穿越那件事。

「相不相信先放一邊，現(xiàn)在我們想知道的是，你到底是誰？」

果然是這種問題啊，雖然有種中二少年裝逼感，也很滿足了，但過頭可就不好了，這里還是認(rèn)真回答吧？

「我叫莫笑，現(xiàn)在16歲，職業(yè)為椚丘中學(xué)3年E班導(dǎo)師，負(fù)責(zé)國文和社會(huì)，姑且算是人類，會(huì)一點(diǎn)魔法，也算得上是超能力者，喜歡甜食，興趣是宅在家里看小說、動(dòng)漫、漫畫，請(qǐng)多多指教啦～」

早就想說說看這樣的臺(tái)詞了，一半事實(shí)，多少有些真真假假。

但也算不上是說謊，畢竟、雖然說是神力，但是說出來反而沒有人要相信，還不如實(shí)際一點(diǎn)。

反正這個(gè)世界都有向殺老師這樣的超生物了，再多一個(gè)超能力者或魔法師也不算什么吧？看著他們一臉懵逼的表情，也是挺有趣的。

「這是真的嗎？」烏間認(rèn)真的思考考了，如果再遇到這只章魚之前也許他是絕對(duì)不會(huì)相信莫笑說的話的，但是現(xiàn)在，他也覺得莫笑的話也不是這么不可信。

「那不然，我示范給你們看也不是不可以喔?！?/p>

「誒?。空娴膯?！」

殺老師你興奮的表情都藏不住了好嗎，到底是因?yàn)樽兂沙锏拇鷥r(jià)，還是這才是你成為『死神』之前真正的你呢？

再說你本身就已經(jīng)是超生物了，到底是在興奮什么啦！

為了見證奇跡的時(shí)刻，莫笑他們一起移動(dòng)到操場(chǎng)，這樣空間較大，也比較容易放開手腳。

莫笑現(xiàn)在的實(shí)力已經(jīng)相當(dāng)于可以使用全部力量的一半左右了，隨著好感度的增長，莫笑的實(shí)力也在飛快地恢復(fù)當(dāng)中。

「真的要打嗎？」

莫笑站定一個(gè)位置后，殺老師也站在莫笑的對(duì)面去做準(zhǔn)備了，說好的只是示范呢？

果然少年漫的發(fā)展就是這樣，大家都迫不急待地開戰(zhàn)，不過其實(shí)也有很大的原因是為了測(cè)試我的實(shí)力底線吧？

「那、兩方預(yù)備。。。開始！」

作為觀戰(zhàn)的烏間，位置已經(jīng)移動(dòng)到了操場(chǎng)邊緣。

為了避免受到一人一章魚攻擊的余波，雖然莫笑在戰(zhàn)斗開始之前就已經(jīng)在操場(chǎng)布下了結(jié)界，但是為了烏間的安全著想，還是叫他不要太靠近的好。

比賽一開始莫笑就發(fā)揮他的實(shí)力，畢竟沒有真正戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的莫笑，就算有傳承記憶，也需要時(shí)間適應(yīng)。

像殺老師這樣的對(duì)手一開始就發(fā)揮實(shí)力才是最好的選擇，絕不能大意，也趁這個(gè)機(jī)會(huì)，把一些平常無法使用的技能用用看吧。

「這真是一場(chǎng)常識(shí)外的戰(zhàn)斗啊。」

從一旁觀看的烏間不禁做出感嘆，往操場(chǎng)看去，中間的章魚和人類移動(dòng)的速度相當(dāng)?shù)目臁?/p>

有些動(dòng)作什至連烏間也看不出來是如何出手的，大概如果是自己上場(chǎng)的話，不管是對(duì)上哪一邊，都是在無法及時(shí)反應(yīng)的狀態(tài)下就已經(jīng)被解決掉了吧？

該說不愧是殺老師嗎？雖然對(duì)于這樣的比賽，不管是殺老師還是莫笑都不會(huì)下死手，但就算如此其危險(xiǎn)程度也不會(huì)下降。

繞過殺老師的攻擊之后，專心找出觸手的交集點(diǎn)，隨即莫笑就施放了一個(gè)小型法陣遲緩術(shù)。

與此同時(shí)架構(gòu)另一個(gè)法陣，完成的法陣泛著綠色光芒冒出了許多藤蔓，綁住殺老師的觸手。

再殺老師還沒反應(yīng)過來時(shí)，以最快的速度構(gòu)筑結(jié)界將殺老師困住，召喚風(fēng)刃同時(shí)混入對(duì)殺老師用氣體，切斷觸手。

「是我輸了呢?！?/p>

雖然并沒有太多的花俏的技能輔助，但就算如此兩人間的差距也是顯而易見的。

「不過是我占了一些便宜呢?！?/p>

莫笑朝著教室的方向走回去，順便放了幾個(gè)魔法，讓周遭的事物回復(fù)成原本的樣子。

隨后又放幾個(gè)讓周圍綠化的魔法，讓植物能夠恢復(fù)綠意盎然的樣子。

本就因?yàn)槟Φ膶?shí)力已經(jīng)不能用一般人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量了，又加上之后的修煉使他的實(shí)力又更加精實(shí)凝練。

