi)椅子坐下時(shí)，金屬椅腿在水磨石地面上劃出刺耳的聲響。他把書包隨意地塞進(jìn)桌肚，指尖在桌面上敲了兩下，目光落在窗外那棵老香樟上。樹(shù)影在玻璃上搖晃，像被風(fēng)吹皺的墨，和他前四所學(xué)校窗外的景色沒(méi)什么兩樣。

　　“還有兩分鐘上課?！边@是廣播里發(fā)出的聲音。

　　他從口袋里摸出手機(jī)，屏幕亮起時(shí)映出他眼下淡淡的青黑。微信界面停留在和姐姐的對(duì)話框，最后一條消息是凌晨三點(diǎn)發(fā)的：“別總換學(xué)校，定下來(lái)好好讀。”他指尖懸在輸入框上，最終還是按滅了屏幕。

　　教室前門被推開(kāi)，陳老師抱著一摞試卷走進(jìn)來(lái)。五十多歲的男人頭發(fā)已經(jīng)花白，鼻梁上架著副金絲眼鏡，鏡片后的眼睛卻亮得很，掃過(guò)全班時(shí)帶著常年教數(shù)學(xué)的銳利?！鞍炎蛱斓闹軠y(cè)試卷拿出來(lái)，”他把試卷往講臺(tái)上一放，粉筆灰在陽(yáng)光下簌簌往下掉，“今天先講最后兩道大題，澤希，你上來(lái)把第二十三題的輔助線畫一下?！?/p>

　　最后一排靠窗的位置立刻有了動(dòng)靜。澤希站起來(lái)時(shí)帶起一陣風(fēng)，他穿著和卿辰同款的校服，卻顯得格外挺拔，領(lǐng)口系得一絲不茍。他走到講臺(tái)前拿起粉筆，手腕輕轉(zhuǎn)間，黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了條流暢的輔助線，連陳老師都忍不住點(diǎn)頭：“思路很清晰，坐下吧?！?/p>

　　澤?；氐阶粫r(shí)，目光狀似無(wú)意地掃過(guò)第三排。卿辰正低頭看著桌肚里的手機(jī)，側(cè)臉的線條在窗縫漏進(jìn)來(lái)的光里顯得有些模糊，睫毛很長(zhǎng)，垂下來(lái)時(shí)像在眼瞼下投了片淺影。他手指在屏幕上快速滑動(dòng)，似乎在看什么有趣的東西，嘴角偶爾會(huì)勾起個(gè)極淡的弧度。

　　這五天里，澤希見(jiàn)過(guò)他三次在課堂上看手機(jī)。第一次是英語(yǔ)課，第二次是物理課，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課。陳老師的課從來(lái)沒(méi)人敢走神，偏偏這個(gè)轉(zhuǎn)校生像有恃無(wú)恐，而陳老師竟也沒(méi)點(diǎn)過(guò)他的名。

　　“好了，我們先看第二十三題?！标惱蠋熌闷鸺t筆在試卷上圈畫，“這道題的關(guān)鍵在于建立空間直角坐標(biāo)系……”

　　他的聲音平穩(wěn)地在教室里流淌，陽(yáng)光漸漸爬過(guò)窗臺(tái)，落在卿辰的手背上。那只手骨節(jié)分明，指甲修剪得很干凈，此刻正停留在手機(jī)屏幕的某個(gè)界面上。澤希的視線在那只手上停了兩秒，突然舉起了手。

　　“澤希，怎么了？”陳老師停下筆，鏡片后的目光帶著點(diǎn)詢問(wèn)。

　　全班的視線瞬間都集中到最后一排。澤希站起身，脊背挺得筆直，聲音清晰地穿過(guò)整個(gè)教室：“陳老師，我想換個(gè)座位?！?/p>

　　教室里靜了一瞬，隨即響起細(xì)碎的議論聲。茉染驚訝地睜大了眼睛，和前桌的陳曉梅交換了個(gè)眼神。澤希從高一就是年級(jí)第一，常年坐在最后一排靠門的“寶座”上，從沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他主動(dòng)要求換座位。

　　陳老師推了推眼鏡：“怎么突然想換座位？你現(xiàn)在的位置不是挺好的嗎？”

　　“我想跟卿辰坐一起。”澤希的目光越過(guò)幾排桌椅，精準(zhǔn)地落在窗邊的位置，“他旁邊的空位正好空著，我覺(jué)得和同學(xué)近距離討論問(wèn)題更方便?！?/p>

　　這話一出，教室里的議論聲更大了。陳浩猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，染成黃毛的腦袋在陽(yáng)光下格外扎眼，他沖澤希擠眉弄眼，被同桌江遲一把按了回去。江遲朝澤希搖了搖頭，似乎在說(shuō)“別搞事”，但澤希像是沒(méi)看見(jiàn)。

　　卿辰終于從手機(jī)屏幕上抬起頭，有些茫然地看向最后一排。他的眼神很淡，像蒙著層薄霧，直到看清澤希正望著自己，才慢悠悠地挑了下眉，似乎在奇怪為什么會(huì)提到自己的名字。

