理論課在一種微妙的氛圍中結(jié)束。下課鈴響，小舞幾乎是立刻從座位上彈起來，一把拉住唐三的胳膊，語氣帶著點(diǎn)蠻橫的親昵：“小三，走啦！吃飯去！餓死我了！” 她刻意忽略了旁邊的安鈺，眼神里帶著一絲不易察覺的防備。

唐三被拉得一個(gè)趔趄，有些無奈，但還是順著她的力道站起身。他下意識(shí)地回頭看了一眼安鈺。

安鈺正慢條斯理地收拾著筆記，臉上沒有絲毫被冷落的不快，反而對(duì)著唐三露出一個(gè)燦爛又帶著點(diǎn)可憐兮兮的笑容：“唐三，你們先去吃吧。我還有點(diǎn)問題沒琢磨透，再去問問老師?！?她晃了晃手里的書本，模樣乖巧又好學(xué)。

唐三點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒來得及說什么，就被小舞迫不及待地拽走了。

看著兩人拉拉扯扯離開的背影，安鈺臉上的笑容淡了幾分，指尖在書頁上輕輕敲了敲。

“阿石，分析唐三目前最迫切的需求是什么？除了錢和資源之外?！?/p>

【基于目標(biāo)行為模式及當(dāng)前環(huán)境分析：目標(biāo)唐三迫切需求系統(tǒng)性的唐門絕學(xué)（玄天寶錄）修煉指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)印證，尤其缺乏對(duì)暗器手法精準(zhǔn)度及力量控制的高階技巧錘煉。其自身摸索存在瓶頸。】

唐門絕學(xué)？暗器技巧？

安鈺眼睛一亮。對(duì)了！唐三骨子里是唐門弟子，他對(duì)唐門絕學(xué)的執(zhí)著和驕傲是刻在靈魂里的！雖然他天縱奇才，但現(xiàn)階段畢竟年紀(jì)小，很多高深技巧必然存在理解盲區(qū)和實(shí)踐瓶頸。如果能在這方面切入……

一個(gè)大膽的念頭在她腦中成型。

拜師！不是那種正式的師徒名分，而是一種“請(qǐng)教-指導(dǎo)”的曖昧關(guān)系！讓他當(dāng)自己的“小老師”！

這簡直是一石三鳥的絕佳策略！

第一，能順理成章地創(chuàng)造大量獨(dú)處時(shí)間，完美利用武魂吸引力，還能冠冕堂皇地排除小舞的干擾——請(qǐng)教修煉，總不好在旁邊瞎搗亂吧？

第二，能滿足唐三作為唐門弟子的傳授欲和驕傲感，這種“被需要”、“被崇拜”的感覺，對(duì)攻略絕對(duì)有巨大加成。

第三，也是最重要的一點(diǎn)——她真的能學(xué)到好東西?。√迫奶崎T絕學(xué)，那可是外掛級(jí)別的存在！薅羊毛就要薅最核心的技術(shù)！

想到這里，安鈺再也坐不住了。她必須找一個(gè)絕佳的時(shí)機(jī)，提出這個(gè)“不情之請(qǐng)”。

機(jī)會(huì)很快來了。

下午是體能訓(xùn)練課。課程內(nèi)容包括了基礎(chǔ)的投擲訓(xùn)練。學(xué)員們需要將特制的金屬球投擲到遠(yuǎn)處的靶環(huán)上，考驗(yàn)臂力、眼力和對(duì)力量的掌控。

這對(duì)擁有玄玉手和唐門暗器手法的唐三來說，簡直是小兒科。他隨手?jǐn)S出，金屬球便劃出優(yōu)美的弧線，精準(zhǔn)地命中靶心，引得周圍同學(xué)一陣驚嘆。

小舞在一旁看得兩眼放光，與有榮焉。

安鈺也混在人群中，她并沒有動(dòng)用魂力，只是憑借身體力量和控制力去嘗試。結(jié)果嘛……嗯，姿勢(shì)很優(yōu)美，態(tài)度很認(rèn)真，但金屬球飛得有點(diǎn)歪，差點(diǎn)砸到隔壁同學(xué)的腳背。

“哎呀！對(duì)不起對(duì)不起！”安鈺連忙道歉，臉上泛起不好意思的紅暈。

那同學(xué)擺擺手表示沒事。

安鈺吐了吐舌頭，目光卻“不經(jīng)意”地飄向唐三，恰好捕捉到他看向自己這邊時(shí)，眼中那一閃而逝的、對(duì)于她這蹩腳投擲技術(shù)的評(píng)估……以及一絲極淡的、屬于技術(shù)擁有者看到門外漢時(shí)的本能性的挑剔？

就是現(xiàn)在！

訓(xùn)練課結(jié)束，眾人解散。安鈺看準(zhǔn)唐三和小舞正要離開，立刻小跑著追了上去，臉上帶著恰到好處的沮喪和崇拜。

“唐三！唐三！你等等！”

