禮堂后臺(tái)的光線昏暗，只有舞臺(tái)縫隙漏進(jìn)的幾縷陽(yáng)光照亮了角落的舊音響。那是臺(tái)布滿劃痕的黑色音響，電源線早已老化，卻在四人走近時(shí)，指示燈突然閃爍了一下，像是在回應(yīng)。

凌苒試著將周老師給的U盤插進(jìn)音響側(cè)面的接口，沒(méi)有反應(yīng)。喬羽蹲下身檢查，發(fā)現(xiàn)音響背面貼著張透明膠帶，下面藏著個(gè)迷你USB接口——正好能插進(jìn)林曉希的手機(jī)。林曉希剛把手機(jī)連接上，音響突然發(fā)出“滋滋”的電流聲，接著，一道清亮的女聲緩緩流淌出來(lái)，比辦公室里的錄音更清晰，還混著細(xì)微的鋼琴伴奏：

“銀杏葉飄落在窗臺(tái)，我們的歌還沒(méi)唱完……”

是林溪的聲音！四人屏住呼吸，看著音響上的播放進(jìn)度條慢慢推進(jìn)。歌聲唱到副歌部分時(shí)，突然插入一段細(xì)碎的對(duì)話，是林溪和合唱團(tuán)成員的聲音：“明天就要演出了，我們?cè)倬氁槐榘桑　薄皼](méi)問(wèn)題，林溪，你的高音超級(jí)好聽(tīng)的！”接著是鋼琴聲響起，十幾個(gè)人的合唱聲交織在一起，溫暖得像冬日的陽(yáng)光。

“這就是演出證據(jù)！”吳依伊激動(dòng)地掏出筆記本，快速記錄下音頻的時(shí)間戳，“當(dāng)年她們肯定偷偷錄了排練的合唱版！”林曉希的手機(jī)突然震動(dòng)，任務(wù)提示彈出：“第二日任務(wù)完成，‘《銀杏謠》的演出證據(jù)’已獲取。第三日任務(wù)線索：1. 音樂(lè)樓的舊琴譜架，找‘寫滿批注的歌詞’；2. 禮堂的觀眾席，尋‘藏在椅墊下的掌聲’。提示：‘被偷走的榮譽(yù)’，藏在‘不會(huì)說(shuō)謊的音符’里?！?/p>

音頻還在繼續(xù)，最后是林溪的獨(dú)白，帶著哽咽：“如果不能在舞臺(tái)上唱，那我們就把歌藏在這里，等有人發(fā)現(xiàn)的那天……”話音落下，音響突然自動(dòng)關(guān)閉，指示燈也暗了下去，仿佛完成了使命。

四人剛收起手機(jī)，舞臺(tái)方向突然傳來(lái)“嘩啦”一聲，像是幕布被風(fēng)吹動(dòng)。蘇曉抬頭望去，只見(jiàn)舞臺(tái)中央的聚光燈不知何時(shí)亮了起來(lái)，照亮了一架舊鋼琴——琴鍵上放著張泛黃的歌詞紙，上面寫滿了紅色批注，正是《銀杏謠》的歌詞，落款是“林溪”。

“是第三日線索里的‘寫滿批注的歌詞’！”凌苒跑上舞臺(tái)，拿起歌詞紙，發(fā)現(xiàn)背面畫著個(gè)小小的地圖，標(biāo)記著禮堂觀眾席的位置，其中12排3號(hào)的椅墊旁畫了個(gè)音符。四人立刻往觀眾席跑，12排3號(hào)的椅墊下果然藏著個(gè)小小的鐵盒，打開(kāi)一看，里面裝著幾十張彩色的紙條，每張紙條上都寫著“加油”“我們支持合唱團(tuán)”，還有幾張畫著銀杏葉和音符——是當(dāng)年觀眾留下的“掌聲”。

林曉希拿起一張紙條，上面的字跡稚嫩：“林溪姐姐，你們的歌超好聽(tīng)，我會(huì)一直等你們演出的！”她突然想起周老師說(shuō)的話，林溪當(dāng)年因?yàn)椤捌茐墓铩北挥涍^(guò)，卻不知道，有這么多人在默默支持她們。

往音樂(lè)樓走的路上，陽(yáng)光正好穿過(guò)禮堂的窗戶，落在那些彩色紙條上，像是為這些遲來(lái)的“掌聲”鍍上了一層光。凌苒攥著寫滿批注的歌詞，輕聲說(shuō)：“明天，我們一定要找到‘被偷走的榮譽(yù)’，讓林溪和合唱團(tuán)的努力被所有人看到。”