　　陳老師也愣了一下，他看向卿辰旁邊的空位，又看了看站得筆直的澤希。作為老師，他當(dāng)然知道卿辰這五天幾乎沒(méi)和同學(xué)說(shuō)過(guò)話，就除了昨天體育課和他們幾個(gè)男生打了籃球，上課還總低著頭，但澤希是他最得意的門生，向來(lái)穩(wěn)重，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提要求。

　　“卿辰那邊確實(shí)空著，”陳老師沉吟片刻，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行，你搬過(guò)去吧，上課的時(shí)候注意紀(jì)律?！?/p>

　　“謝謝陳老師?！睗上Ｕf(shuō)完，彎腰從桌肚里拿出書包。他的動(dòng)作很快，沒(méi)給其他人太多反應(yīng)的時(shí)間，抱著書包穿過(guò)課桌間的過(guò)道時(shí)，鞋底和地面摩擦發(fā)出輕微的聲響。

　　陳浩在他經(jīng)過(guò)時(shí)故意伸出腳，被澤希輕巧地避開(kāi)?！皩W(xué)霸，你咋想的啊？”陳浩壓低聲音問(wèn)，黃毛腦袋湊得很近，“那轉(zhuǎn)校生五天沒(méi)跟人說(shuō)過(guò)話，跟個(gè)悶葫蘆似的，就除了昨天跟我們打籃球說(shuō)了幾句話。” 江遲拍了一下他的腦袋“這是別人的事情，不要管這么多?！标惡七谘肋肿斓谋еX袋。

　　澤希沒(méi)理他，徑直走向離他只有兩桌的位置。卿辰依舊維持著剛才的姿勢(shì)，只是手機(jī)已經(jīng)收進(jìn)了桌肚，正仰頭看著他，眼神里帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的探究。

　　“介意我坐這里嗎？”澤希站在空位旁，語(yǔ)氣聽(tīng)不出情緒。

　　卿辰挑了下嘴角，往窗邊挪了挪，給他騰出足夠的空間：“隨便?！彼穆曇粲悬c(diǎn)低，帶著點(diǎn)沒(méi)睡醒的慵懶，像貓爪輕輕掃過(guò)心尖。

　　澤希放下書包，拉開(kāi)椅子坐下。陽(yáng)光恰好落在他的肩膀上，把他的發(fā)梢染成了淺金色。他剛把課本拿出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)陳浩壓抑的笑聲。黃毛男生正背對(duì)著他們，肩膀一抽一抽的，被江遲狠狠擰了下胳膊才老實(shí)。

　　“好了，我們繼續(xù)講題。”陳老師敲了敲黑板，把所有人的注意力拉回來(lái)，“剛才講到空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算……”

　　課堂重新回到正軌，粉筆劃過(guò)黑板的沙沙聲再次響起。澤希攤開(kāi)筆記本，筆尖懸在紙上，卻沒(méi)立刻寫字。他用眼角的余光瞥向旁邊，卿辰不知什么時(shí)候又摸出了手機(jī)，正低著頭快速打字，側(cè)臉在光線下顯得格外柔和，連細(xì)小的絨毛都看得清楚。

　　“喂。”澤希突然開(kāi)口，聲音壓得很低，剛好能讓身邊的人聽(tīng)見(jiàn)。

　　卿辰的指尖頓了頓，側(cè)過(guò)頭看他：“有事？”

　　“陳老師剛才說(shuō)這道題的輔助線很重要?！睗上３诎逄Я颂掳?，“你不記一下？”

　　卿辰順著他的目光看向黑板，上面畫著復(fù)雜的幾何圖形，紅筆標(biāo)注的輔助線像蛛網(wǎng)一樣交錯(cuò)。他看了兩秒，又轉(zhuǎn)回頭看向手機(jī)：“不用，我會(huì)?！?/p>

　　語(yǔ)氣里的篤定讓澤希挑了挑眉。他知道卿辰轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)的入學(xué)成績(jī)，總分剛過(guò)及格線，數(shù)學(xué)更是只有五十八分?，F(xiàn)在卻說(shuō)會(huì)做這道連很多優(yōu)等生都頭疼的附加題？

　　“你會(huì)？”澤希的語(yǔ)氣里帶了點(diǎn)不易察覺(jué)的質(zhì)疑。

　　卿辰終于放下手機(jī)，認(rèn)真地看向他。陽(yáng)光從他身后的窗戶照進(jìn)來(lái)，在他眼底投下細(xì)碎的光斑：“建立空間直角坐標(biāo)系，設(shè)點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,0,0)，B為(a,0,0)，C為(0,b,0)，D1為(0,0,c)，然后求法向量……”他語(yǔ)速很快，條理清晰，甚至指出了黑板上陳老師標(biāo)注的一個(gè)小錯(cuò)誤，“這里的z軸坐標(biāo)算反了，應(yīng)該是負(fù)數(shù)。”

