我的同桌是二貨（后續(xù)）

第二天一早，二貨同桌就把一疊手寫(xiě)的“社死急救卡”塞給我，上面寫(xiě)著“奶茶券”、“作業(yè)代寫(xiě)一次”之類的承諾。

我還沒(méi)來(lái)得及吐槽，他就神秘兮兮地說(shuō)：“為了彌補(bǔ)上次的廣播事故，我給你報(bào)名了一個(gè)‘驚喜’?！?/p>

我心里一沉：“什么驚喜？”

他把一張活動(dòng)海報(bào)塞到我手里，上面寫(xiě)著——“校園主持人大賽”。

我：“……”

我剛想拒絕，他就開(kāi)始滔滔不絕地夸我聲音好聽(tīng)、臨場(chǎng)反應(yīng)快，還說(shuō)這是“社死”之后的“社牛”逆襲。

“你要是不參加，”他最后壓低聲音，“我就把你上次的道歉音頻做成鬧鐘鈴聲，每天早自習(xí)前在全班播放。”

我被他徹底打敗了，只好答應(yīng)。

從那天起，二貨同桌就像我的“專屬經(jīng)紀(jì)人”，開(kāi)始了對(duì)我的魔鬼訓(xùn)練。

- 訓(xùn)練一：繞口令。他用手機(jī)計(jì)時(shí)，我一張嘴就打結(jié)。

- 訓(xùn)練二：模擬現(xiàn)場(chǎng)。他拉著全班同學(xué)當(dāng)觀眾，還設(shè)計(jì)了各種突發(fā)狀況。

最讓我崩潰的是，他竟然在我的練習(xí)稿里，悄悄塞進(jìn)了一句“我是二貨的同桌，我為二貨代言”。

我念到一半才發(fā)現(xiàn)，全班已經(jīng)笑瘋了。我瞪著他，他卻裝無(wú)辜：“這叫脫敏訓(xùn)練，抗壓能力拉滿！”

比賽那天，他給我準(zhǔn)備了一張“應(yīng)急手卡”，上面寫(xiě)著“別怕，我在”。

輪到我上場(chǎng)時(shí)，燈光一亮，我看到了臺(tái)下黑壓壓的人群，心里瞬間慌了。

就在這時(shí)，一個(gè)紙飛機(jī)“嗖”地一下落在了我的腳邊。我撿起來(lái)，上面寫(xiě)著：“忘了臺(tái)詞就看我，我會(huì)做鬼臉提醒你?！?/p>

抬頭看去，二貨同桌正朝我擠眉弄眼，那表情蠢得要命，我卻莫名地不緊張了。

我順利完成了自我介紹，還臨場(chǎng)發(fā)揮，把他上次的“廣播事故”改編成了一個(gè)段子，臺(tái)下笑聲不斷。

問(wèn)答環(huán)節(jié)，我抽到了一個(gè)難題，腦子一片空白。

臺(tái)下突然有人用口型對(duì)我說(shuō)：“三、二、一，笑。”

我照著做了，然后穩(wěn)住心神，竟然磕磕絆絆地答了出來(lái)。

比賽結(jié)束，我雖然沒(méi)得大獎(jiǎng)，但拿了個(gè)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”。

下臺(tái)后，我第一時(shí)間去找他算賬：“你剛剛干嘛用口型指揮我？”

他撓撓頭：“我怕你緊張，想讓你先笑一下，放松放松。”

看著他真誠(chéng)的樣子，我心里一暖，把那張“應(yīng)急手卡”塞回他手里：“謝謝，二貨。”

他立刻挺胸抬頭：“為同桌服務(wù)，是我的榮幸！”

我笑著嘆了口氣：“好吧，那我再給你一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)?！?/p>

“什么機(jī)會(huì)？”

“幫我準(zhǔn)備下周的主持稿。”

他立刻立正：“保證完成任務(wù)！”

夕陽(yáng)下，我們的影子被拉得很長(zhǎng)。和這個(gè)二貨同桌在一起，我似乎真的從“社死”，慢慢走向了“社牛”。