元旦前的明德中學(xué)飄著細(xì)雪，舊教學(xué)樓外搭著的腳手架已經(jīng)拆得差不多了，墻面刷成了淺米色，窗戶裝了新的雙層玻璃，門口掛著塊嶄新的木牌——“美術(shù)教室”，紅色的漆在雪光里亮得晃眼。

“沒想到這么快就裝好了。”林夏站在教室門口，手里攥著剛領(lǐng)的美術(shù)課表，指尖還沾著點(diǎn)粉筆灰。上周學(xué)校通知，這周開始用新美術(shù)教室，她和趙曉雨、李雪特意提前來看看。

趙曉雨推開門，一股松節(jié)油和新木材混合的味道撲面而來。教室里擺著二十多張新畫架，靠窗的位置放著兩個顏料柜，柜門上貼著標(biāo)簽：“紅色”“藍(lán)色”“黑色”……最里面的墻角，還留著一塊舊墻面，沒刷油漆，露出斑駁的白，像是特意留作紀(jì)念。

“快看那個！”李雪指著顏料柜最上層，那里放著一個熟悉的黑色顏料罐——罐身洗得干干凈凈，標(biāo)簽上貼著張便簽，寫著“紀(jì)念蘇文先生”，正是他們上次毀掉的那個顏料罐的同款，只是罐口沒有一絲黑色顏料的痕跡。

林夏走過去，輕輕拿起顏料罐，罐身冰涼，里面空空的。她想起蘇文最后消散的樣子，心里有點(diǎn)發(fā)暖：“應(yīng)該是王老師放的，算是給蘇老師留個念想?！?/p>

就在這時(shí)，教室門口傳來腳步聲，陳默抱著一摞畫紙走進(jìn)來，臉上帶著點(diǎn)興奮：“我爺爺?shù)睦贤伦蛱旖o我送了點(diǎn)東西，你們肯定感興趣?！彼旬嫾埛旁谥v臺上，最上面一張畫的是舊教學(xué)樓的花壇，畫里蘇文抱著小女孩，旁邊站著個穿中山裝的男人——正是陳默的爺爺。

“這是我爺爺和蘇文唯一的合照，畫的是1972年的春天，蘇曉還沒失蹤的時(shí)候?！标惸嫾?，聲音有點(diǎn)輕，“我爺爺?shù)耐抡f，蘇文那時(shí)候特別疼女兒，每天放學(xué)都帶她在花壇邊畫畫?！?/p>

李雪拿起畫紙，指尖輕輕碰過畫里的小女孩：“要是蘇曉沒失蹤，蘇老師也不會畫那個咒，一切就都不一樣了?！?/p>

林夏沒說話，走到窗邊的畫架前，拿起一支畫筆，蘸了點(diǎn)白色顏料，在畫紙上輕輕畫了個小小的花壇，花壇里畫了個扎羊角辮的小女孩，手里拿著布娃娃。她剛畫完，就聽見身后傳來一陣輕微的響動——是從那塊舊墻面?zhèn)鱽淼摹?/p>

四人趕緊回頭，只見舊墻面上，慢慢浮現(xiàn)出一道淡淡的白色痕跡，順著痕跡的形狀看，正是林夏剛畫的花壇和小女孩。痕跡慢慢變清晰，最后在小女孩旁邊，多了個男人的身影，正溫柔地看著她——和陳默手里的畫一模一樣。

“是蘇老師和蘇曉！”趙曉雨激動地小聲喊，眼睛里有點(diǎn)紅。

那道白色痕跡停留了大概十秒鐘，慢慢變淡，最后消失在墻面上，只留下一片干凈的斑駁白墻?？諝饫锼坪躏h來一陣淡淡的松節(jié)油味，像是有人輕輕嘆了口氣，又像是在說“謝謝”。

陳默掏出爺爺?shù)娜沼?，翻到最后一頁，在之前寫的字下面，又添了一行：?025年1月，舊樓成美術(shù)教室，蘇文與蘇曉現(xiàn)于墻面，似作告別?！?/p>

林夏看著舊墻面，突然笑了：“他們是在跟我們告別吧，也是在跟過去告別?！?/p>

“對了，林默哥什么時(shí)候回來？”趙曉雨突然想起什么，“你說他回來的時(shí)候，咱們帶他來這個美術(shù)教室看看，告訴他詛咒徹底結(jié)束了?！?/p>

“下周就回來，他說想看看新的美術(shù)教室，還想跟我們一起上美術(shù)課?！绷窒奶统鍪謾C(jī)，給哥哥發(fā)了張美術(shù)教室的照片，配了句話：“等你回來一起畫畫。”

沒過多久，哥哥回復(fù)了：“好啊，到時(shí)候我給你們帶外地的特產(chǎn)，慶祝一下。”

四人收拾好畫紙，準(zhǔn)備離開美術(shù)教室。走到門口時(shí)，林夏回頭看了一眼那塊舊墻面，陽光透過窗戶照在上面，溫暖而明亮。她知道，這場持續(xù)了五十年的詛咒，真的徹底結(jié)束了，蘇文和蘇曉終于能安心地在一起，而他們的故事，也成了明德中學(xué)里一個溫暖的秘密。

“走吧，去吃烤紅薯，我請客！”陳默把畫紙抱在懷里，率先走出教室。

趙曉雨和李雪笑著跟上去，林夏走在最后，輕輕關(guān)上美術(shù)教室的門。門關(guān)上的瞬間，她似乎看見舊墻面上，又閃過一道淡淡的白色痕跡，像是一個小小的笑臉，然后徹底消失不見。

雪還在下，落在美術(shù)教室的木牌上，慢慢積了薄薄一層，紅色的漆在雪光里，顯得格外溫暖。明德中學(xué)的操場上，傳來學(xué)生們的笑聲，舊教學(xué)樓不再是“禁區(qū)”，而是變成了充滿生機(jī)的美術(shù)教室，承載著新的故事，也封存著那段關(guān)于愛與救贖的舊時(shí)光。