　　澤希的瞳孔微微收縮。他確實(shí)在剛才就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小錯(cuò)誤，只是沒(méi)來(lái)得及指出來(lái)。這個(gè)入學(xué)成績(jī)墊底的轉(zhuǎn)校生，竟然真的能一眼看出問(wèn)題？

　　“你以前學(xué)過(guò)立體幾何？”澤希的聲音里多了點(diǎn)認(rèn)真。

　　“嗯?！鼻涑胶貞?yīng)了一聲，又低頭看向手機(jī)，似乎覺(jué)得這個(gè)話題沒(méi)什么好聊的。

　　澤?？粗匦碌拖氯サ哪X袋，突然從校服口袋里摸出顆糖。那是顆用透明糖紙包著的糖果，形狀像顆小小的草莓，在陽(yáng)光下折射出晶瑩的光。他輕輕碰了碰卿辰的胳膊，把糖遞了過(guò)去。

　　卿辰的視線從手機(jī)上移開(kāi)，落在那顆糖上。糖紙?jiān)陉?yáng)光下泛著淡淡的粉色，能隱約看見(jiàn)里面草莓形狀的糖體。他愣了一下，似乎沒(méi)明白這突如其來(lái)的舉動(dòng)。

　　“草莓味的。”澤希的指尖捏著糖紙的一角，語(yǔ)氣自然得像是在分享一支筆，“剛才路過(guò)小賣部買的，味道還不錯(cuò)。”

　　陽(yáng)光恰好這時(shí)涌過(guò)窗沿，在糖紙上碎成一片晃動(dòng)的光斑，像撒了把星星。卿辰看著那顆糖，又看了看澤希的手。那只手的指尖很干凈，指甲縫里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，指尖觸物泛著淡淡的粉色，手臂修長(zhǎng)有力。

　　“不用了?！鼻涑揭崎_(kāi)視線，重新看向手機(jī)，“我不愛(ài)吃甜的。”

　　澤希的手頓在半空中，糖紙反射的光晃了他一下。他看著卿辰低頭時(shí)露出的后頸，那里的皮膚很白，被陽(yáng)光曬得微微泛著粉。他沉默了兩秒，沒(méi)把糖收回去，反而把糖輕輕放在了卿辰的桌角。

　　“放著吧，想吃的時(shí)候再吃?！彼f(shuō)完，轉(zhuǎn)回頭看向黑板，筆尖在筆記本上流暢地寫著，仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　卿辰的目光在那顆糖上停了很久。糖紙被陽(yáng)光照得幾乎透明，能看見(jiàn)里面均勻分布的粉色糖粒。他指尖動(dòng)了動(dòng)，最終還是沒(méi)去碰，只是把手機(jī)往旁邊挪了挪，露出了桌角的那片小小的粉色。

　　前面的陳浩又開(kāi)始不安分，用筆桿戳了戳江遲的胳膊，壓低聲音問(wèn)：“你看他倆，澤希居然給那轉(zhuǎn)校生糖吃，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”

　　江遲正忙著記筆記，頭也沒(méi)回地低聲斥道：“好好聽(tīng)課，陳老看過(guò)來(lái)了?！?/p>

　　陳浩悻悻地轉(zhuǎn)回去，眼角的余光卻忍不住往后面瞟。他看見(jiàn)澤希正專注地看著黑板，側(cè)臉在光線下顯得格外清晰，而那個(gè)轉(zhuǎn)校生——卿辰，正低著頭，不知道在看手機(jī)還是在看那顆糖，陽(yáng)光落在他的發(fā)梢上，鍍上了一層溫柔的金邊。

　　窗外的香樟樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，蟬鳴從樹(shù)葉間鉆進(jìn)來(lái)，混著陳老師平穩(wěn)的講課聲，織成一張細(xì)密的網(wǎng)，窗外還不時(shí)飄進(jìn)來(lái)一股梔子花香。澤希的筆記本上除了解題步驟，還多了一行小小的字：卿辰，草莓糖，第五天。

　　他寫完后，用指腹輕輕蹭了蹭那行字，抬頭時(shí)正好對(duì)上卿辰看過(guò)來(lái)的目光。那雙眼睛里的薄霧似乎散了些，帶了點(diǎn)說(shuō)不清道不明的意味。澤希朝他彎了彎嘴角，露出個(gè)極淡的笑容，像投入平靜湖面的一顆石子，在卿辰眼底漾開(kāi)圈微不可察的漣漪。

　　卿辰很快移開(kāi)視線，卻沒(méi)再看手機(jī)。他的目光落在窗外，那棵老香樟的影子正慢慢爬過(guò)桌面，最終停在了那顆草莓糖上。糖紙反射的光晃了晃，像一顆被陽(yáng)光吻過(guò)的星星，靜靜地躺在那里，等待著被拾起的時(shí)刻。

　　陳老師的聲音還在繼續(xù)，講著那些復(fù)雜的公式和定理，而最后一排靠窗的位置，兩顆原本平行的軌跡，在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，終于有了第一次微小的交集。