清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙灑進(jìn)客廳,六個(gè)人手忙腳亂地收拾書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。宋亞軒裹著毯子坐在沙發(fā)上,貓耳耷拉著,眼巴巴地看著他們來(lái)回穿梭。
馬嘉祺亞軒乖乖在家待著
宋亞軒不要
丁程鑫我們晚上就回來(lái)了
宋亞軒一起
宋亞軒跳下沙發(fā),毯子從肩頭滑落,他急忙抓住重新裹好,眼神倔強(qiáng)。
張真源學(xué)校不能帶寵物
宋亞軒不是寵物
賀峻霖那也不能帶
宋亞軒的耳朵垂得更低了,尾巴也無(wú)精打采地拖在身后。他默默退回沙發(fā),把自己蜷成一團(tuán),只露出一雙湛藍(lán)的眼睛,委屈地望著他們。
劉耀文別這樣看著我們啊
嚴(yán)浩翔走了走了要遲到了
六人匆匆出門(mén),馬嘉祺最后回頭看了一眼,宋亞軒已經(jīng)變成小白貓形態(tài),背對(duì)著門(mén)口,小小的背影寫(xiě)滿(mǎn)不開(kāi)心。
一路上,嚴(yán)浩翔總覺(jué)得書(shū)包異常沉重,他調(diào)整了幾次背帶,額頭滲出細(xì)汗。
劉耀文翔哥你昨晚偷牛去了
嚴(yán)浩翔不知道書(shū)包特別重
賀峻霖該不會(huì)裝錯(cuò)書(shū)了吧
到了教室,嚴(yán)浩翔把書(shū)包塞進(jìn)課桌,終于松了口氣。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),當(dāng)老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí),嚴(yán)浩翔的課桌里突然傳來(lái)細(xì)微的響動(dòng)。
馬嘉祺什么聲音
嚴(yán)浩翔不知道
聲音越來(lái)越大,附近同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始張望。嚴(yán)浩翔悄悄拉開(kāi)課桌抽屜,一對(duì)白色貓耳突然從里面彈了出來(lái)。
嚴(yán)浩翔臥槽
全班同學(xué)齊刷刷看向他,老師也轉(zhuǎn)過(guò)身。
老師嚴(yán)浩翔同學(xué)怎么了
嚴(yán)浩翔沒(méi)事老師有蚊子
嚴(yán)浩翔一把將貓耳按回去,額角冒汗。桌洞里的生物不滿(mǎn)地扭動(dòng),發(fā)出輕微的“喵嗚”聲。
同學(xué)甲什么聲音
同學(xué)乙好像有貓叫
課桌晃動(dòng)得更厲害了,嚴(yán)浩翔用腿死死抵住,對(duì)著老師露出尷尬而不失禮貌的微笑。
老師那我們繼續(xù)
老師剛轉(zhuǎn)身,嚴(yán)浩翔的課桌突然猛地一震,一只通體雪白的小貓從抽屜里鉆了出來(lái),輕盈地跳上桌面。
全班寂靜。
小貓坐在課桌上,優(yōu)雅地舔了舔爪子,湛藍(lán)的眼睛好奇地打量著教室里的同學(xué)們。
同學(xué)丙好可愛(ài)的貓
同學(xué)丁怎么帶進(jìn)來(lái)的
老師推了推眼鏡,表情嚴(yán)肅。
老師這是誰(shuí)的貓
嚴(yán)浩翔我的
嚴(yán)浩翔硬著頭皮站起來(lái),伸手想去抱貓,小貓卻靈巧地躲開(kāi),直接跳到了馬嘉祺的桌上。
馬嘉祺過(guò)來(lái)
馬嘉祺低聲喚道,小貓聽(tīng)話(huà)地鉆進(jìn)他懷里,還用頭蹭了蹭他的胸口。
老師學(xué)校不允許帶寵物
丁程鑫老師它馬上就走
就在這時(shí),下課鈴響了。六個(gè)人如釋重負(fù),馬嘉祺迅速把小貓塞進(jìn)校服外套里,七人小組沖出教室。
在衛(wèi)生間里,小貓變回人形,嚴(yán)浩翔急忙把自己的備用校服遞給他。
嚴(yán)浩翔你怎么跟來(lái)的
宋亞軒書(shū)包
