歷史老師姓趙，是個(gè)頭發(fā)花白的小老頭，講課慢悠悠的，喜歡引經(jīng)據(jù)典。

開學(xué)第一節(jié)課，他沒急著上新內(nèi)容，而是天馬行空地講著歷史的意義。

池念依舊坐得筆直，筆記本攤開，黑色水筆在格線上流暢地移動(dòng)，留下工整清晰的筆記。

旁邊的宋亞軒，姿勢(shì)就沒變過(guò)，手臂圈著腦袋，臉埋在臂彎里，像是睡熟了。

那本淺藍(lán)色筆記本塞在桌洞最外面，露出一角。

教室里很安靜，只有趙老師不緊不慢的聲音和偶爾響起的翻書聲。

池念寫完一段，停下筆，輕輕甩了甩有點(diǎn)發(fā)酸的手腕，就在她準(zhǔn)備去拿筆袋里另一支彩色記號(hào)筆做標(biāo)記時(shí)，胳膊肘不小心碰到了桌角堆著的幾本厚書。

最上面的那本歷史筆記本，晃了晃，然后重心不穩(wěn)，“啪”地一聲，掉在了地上。

聲音在安靜的教室里顯得有點(diǎn)突兀。

前排有幾個(gè)同學(xué)回頭看了一眼。

池念心里一緊，趕緊彎腰去撿。

有點(diǎn)慌，動(dòng)作急了，手剛碰到筆記本的硬殼封面，另一只骨節(jié)分明、手指修長(zhǎng)的手，也幾乎同時(shí)伸了過(guò)來(lái)，替她按住了那本快要散開的筆記本。

是宋亞軒。

或許是剛才那聲響吵醒了他。

“謝謝……”池念低聲道謝，下意識(shí)地就想把筆記本抽回來(lái)。

但宋亞軒的動(dòng)作頓住了。

他的目光沒有落在筆記本的正面，而是定格在攤開在地面的那一頁(yè)的右下角。

那里，用細(xì)密的黑色針管筆畫著一幅小小的涂鴉——不是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，而是一幅相當(dāng)精致的畫：一個(gè)戴著風(fēng)鏡的骷髏頭，側(cè)面是流暢的機(jī)車線條，線條張揚(yáng)，帶著一股不羈的勁兒，和整頁(yè)工整的歷史筆記形成了刺眼的對(duì)比。

池念的腦袋“嗡”的一聲，臉頰耳朵都在發(fā)燙。

她幾乎是搶一樣，猛地將筆記本從宋亞軒手下抽了回來(lái)，緊緊抱在懷里。

完了，被他看到了。

這個(gè)秘密，她藏了很久，連她最好的朋友阮靜姝都不知道。

那是她壓力的出口，是那個(gè)被“乖”和“優(yōu)秀”緊緊包裹著的真實(shí)內(nèi)心的一小塊透氣孔。

現(xiàn)在，卻被這個(gè)全班、甚至全校最“不合規(guī)矩”的男生看到了。

他會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)覺得她虛偽？會(huì)不會(huì)說(shuō)出去？

她緊張的不敢看宋亞軒，腦子里一片混亂，想著各種糟糕的可能性。

預(yù)想中的疑問或者嘲諷并沒有到來(lái)。

宋亞軒直起身，重新靠回椅背。

池念用眼角余光，能瞥見他側(cè)臉的輪廓，他臉上沒什么太大的表情，只是左邊的眉毛，輕輕地挑了一下。

然后，他的嘴角似乎勾起了一點(diǎn)點(diǎn)弧度，像是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的、意味深長(zhǎng)的笑。

那笑容里沒有嘲諷，也沒有驚訝，倒像是……一種了然，或者說(shuō)，看到了什么有趣的東西。

他什么也沒說(shuō)。

既沒有問“你還會(huì)畫這個(gè)？”，也沒有露出任何奇怪的表情。

他收回目光，重新趴回桌子上，調(diào)整了一下姿勢(shì)，好像準(zhǔn)備繼續(xù)剛才被打斷的睡眠。

整個(gè)過(guò)程自然得仿佛剛才那一眼只是池念的錯(cuò)覺。

池念抱著筆記本，僵在原地，心跳還沒完全平復(fù)。

她偷偷吸了口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，把筆記本輕輕放回桌上，用胳膊小心地壓住。

她重新拿起筆，試圖繼續(xù)記筆記，但筆尖點(diǎn)在紙上，卻一個(gè)字也寫不下去。

趙老師后面講了什么，她一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，腦子里反復(fù)回放著宋亞軒那個(gè)挑眉和那個(gè)細(xì)微的笑。

他是什么意思？

一種秘密被窺破的心虛和慌亂，夾雜著一絲難以言喻的、奇怪的感覺，在她心里彌漫開來(lái)。

她突然覺得，旁邊這個(gè)一直被她視為“另一個(gè)世界”的同桌，變得有些難以捉摸，甚至……有點(diǎn)危險(xiǎn)。

那種危險(xiǎn)不是物理上的，而是一種能輕易打破她小心翼翼維持的平衡的力量。

一整節(jié)課，池念都如坐針氈。

她盡量目不斜視地看著黑板，但全部的感官似乎都不受控制地聚焦在旁邊的宋亞軒身上。

她能聽到他清淺均勻的呼吸聲，能感覺到他偶爾極輕微的動(dòng)彈。

下課鈴終于響了。

趙老師夾著課本慢悠悠地走出教室，教室里瞬間喧鬧起來(lái)。

池念幾乎是立刻開始收拾東西，動(dòng)作比平時(shí)快了不少。

她把那本歷史筆記本塞進(jìn)書包最底層，拉上拉鏈，好像這樣就能把那個(gè)秘密重新藏好。

阮靜姝像往常一樣湊過(guò)來(lái)，“念念，下節(jié)體育課，我們快點(diǎn)去占場(chǎng)子！”

“好，馬上?！背啬顟?yīng)著，站起身，幾乎是逃離般地快步走出教室，沒敢再看旁邊的同桌一眼。

宋亞軒在她離開后，才懶洋洋地抬起頭，揉了揉有些凌亂的頭發(fā)。

他看了一眼旁邊空了的座位，目光在桌面上停留了一秒，然后從桌洞里拿出那本淺藍(lán)色筆記本，翻到某一頁(yè)，手指在上面輕輕點(diǎn)著節(jié)奏，嘴里無(wú)聲地哼著調(diào)子。

窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在他低垂的眼睫上，投下一小片陰影。

沒人知道他在想什么。