窗外的雨，下得細(xì)密而溫柔，像一首未完成的詩，輕輕落在玻璃上，蜿蜒成一道道水痕。教室里，粉筆與黑板的摩擦聲、翻動(dòng)書頁的沙沙聲，混著雨聲，織成一張安靜的網(wǎng)，罩住了整個(gè)高二（3）班?？諝饫飶浡睗竦那嗖菸?，還有新發(fā)的玉蘭香，仿佛春天正悄悄從縫隙里鉆進(jìn)來，叩響每一扇緊閉的心門。
蘇雨眠坐在靠窗的位置，指尖輕輕在起霧的玻璃上畫了一只紙鶴。她記得，那天下雨，陳夏陽站在走廊盡頭，把一只濕了邊角的紙鶴遞給她，說：“你折的，我?guī)Щ丶伊?。?/p>
她笑了，沒說話。
可那之后，她開始在每本筆記本的角落，畫一只小小的紙鶴——語文本、英語本、甚至草稿紙的空白處，都是她無聲的回應(yīng)。
她不知道陳夏陽有沒有看見，但她知道，自己已經(jīng)習(xí)慣用這種方式，把心事藏進(jìn)折痕里。
“蘇雨眠，發(fā)什么呆？”林小滿的聲音從后面?zhèn)鱽?，帶著一貫的活潑，像一束光劈開雨幕。
她回頭，看見林小滿正舉著剛畫好的“雨水”節(jié)氣海報(bào)，水墨暈染的屋檐下，雨滴落成詩句的形狀，底下還題了一行小字：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
“我們?nèi)ベN節(jié)氣角吧?！绷中M說，眼睛亮得像雨后的星星。
教室后墻的“節(jié)氣角”是她們的小天地。每到節(jié)氣，她們就更新一次，貼上手繪海報(bào)、節(jié)氣詩詞，還有同學(xué)們匿名寫下的心事便簽。
今天是“雨水”，便簽區(qū)多了許多新字跡：
蘇雨眠在角落貼上一張自己寫的：“雨水，是春天的眼淚，也是心事的養(yǎng)分。”
她沒署名，但林小滿看了她一眼，笑了：“這句，像你——溫柔，但有力量。”
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周露白坐在座位上，數(shù)學(xué)本攤開，卻一個(gè)字沒寫。
她望著窗外出神，雨水順著玻璃滑下，像一道道未解的方程，又像她心底那些無法求解的情感。
她的指尖輕輕摩挲著歷史筆記本的封面——那是蘇處安的筆記，借給她看的。
最后一頁，蘇處安畫了林大和的側(cè)臉，線條柔和，連光影都細(xì)膩得令人心顫。
周露白合上本子，指尖在封面上停留了三秒，像在撫摸一段無法言說的心事。
她喜歡蘇處安，從高一開學(xué)那天起。
那天，蘇處安把《百年孤獨(dú)》還給她，書頁間夾著一片金黃的銀杏葉，上面寫著：“有些等待，像秋天，來得慢，卻很美?！?/p>
她把那片葉子夾在日記本里，至今未丟。
可現(xiàn)在，她看著蘇處安為林大和修改劇本臺詞，兩人頭靠得很近，低聲討論“司馬懿與諸葛亮的對白”，突然明白：自己或許只是她生命中的“理性常量”——穩(wěn)定、可靠，但從不是“變量”。
她在數(shù)學(xué)本上寫下：
y = ax2 + bx + c
在下方注釋：
“拋物線有頂點(diǎn)，可我的喜歡，永遠(yuǎn)在開口向下的區(qū)間里?！?/p>
她笑了笑，把這頁紙撕下來，折成一只小船，輕輕放進(jìn)窗臺的雨水里。
她想：“我的喜歡，會不會也像這紙船，還沒靠岸，就被沖走了？”
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化學(xué)課上，老師演示“鈉與水”的反應(yīng)。
“嗤——”的一聲，鈉塊在水面劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的光，像一顆瞬間綻放的星。
吳驚云坐在趙芒二旁邊，小聲說：“你看，它多像我——一碰到你，就爆炸?！?/p>
趙芒二笑：“你這是危險(xiǎn)操作，得扣分?！?/p>
吳驚云低頭，從實(shí)驗(yàn)報(bào)告夾里抽出一張紙——是她偷偷打印的《The Road Not Taken》英文版，背面寫著：“你走的路，我想一起走?！?/p>
她猶豫三秒，輕輕放在趙芒二手邊。
趙芒二愣住，抬頭看她。
吳驚云已經(jīng)轉(zhuǎn)頭看黑板，耳尖通紅，心跳快得像實(shí)驗(yàn)室里的氣泡。
下課后，趙芒二把紙折好，放進(jìn)筆袋，輕聲說：“下次，能一起讀嗎？”
吳驚云沒回頭，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角藏不住笑意。
她想：“原來，勇敢不是不害怕，而是害怕也依然往前走?！?/p>
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林秋言坐在前排，聽見兩個(gè)男生議論：“蘇雨眠是不是有點(diǎn)奇怪？天天寫詩，也不跟人說話?！?/p>
他走過去，冷冷說：“你們懂什么？她寫的詩，比你們背的英語課文有靈魂?！?/p>
男生訕訕走開。
林小滿從后面拍他：“喲，平時(shí)不是最愛懟她嗎？”
林秋言低頭，踢了踢地上的石子：“我只是……不想她被誤解。”
他沒說出口的是：“我喜歡她寫詩的樣子，像春天本身，安靜，卻有力量?！?/p>
他回到座位，翻開英語本，用紅筆寫下：“I hate you.”
