夏之子離開(kāi)后，李浩宇拿著一塊木炭和一張粗糙的草紙走過(guò)來(lái)，拍了拍佑鳴佐助的肩膀：“別想太多了，今天還有很多東西要學(xué)——咱們從寫(xiě)字開(kāi)始，不過(guò)只能寫(xiě)中國(guó)字，慢慢來(lái)，不難?！?/p>

他蹲下身，把草紙鋪在地上，用木炭在紙上輕輕畫(huà)了兩道：“等會(huì)兒教你寫(xiě)字，得先跟你說(shuō)說(shuō)漢字的來(lái)歷。最早的漢字是甲骨文，刻在龜甲和獸骨上，后來(lái)有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，根據(jù)萬(wàn)物的樣子造出了更多字，這就是‘倉(cāng)頡造字’的故事?！?/p>

佑鳴佐助湊過(guò)來(lái)看，眼神里滿是好奇。

“你知道嗎？日本的文字其實(shí)是從我國(guó)唐朝演變來(lái)的，很多平假名、片假名都能看到漢字的影子。”李浩宇一邊說(shuō)，一邊在紙上寫(xiě)下“中國(guó)”兩個(gè)字，筆畫(huà)工整有力，“先學(xué)這兩個(gè)字，‘中’是中間、中心的意思，‘國(guó)’是國(guó)家、家園，合起來(lái)就是我們的國(guó)家——這里雖然不是你的出生地，但以后也可以把它當(dāng)成另一個(gè)‘家鄉(xiāng)’?！?/p>

他又在旁邊寫(xiě)下一個(gè)“日”字：“這個(gè)是‘日’字，像太陽(yáng)的形狀。接下來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)日本這個(gè)國(guó)家的起源，其實(shí)和中國(guó)也有關(guān)系，‘日本’這個(gè)國(guó)名，還是我國(guó)唐朝的武則天皇帝賜的呢?！?/p>

“再說(shuō)說(shuō)你們的旗子?！崩詈朴铑D了頓，在紙上寫(xiě)下“李鴻章”三個(gè)字，“在清朝的時(shí)候，有個(gè)叫李鴻章的大臣，你們現(xiàn)在用的國(guó)旗，就是當(dāng)時(shí)他幫忙繪制的。來(lái)，你跟著我寫(xiě)，先寫(xiě)‘中’，橫要平，豎要直，再寫(xiě)‘國(guó)’，外面的‘囗’要把里面的‘玉’包起來(lái)，別寫(xiě)出格?！?/p>

佑鳴佐助拿起木炭，笨拙地跟著畫(huà)，“中”字的豎畫(huà)歪了，“國(guó)”字的方框也不對(duì)稱。

李浩宇沒(méi)著急，笑著幫他調(diào)整：“別慌，咱們先一個(gè)一個(gè)來(lái)。再教你寫(xiě)‘村’字，左邊是‘木’，代表村子里的樹(shù)，右邊是‘寸’，不是橘子的‘子’哦。你看，‘村’就是有樹(shù)、有人住的地方，像咱們現(xiàn)在待的營(yíng)地周邊，就有很多小村子?！?/p>

他握著佑鳴佐助的手，一起在草紙上寫(xiě)了個(gè)工整的“村”字：“寫(xiě)字和做人一樣，得一筆一劃慢慢來(lái)，急不得。等你學(xué)會(huì)了這些字，以后就能自己看書(shū)、寫(xiě)東西，也能更懂這里的人和事了?！?/p>

佑鳴佐助看著紙上歪歪扭扭的“中國(guó)”和被握著寫(xiě)出的“村”，心里忽然覺(jué)得暖暖的——這些方方正正的漢字，像一個(gè)個(gè)小小的符號(hào)，把他和這片土地，緊緊連在了一起。