自從宋心語(yǔ)去警告過(guò)林意若后，她就有兩天沒(méi)有看到林意若了。

　　聽(tīng)說(shuō)是請(qǐng)假了，請(qǐng)假理由是扭傷了腳。

　　那天放學(xué)宋心語(yǔ)看到她完好無(wú)損地跑下了樓的，第二天就說(shuō)扭傷腳請(qǐng)假了。

　　她的招數(shù)真的拙劣到不行。

　　也罷，這兩天看金泰亨沒(méi)有被林意若煩而心情很好的樣子，宋心語(yǔ)也就不去理會(huì)那個(gè)林意若了。

　　讓宋心語(yǔ)此時(shí)比較關(guān)心的事情就是：聽(tīng)說(shuō)請(qǐng)了兩天假的音樂(lè)老師來(lái)上班了。

　　那就意味著她終于可以上音樂(lè)課了！

　　此時(shí)沒(méi)有比這個(gè)更讓她開(kāi)心的事了，但是該死的老鄧卻在上課前讓她跟隨班長(zhǎng)一伙人去搬一下教材書(shū)。

　　看著一伙男同學(xué)，就她一個(gè)女的，不用想都知道老鄧是故意的。

　　哪有叫女生去搬教材書(shū)的道理，一定是為那天在辦公室宋心語(yǔ)對(duì)他愛(ài)答不理的態(tài)度所實(shí)行的報(bào)復(fù)。

　　宋心語(yǔ)咬咬牙，真是幼稚。

　　可他是班主任，她再不愿意也還是要乖乖跟著去搬書(shū)。

田柾國(guó)看出她不高興，拍了拍她的肩膀安慰道：

田柾國(guó)“安了，你斗不過(guò)老鄧的?！?/p>

宋心語(yǔ)沒(méi)好氣地拍開(kāi)他的爪子：

宋心語(yǔ)“誰(shuí)要跟他斗了，我才沒(méi)他那么幼稚！”

跟著田柾國(guó)他們到達(dá)教務(wù)處，年級(jí)主任帶他們?nèi)ヮI(lǐng)書(shū)。

　　宋心語(yǔ)走進(jìn)去時(shí)一個(gè)不小心就和迎面走出來(lái)的人撞了滿(mǎn)懷。

重心不穩(wěn)差點(diǎn)往后倒，好在面前的人及時(shí)拉住了她，這才避免與大地來(lái)個(gè)親密接觸。

宋心語(yǔ)“謝…謝謝?！?/p>

宋心語(yǔ)道謝，卻發(fā)現(xiàn)面前的男生表情痛苦地捂著手臂。

宋心語(yǔ)“你…你沒(méi)事吧？”

男生搖了搖頭，笑得有些勉強(qiáng)：

鄭號(hào)錫“沒(méi)…沒(méi)事?！?/p>

宋心語(yǔ)“要不我陪你去醫(yī)務(wù)室看看吧？你看樣子，不像沒(méi)事。”

眼前的人整張臉都痛得皺到一起了，說(shuō)沒(méi)事是不可能的。

　　男生猶豫了一下，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　宋心語(yǔ)和主任說(shuō)了一聲便扶著男生往醫(yī)務(wù)室走。

　　田柾國(guó)安排著男生們搬書(shū)，想著把最輕的留給宋心語(yǔ)。

　　他是不愿意讓宋心語(yǔ)真的來(lái)搬書(shū)的，但如果被老鄧看到她兩手空空回去，一定又會(huì)再給她加一罪名了。

　　所以就留最輕的給她，她能交差，也不會(huì)累著。

可是當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身要叫她時(shí)，卻看到她扶著一個(gè)男生離開(kāi)的背影。

原本明亮的眼睛瞬間黯淡幾分。

他垂下失落的眼眸，將原本留給她的書(shū)疊在了自己要搬的書(shū)上。

-

　　宋心語(yǔ)扶著男生到達(dá)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生老師給他做了檢查。

因?yàn)樗氖质芰藗?，剛剛估?jì)是因?yàn)榕龅搅藗?，?dǎo)致傷口又裂開(kāi)了，所以才會(huì)那么痛。

　　醫(yī)生老師給他重新包扎了一下，叮囑了幾句宋心語(yǔ)便和他一起出了醫(yī)務(wù)室。

　　想著已經(jīng)上課十分鐘了，宋心語(yǔ)著急地就要跑回教室，身后的男生卻叫住了自己。

鄭號(hào)錫“那個(gè)…請(qǐng)等一下！”

宋心語(yǔ)轉(zhuǎn)過(guò)身，疑惑地看著他。

鄭號(hào)錫“可以告訴我…高二四班怎么走嗎？”

高二四班？那是自己的班級(jí)啊。

宋心語(yǔ)上下打量著面前的男生。

身材高挑修長(zhǎng)，樣貌清秀帥氣，宋心語(yǔ)以為他是學(xué)校的學(xué)生，但是他身上并沒(méi)有穿校服。

新城中學(xué)校規(guī)很?chē)?yán)，沒(méi)有穿校服的學(xué)生是不可能進(jìn)得來(lái)的。

　　那么這個(gè)男的又是怎么進(jìn)來(lái)的？

　　還要去自己的班級(jí)？

　　莫非是去找人？

　　可能是哪位同學(xué)的哥哥吧。

　　宋心語(yǔ)想到了這個(gè)最好的理由，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭：

宋心語(yǔ)“我就是高二四班的，你跟我走吧?！?/p>

男生眼里滿(mǎn)是驚訝，嘴角帶笑地跟著宋心語(yǔ)走。

　　到達(dá)班級(jí)時(shí)，宋心語(yǔ)沒(méi)有進(jìn)去，而是停在離班門(mén)還有幾步遠(yuǎn)的距離停下。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身詢(xún)問(wèn)著身后的人：

宋心語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)你是找我們班哪位同學(xué)？我?guī)湍惆阉谐鰜?lái)，里面在上課，你這樣進(jìn)去不好?！?/p>

聽(tīng)到宋心語(yǔ)的話(huà)，男生好笑地挑了挑眉：

鄭號(hào)錫“里面在上課？我不在，能有誰(shuí)上？”

宋心語(yǔ)聽(tīng)不懂他話(huà)里的意思，想問(wèn)他是什么意思時(shí)，眼前的男生表情突然嚴(yán)肅起來(lái)，嘴角依舊掛著上揚(yáng)的弧度。

宋心語(yǔ)還在疑惑之際就聽(tīng)到他清冷的嗓音響徹耳畔。

鄭號(hào)錫“你好，我叫鄭號(hào)錫。是高二四班新任音樂(lè)老師?！?/p>

鄭號(hào)錫“那么現(xiàn)在…我們?cè)摶厝ド险n了，宋心語(yǔ)同學(xué)?！?/p>