又用鉛筆在下面輕輕補(bǔ)上：“I love you more than rain loves spring.”
他想，或許有些話，永遠(yuǎn)不必說出口，但只要寫下來，就不是虛無。
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陳夏陽在草稿紙上寫滿“蘇雨眠”三個(gè)字，又用紅筆圈起來。
他試圖用函數(shù)模型分析自己的情緒：
f(x) = 心跳頻率，x = 蘇雨眠出現(xiàn)的次數(shù)
可圖像始終不收斂，像一段失控的代碼。
他終于承認(rèn)：“她是我解不出的方程，是邏輯之外的變量?！?/p>
他翻開那天的作文本，取出那只紙鶴，輕輕展開，讀了一遍又一遍。
他想：“如果喜歡是變量，那我的函數(shù)，早就失控了。可我愿意，永遠(yuǎn)在她的定義域里徘徊?！?/p>
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天臺，沈寒星和周知衡吃著小籠包，熱氣氤氳，模糊了眼鏡。
“你說，吳驚云那張紙，趙芒二會看嗎？”沈寒星問。
周知衡咬了一口包子：“會。愛情不是選擇題，但勇敢是必答題?！?/p>
沈寒星笑：“你什么時(shí)候成哲學(xué)家了？”
周知衡望向遠(yuǎn)處：“我只是覺得……有些人，明明靠近了，卻不敢相認(rèn)。像極了我們當(dāng)年?！?/p>
兩人沉默片刻，風(fēng)從樓頂吹過，帶著雨后的清新。
周知衡輕聲說：“青春最怕的，不是錯(cuò)過，是明明心動(dòng)，卻假裝冷靜?！?/p>
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林大和組織班級掃除，安排蘇處安擦窗戶。
他遞給她一塊干凈的抹布，說：“小心別著涼?！?/p>
蘇處安抬頭，笑了：“你什么時(shí)候這么細(xì)心了？”
林大和撓頭：“一直都很細(xì)心啊。”
他沒說出口的是：“我只是想多看你一眼，多一秒也好。”
蘇處安擦著玻璃，看見自己的倒影與林大和的重疊，心跳漏了一拍。
她想：“原來，有些喜歡，是不需要臺詞的。”
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放學(xué)鈴響，雨未停。
周露白站在走廊，看著蘇處安和林大和并肩走遠(yuǎn)，傘下有說有笑。
她掏出手機(jī)，打開備忘錄，手指在屏幕上停頓許久，終于寫下：
“明天，我要把那幅畫還給她，然后說——‘我喜歡你，不是朋友的那種?！?/p>
她按下發(fā)送，不是發(fā)給誰，是發(fā)給明天的自己。
天空裂開一道縫隙，一縷陽光穿過雨幕，照在節(jié)氣角的“雨水”海報(bào)上。
那只紙鶴，在光中微微發(fā)亮，像一顆即將啟程的心。
陳冬語合上生物筆記本，寫下最后一條觀察記錄：
“雨水日，多例‘趨光性’行為出現(xiàn)，情感生態(tài)進(jìn)入活躍期。春天，真的來了?！?/p>
她合上本子，輕聲說：“有些生命，注定在雨季醒來。”
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雨水，是青春的隱喻。
它不喧嘩，卻讓所有心事悄然滋長。
有人開始勇敢，有人學(xué)會溫柔，有人終于聽見心跳。
而故事，才剛剛開始。
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