唐三和小舞同時(shí)停下腳步回頭。

小舞眉頭微蹙，顯然不想安鈺又來打擾。

安鈺卻仿佛沒看到小舞的不滿，她跑到唐三面前，微微喘著氣，胸脯因小跑而輕輕起伏，大眼睛眼巴巴地望著唐三，里面充滿了純粹的嘆服和一點(diǎn)點(diǎn)小委屈：

“唐三，你剛才投那個(gè)球好厲害??！怎么可以那么準(zhǔn)！力量控制得真好！我怎么都扔不好……”她微微低下頭，手指絞著衣角，聲音變小，帶著點(diǎn)難以啟齒的羞澀，“那個(gè)……我知道這個(gè)請(qǐng)求可能有點(diǎn)冒昧……但是……但是……”

她抬起頭，眼神里充滿了渴望和小心翼翼的試探，聲音軟糯得能滴出水來：

“你能不能……偶爾教教我呀？不用很久的！就……就告訴我一點(diǎn)點(diǎn)竅門就好？我請(qǐng)你吃好吃的！諾丁城所有酒樓隨便你挑！或者……或者你想要什么材料，我讓我家商會(huì)去找！”

她先是拋出了對(duì)方難以拒絕的“技術(shù)崇拜”和“自身笨拙”的反差，激發(fā)對(duì)方的傳授欲和一點(diǎn)點(diǎn)同情心？然后又立刻祭出“金錢攻勢(shì)”和“資源誘惑”，雙管齊下，誠意（和財(cái)力）滿滿。

唐三明顯愣住了。他沒想到安鈺會(huì)提出這樣的請(qǐng)求。教她？投擲技巧？這背后涉及的可不僅僅是表面那點(diǎn)東西，更是唐門絕學(xué)的根基。

他下意識(shí)地想要拒絕，這關(guān)乎唐門的秘密。

然而，看著安鈺那雙寫滿“我真的好想學(xué)”和“求你啦”的大眼睛，感受到她身上那與自己武魂隱隱共鳴帶來的舒適感，再想到她之前大方贈(zèng)送的金魂幣和藥液……

拒絕的話似乎有些難以說出口。而且，只是教授一些最基礎(chǔ)的發(fā)力方式和瞄準(zhǔn)技巧，不涉及核心心法，應(yīng)該……問題不大？

更重要的是，他內(nèi)心深處，確實(shí)不排斥與安鈺接觸，甚至隱隱有些期待那種魂力共鳴帶來的修煉加速感。如果是以“教學(xué)”的名義，似乎就能更順理成章地一起修煉了？

就在唐三猶豫的當(dāng)口，旁邊的小舞先炸毛了。

“喂！安鈺！你干嘛老纏著小三！他很忙的！沒空教你！”小舞叉著腰，擋在唐三面前，像只護(hù)崽的母雞，大眼睛瞪著安鈺，充滿了不滿。

安鈺立刻露出更加委屈的表情，眼神怯生生地看向唐三，仿佛被小舞兇到了，小聲嘟囔：“我……我就是想學(xué)一下嘛……要是唐三你沒空就算了……” 她以退為進(jìn)，把決定權(quán)完全拋給了唐三。

唐三看著安鈺那副可憐兮兮的樣子，再看到小舞如此強(qiáng)勢(shì)地替自己拒絕，心里莫名地生出一絲微妙的不快。他皺了皺眉，拉了一下小舞的胳膊：“小舞?！?/p>

然后，他看向安鈺，沉吟了片刻，終于在那雙充滿期盼的目光注視下，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“可以。不過我只懂一些粗淺的技巧，能學(xué)到多少，看你自己的悟性。時(shí)間……就放學(xué)后吧，每次半個(gè)時(shí)辰?！?/p>

“真的嗎？太好了！謝謝你唐三！你最好啦！”安鈺瞬間陰轉(zhuǎn)晴，臉上綻放出極度驚喜的笑容，甜得仿佛能融化一切，甚至還高興地跳了一下，發(fā)自內(nèi)心的雀躍感染了周圍的人。

小舞氣得跺腳：“小三！你！”

唐三卻只是拍了拍她的肩膀，語氣平靜：“沒事，就當(dāng)互相切磋了。你先回去，我晚點(diǎn)去找你?！?/p>

安鈺才不管小舞的氣憤，她目的達(dá)成，心情大好，沖著唐三甜甜一笑：“那就說定了哦！放學(xué)后不見不散！我先走啦！”

她歡快地?fù)]揮手，轉(zhuǎn)身離開，腳步輕快得像只小鹿。

背對(duì)著兩人，安鈺臉上的笑容瞬間變得狡黠而得意。

搞定！師傅（暫定）綁定成功！

以后，可是有無數(shù)個(gè)“半個(gè)時(shí)辰”呢。

唐三看著安鈺歡快離開的背影，再感受了一下身邊氣鼓鼓的小舞，心里第一次對(duì)“教學(xué)”這件事，生出了一種復(fù)雜又隱隱期待的陌生情緒。

而攻略男主的第一步，似乎終于邁上了安鈺所期望的、獨(dú)一無二的“捷徑”