早讀鈴還沒撕開清晨的薄霧，教室里已經(jīng)漫開翻書聲。張極把書包往桌肚里塞時，指尖先碰到了那把藏藍傘——傘面疊得比昨天更整齊，邊緣的雨痕早被晾干，只留一點淺淡的折印，是今早他剛進教室時，左航趁他低頭放書包，悄悄塞進桌肚的。

他指尖蹭過傘面，耳尖剛熱起來，就聽見斜前方傳來椅子拖動的輕響。抬頭時，正撞見左航從座位上站起來，手里攥著本英語書，往教室后門走。張極的目光下意識追過去，看他停在走廊欄桿邊，側(cè)身對著窗外，晨光落在他后背，把校服染成暖融融的淺白，連他垂在身側(cè)的手，指節(jié)都透著點溫軟的輪廓。

蘇新皓從后門溜進來，胳膊肘撞了撞張極的肩膀：“看啥呢？英語老師要查默寫了，你筆記借我補補。”張極“哦”了一聲，低頭翻抽屜，手指卻在課本堆里頓了兩秒——他記得左航昨天說筆記落家里了，今早特意把自己的筆記放在桌角，露著半本封面，可左航進教室時，明明瞥到了那本筆記，卻繞著走了過去。

走廊上的人多了起來，有人拍著左航的肩膀說笑，他側(cè)過身回應(yīng)，眼尾彎著淺淡的弧度，聲音隔著窗戶飄進來，還是平日里溫溫的調(diào)子。張極捏著筆桿，看著他跟同學并肩往教室走，腳步下意識往桌肚里縮了縮，好像怕被他看見自己盯著走廊的樣子。

左航走進教室時，目光在教室里掃了一圈，快落到張極桌上時，卻忽然轉(zhuǎn)了方向，徑直走向自己的座位。他拉開椅子坐下，從書包里掏出一本新的筆記本，低頭寫著什么，指尖在紙頁上劃過的聲音很輕，卻像根細針，輕輕扎在張極心上。

“發(fā)什么呆？”蘇新皓把默寫本推到他面前，“趕緊寫，老師來了?！睆垬O回過神，筆尖落在紙上，卻半天沒寫出一個單詞——他總?cè)滩蛔⊥鼻胺筋醋蠛降皖^寫字時，額前的碎發(fā)垂下來，遮住一點眉眼，看他偶爾抬手揉太陽穴，指腹蹭過眉心的樣子，跟昨天傘下那個主動說“一起走”的人，好像是同一個，又好像隔了層霧。

早讀課開始后，課代表收作業(yè)，走到左航桌邊時，他剛把作業(yè)本遞出去，張極的本子也跟著遞了過去。兩本作業(yè)本在課代表手里輕輕撞了一下，張極的目光落在左航的作業(yè)本封面上，看見他名字的最后一筆，比以前寫得更輕了些。

就在這時，左航忽然抬起頭，兩人的目光撞了個正著。張極的心跳猛地漏了一拍，剛要彎嘴角，卻看見左航飛快地移開視線，低頭翻起了課本，耳尖卻悄悄漫開一點淡粉，連握著課本的手指，都不自覺收緊了些。

張極的嘴角僵在半空，慢慢收了回去。他低頭看著自己的作業(yè)本，封面上的名字被指尖蹭得有些模糊，窗外的蟬鳴又響了起來，跟昨天一樣聒噪，卻好像把他和左航之間的那條過道，又拉遠了些。

課代表走后，教室里又恢復(fù)了安靜，只有筆尖劃過紙頁的聲音。張極偷偷抬眼，看見左航把那本新筆記本塞進了抽屜，露出的封面上，沒有寫名字，只有一頁空白的紙，映著晨光，白得有些晃眼。