劉耀文所以你一直躲在翔哥書(shū)包里
宋亞軒嗯
賀峻霖重不重啊
嚴(yán)浩翔你說(shuō)呢
宋亞軒穿上嚴(yán)浩翔的校服,袖子長(zhǎng)出一截,他好奇地?cái)[弄著過(guò)長(zhǎng)的袖口。
馬嘉祺現(xiàn)在怎么辦
張真源只能等放學(xué)了
丁程鑫先藏在我們社團(tuán)活動(dòng)室吧
他們把宋亞軒偷偷帶進(jìn)空置的美術(shù)活動(dòng)室,囑咐他不要亂跑。
宋亞軒想聽(tīng)課
賀峻霖你聽(tīng)得懂嗎
宋亞軒一點(diǎn)點(diǎn)
第二節(jié)課間,劉耀文偷偷溜去活動(dòng)室送零食,發(fā)現(xiàn)宋亞軒正對(duì)著窗戶(hù)練習(xí)發(fā)音,認(rèn)真的側(cè)臉在陽(yáng)光下格外柔和。
劉耀文這么用功
宋亞軒文哥
宋亞軒開(kāi)心地跑過(guò)來(lái),貓耳從發(fā)間冒出來(lái),輕輕抖動(dòng)。
劉耀文耳朵收回去
宋亞軒哦
貓耳不情愿地縮了回去。
中午,六個(gè)人輪流給宋亞軒送飯,最后干脆都聚在活動(dòng)室一起吃。
嚴(yán)浩翔你差點(diǎn)害死我
宋亞軒對(duì)不起
張真源知道錯(cuò)就好
宋亞軒但是想和大家一起
宋亞軒低頭扒飯,聲音悶悶的。
下午的課,他們留宋亞軒一個(gè)人在活動(dòng)室。第三節(jié)是體育課,自由活動(dòng)時(shí),六人坐在操場(chǎng)邊上閑聊。
馬嘉祺他一個(gè)人不會(huì)有事吧
丁程鑫應(yīng)該不會(huì)
話(huà)音剛落,操場(chǎng)邊緣的灌木叢突然抖動(dòng)起來(lái),一只小白貓鉆了出來(lái),徑直朝他們跑來(lái)。
賀峻霖完了
小貓目標(biāo)明確地跳進(jìn)馬嘉祺懷里,引來(lái)周?chē)瑢W(xué)的圍觀(guān)。
同學(xué)甲馬嘉祺你養(yǎng)的貓嗎
同學(xué)乙好漂亮啊
體育老師也走了過(guò)來(lái)。
體育老師哪來(lái)的貓
馬嘉祺可能是流浪貓
小貓乖巧地趴在馬嘉祺臂彎里,藍(lán)色大眼睛無(wú)辜地望著老師。
體育老師挺親人的帶去門(mén)衛(wèi)室吧
就在馬嘉祺準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),懷里的貓突然不安分起來(lái),朝著籃球場(chǎng)方向豎起耳朵。下一秒,它猛地跳下地,朝著滾過(guò)來(lái)的籃球撲去。
劉耀文別
小貓已經(jīng)抱著籃球開(kāi)始啃咬,全場(chǎng)哄笑。
嚴(yán)浩翔這貓?jiān)趺椿厥?/p>
丁程鑫可能是磨牙
馬嘉祺趕緊把貓抱回來(lái),小貓意猶未盡地舔著嘴巴,尾巴愉快地?cái)[動(dòng)。
放學(xué)鈴聲終于響起,六個(gè)人帶著貓形態(tài)的宋亞軒快步走出校門(mén)。在回家的路上,小貓才變回人形,嚴(yán)浩翔的外套再次派上用場(chǎng)。
馬嘉祺以后不準(zhǔn)這樣了
宋亞軒但是無(wú)聊
張真源你得學(xué)會(huì)獨(dú)自在家
宋亞軒為什么
賀峻霖因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生要上學(xué)
宋亞軒那我也上學(xué)
這個(gè)提議讓六人都愣住了。
劉耀文對(duì)啊可以讓他上學(xué)
丁程鑫怎么上,戶(hù)口都沒(méi)有
嚴(yán)浩翔我家可以想辦法
宋亞軒看著他們討論,眼睛亮晶晶的,貓耳又不自覺(jué)地冒了出來(lái),在夕陽(yáng)下泛著柔和的光。
馬嘉祺先回家吧
宋亞軒回家
宋亞軒開(kāi)心地重復(fù)著這個(gè)詞,悄悄拉住了馬嘉祺的衣角。六個(gè)少年和一只貓妖,在落日余暉中朝著家的方向走去,影子在身后拉得很長(zhǎng)。