夜色慢慢退去，天亮了。五歲的蕭衡，已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)坐在專門(mén)給他設(shè)的“文華閣”偏殿書(shū)齋里。教他啟蒙的太傅林塵，正神情嚴(yán)肅地給他上課。

到了學(xué)習(xí)時(shí)間，林太傅聲音清楚地念著：“君王要懂得權(quán)術(shù)，不可讓人摸清自己的心思，”

蕭衡跟著念，眉頭卻輕輕皺著。等下了課，他立馬像只快活的小鹿，一頭往父皇蕭景的乾清宮跑。

“父皇！父皇！”蕭衡邁過(guò)門(mén)檻，顧不上講規(guī)矩，舉著書(shū)卷就沖到正在批奏章的蕭景桌前。

蕭景放下紅色的御筆，伸手把他拉到身邊：“衡兒，怎么跑這么急，要記住禮儀?！?/p>

“父皇，太傅說(shuō)君王要讓臣子猜不透，不能把自己怒露出來(lái)，不然臣子就會(huì)順著君王的喜好來(lái)，還會(huì)藏起自己的真心?！笔捄庋鲋∧?，眼睛里滿是疑惑，“可是……這樣活著不是很累嗎？而且，要是臣子都不知道君王想做什么，怎么一起把事做好呀？”

蕭景沒(méi)馬上回答，而是指著桌上堆得像山一樣的奏章，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“衡兒能想到這些，特別好。來(lái)，跟父皇說(shuō)說(shuō)，你看這些奏章，像什么？”

蕭衡歪著腦袋看了看，說(shuō)：“像好多等著父皇處理的事?！?/p>

“對(duì)，但也不全對(duì)?！笔捑拜p輕摸了摸兒子的頭頂，“在父皇眼里，每一本奏章背后，都可能連著成千上萬(wàn)老百姓的衣食住行。書(shū)上說(shuō)的話，不一定全是對(duì)的。做君王，君王坐擁天下，不是享受的權(quán)力，而是承擔(dān)責(zé)任。要愛(ài)護(hù)老百姓，要勤快處理朝政，要心善仁慈，但該果斷的時(shí)候也得果斷。至于君王和臣子之間的關(guān)系……”

蕭景牽著他的手走到殿外，指著遠(yuǎn)處站得筆直、守著宮門(mén)的禁衛(wèi)，“衡兒，你看他們。他們給你行禮、給朕行禮，是因?yàn)槲覀兪鞘捑?、是蕭衡這個(gè)人嗎？他們尊敬的，首先是‘皇帝’和‘皇子’這個(gè)身份，是這個(gè)身份代表的江山社稷、規(guī)矩禮法。不管是誰(shuí)坐在這個(gè)位置上，只要名正言順，臣子就該對(duì)這個(gè)位置有基本的尊重。這是規(guī)矩，也是讓天下安穩(wěn)的根基?！?/p>

“那……他們心里說(shuō)不定不是真的尊敬我，對(duì)不對(duì)？”蕭衡小聲問(wèn)，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)小孩子特有的敏感。

蕭景輕輕笑了笑，“所以啊，你要做的，是靠自己的言行、自己做的事，讓你這個(gè)人，配得上這個(gè)身份帶來(lái)的尊重。要讓臣子尊敬你，不只是怕你的權(quán)力，更是佩服你的人品、你的能力。君王的威嚴(yán)不能受辱，臣子的尊敬里，必須有分寸，不能越過(guò)規(guī)矩。”

又過(guò)了兩天，蕭衡開(kāi)始學(xué)國(guó)家的律法。有一次，講到《刑律》里的杖刑，蕭衡好奇地問(wèn)：“父皇，為什么律法規(guī)定杖刑只能打小腿?。看騽e的地方不是更疼，更能起到懲罰作用嗎？”

蕭景蕭衡說(shuō)：“咱們大梁的太祖皇帝制定律法時(shí)，就定下這個(gè)規(guī)矩，既顧惜犯人的身體，也留了顏面。監(jiān)獄，也是讓人反思、改正錯(cuò)誤的地方，而不是特意折磨人的地方。而哪怕是十惡不赦的罪名，也只誅其一人，不連累家族。衡兒，律法和人情，并不是完全對(duì)立的。制定律法要嚴(yán)格，是為了把底線說(shuō)清楚；執(zhí)行律法的時(shí)候，偶爾可以根據(jù)情況變通，是因?yàn)槿说奶幘扯紡?fù)雜。這里面的分寸，得等你以后慢慢去體會(huì)、去把握?！?/p>

除了書(shū)本上的道理，蕭景和沈清也看重讓蕭衡在實(shí)際經(jīng)歷里明白事理。

一個(gè)春天的午后，沈清帶著蕭衡在御花園里散步。走到當(dāng)年她和蕭景一起種的并蒂蓮池邊。

沈清指著池子里慢悠悠劃水的天鵝，對(duì)蕭衡說(shuō)：“衡兒，你看這些天鵝，在水面上看著又優(yōu)雅又輕松，可水面底下，它們的腳一直在不停劃動(dòng)。做君王也是這樣，在別人面前看著風(fēng)光體面，背地里卻得付出比普通人多得多的努力，吃更多的苦。”

蕭景也常在批奏章的時(shí)候，會(huì)挑出一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的折子，講給蕭衡聽(tīng)。

蕭衡的生活也不只有學(xué)習(xí)。蕭景每個(gè)月都會(huì)抽出幾天，帶他去馬場(chǎng)騎馬、射箭；沈清則會(huì)在蕭衡睡前，給他講民間的故事。他們給了蕭衡最極致的富貴，也給了他最細(xì)致的呵護(hù)，更沒(méi)停下過(guò)引導(dǎo)他成長(zhǎng)。

可他不知，自己在宮墻內(nèi)受獨(dú)寵、享頂配教育，為江山蓄力時(shí)，村子里一個(gè)與他面容無(wú)二、名叫“王晏”的男孩，正過(guò)著截然不同的人生。而預(yù)設(shè)好的冰冷系統(tǒng)提示音，只待未來(lái)觸發(fā)，宮墻內(nèi)外，命運(yùn)之輪已悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。