有了實(shí)質(zhì)性的飛躍，也能更加熟悉運(yùn)用自身的能力，也因?yàn)楹蜌⒗蠋煹膶?duì)戰(zhàn)中摸索力量的用法中有了更好的方案。

每天堅(jiān)持不斷的修煉，內(nèi)在能夠?qū)δΦ娜馍磉M(jìn)行段體淬煉，使肉體達(dá)到圓滿的境界以外。

外在則是改變莫笑的氣質(zhì)和外觀，讓他的五官變得更加柔和，沒有對(duì)比就不知道。

如果說原本的莫笑長得就像鄰家大哥哥一樣平凡的話，那現(xiàn)在的莫笑就算放到人海中也能有著出眾的氣質(zhì)吸引他人。

總地來說就是愈長愈好看，而且現(xiàn)在還只是初期的鍛煉，而將來的效果幾乎是不可估量的。

「喔、對(duì)了，我們要不要一起去吃一些甜點(diǎn)啊，剛才才聽班上的女生說，附近新開了一家甜品店，據(jù)說味道很不錯(cuò)喔?！?/p>

「是這樣嘛？那就當(dāng)作運(yùn)動(dòng)后的休息，就去吃點(diǎn)點(diǎn)心休息下吧？烏間老師要不要也一起去呢？」

「我就算了吧，今天一天事情我也還要處理一下，就不和你們一起去了?！?/p>

說完烏間就先離開了，莫笑則是先回導(dǎo)師辦公室拿了一下常用品之后，就和殺老師一起前往甜品店的路上，然后理所當(dāng)然的就看到了詭異的一幕。

「殺老師，你在做什么……」

現(xiàn)在莫笑正目睹殺老師正在換裝的一幕。

只見殺老師正在用相當(dāng)鱉腳的化妝技術(shù)，以超快的速度化完妝戴假發(fā)，以詭異的姿勢(shì)扭動(dòng)完成變裝。

雖然總體來說是稍微正常一點(diǎn)，真的就只有一點(diǎn)，看起來依然是非?？梢桑貏e是那曖昧的關(guān)節(jié)、蠕動(dòng)的四肢，怎么看都絕對(duì)不是一般人會(huì)有的。

「做什么、當(dāng)然是變裝啦，雖然我也很想就直接上街，但是外表不是人類的樣子，實(shí)在是不太安全，要是引起騷動(dòng)就不好了?！?/p>

到了甜食店的時(shí)候，莫笑和殺老師就找了個(gè)隱蔽的位置坐了下來，點(diǎn)了相當(dāng)可觀的量的甜品在桌上。

雖然對(duì)于莫笑來說現(xiàn)在錢已經(jīng)不是問題，但是殺老師就不一定了，還記得當(dāng)初看動(dòng)畫的時(shí)候，殺老師還排隊(duì)拿路邊的衛(wèi)生紙好幾次。

最讓人印象深刻的是本以為他是要省衛(wèi)生紙的錢，結(jié)果居然是拿衛(wèi)生紙去炸來吃。

想到這里莫笑就不禁擔(dān)心自己的荷包，現(xiàn)在的殺老師才剛?cè)谓蹋居忠驗(yàn)楸粚?shí)驗(yàn)室的人抓去做實(shí)驗(yàn)變成這樣子。

身上說不定根本就沒有帶錢，而到了椚丘也沒辦法額外兼職，畢竟理事長可不喜歡不專心的教師。

所以原本莫笑私底下做的兼職也已經(jīng)都辭掉了，而按照這樣的思路下來思考的話，殺老師現(xiàn)在應(yīng)該是身無分文才對(duì)。

雖然先提出邀請(qǐng)的是莫笑，但是??原本就沒想過這個(gè)問題所以可謂是相當(dāng)自然而然的就開吃了。

「殺老師你。。。有帶錢嘛？」

雖然這種時(shí)候問這件事，相當(dāng)?shù)牟缓锨檎x，但是出于接下來的話題來說，莫笑還是決定問出來，如果順利的話，接下來的談話也會(huì)按照莫笑所想的發(fā)展下去。

「奴嚅……，好像沒，對(duì)不起，那個(gè)這次可以先幫我墊嗎？我一定會(huì)還你的。」

殺老師的弱點(diǎn)，緊張的時(shí)候會(huì)自爆。

各種慌亂導(dǎo)致原本就已經(jīng)不怎么樣的扮裝，更加不怎么樣了。

「好的、不用還也沒關(guān)系，本來就是我先提出來要到這里吃甜點(diǎn)的，現(xiàn)在吃到了，覺得非常好吃，作為陪我的酬勞殺老師的份就由我來付吧?！?/p>

「還有一件事，殺老師你能答應(yīng)嗎？」

甜麥芽暑假啊~好熱啊~

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