輪回，迷失

盲女海倫娜·亞當(dāng)斯篇

——

戴著眼鏡的中年男子站在病床前，低頭看向床上的小女孩。

亞當(dāng)斯家加入了一個(gè)可愛的小女孩兒，她是家里的天使。

海倫娜很聰明，剛學(xué)會(huì)爬行，就會(huì)含含糊糊地讀一些簡單的詞，比如“洋娃娃”，“茶”，“我”，還有“杯子”。噢，當(dāng)然還有“爸爸”和“媽媽”。

世界是彩色的，有綠色的嫩草，棕色的樹干和藍(lán)色的天空。

海倫娜的眼睛像是能夠預(yù)知未來，貪婪地望著這一切。

天氣很晴朗。

九個(gè)月的海倫娜，腦中的火將這個(gè)女孩的人生斷送。

世界是黑色的。

分不清嫩草樹干和天空，觸得到，但永遠(yuǎn)看不見。

一場高燒，將女孩九個(gè)月的人生終結(jié)，女孩將迎來無止境的黑暗人生。

海倫娜常常在哭，像對這個(gè)黑暗世界訴說自己的恐懼。

——如果可能，我希望把眼睛給她。

“帶上這跟手杖，仔細(xì)聆聽它敲擊地面的聲音。”父親這么說道。

年幼的海倫娜用手杖輕輕在地上點(diǎn)，手杖擊在地上的聲音她聽得一清二楚。

她不知道這聲音別人都聽不見。

這是開始。

……

父親常常給海倫娜送玩具。

海倫娜的玩具都舊了，不是缺了胳膊，就是缺了腿，哪怕它昨天才成為海倫娜的所有物。

洋娃娃的雙眼都被粗暴地扯下來，海倫娜不允許她的玩具擁有“眼睛”，擁有“視力”。

唯獨(dú)那根手杖是完好無損的。

當(dāng)海倫娜接觸到“盲人”的概念時(shí)，一歲之前的記憶竟然在蘇醒。

——憑什么我要活在黑暗中。

——憑什么你們可以看見顏色。

——憑什么。

海倫娜瞄準(zhǔn)了自己玩具。

手下的小玩意兒沒什么能夠幸免。

她不再動(dòng)那根手杖。

——海倫娜變得暴躁易怒，她開始破壞自己的玩具。醫(yī)生說這完全正常，我應(yīng)該想辦法讓她重新安靜下來，也許準(zhǔn)備更多的玩具會(huì)有效果。

學(xué)校的生活著實(shí)無趣。

而且看不見的女孩在學(xué)校里并不好過。于是海倫娜退學(xué)了。

每個(gè)老師都能把孩子領(lǐng)進(jìn)教室，但并不是每個(gè)老師都能使孩子學(xué)到真正的東西。

特殊的孩子需要特殊的照顧。

所以“她”來了。

海倫娜感到有人推開房門。

老師剛接觸這個(gè)女孩收到的見面禮就是這個(gè)女孩扔過來的無眼洋娃娃。

“噢，親愛的姑娘，你看起來并不開心。”老師說道。

海倫娜無言。

女孩無神的眼睛準(zhǔn)確地注視著老師所在的方向，那眼神實(shí)在不算友好。

如果那算“眼神”的話。

“好了姑娘，你叫什么名字？”

來人很溫柔。

海倫娜的戒備松懈了一些。

“我是海倫娜?！彼岸ⅰ敝?/p>

“噢，那么親愛的海倫娜，我們今天出去玩兒，好嗎？”

海倫娜不說話了。

當(dāng)老師牽著她的手往外走時(shí)，也沒有掙扎。

老師讓海倫娜坐下，地面是軟的，后背有硬物可以靠，有些粗糙。

老師牽過海倫娜的手，使她的手觸碰地面。

“海倫娜，這是‘草’。”溫柔的嗓音將海倫娜的思想壓下去。

——憑什么我看不見。

接著海倫娜觸碰到她靠著的東西，觸感粗糙。

“海倫娜，這是‘樹’。”溫柔的嗓音也將海倫娜的怒火一并壓下。

——憑什么你們看得見。

陽光找到身上暖暖的。

……

上帝為你關(guān)閉了一扇門，那么他也會(huì)同時(shí)為你打開另一扇門。

病痛奪走海倫娜的視力，常年居于黑暗，海倫娜的聽力要比常人好。

那個(gè)老師來了之后，海倫娜重新拾起被遺忘的手杖，走路時(shí)伴隨手杖在地上敲打的聲音。

海倫娜現(xiàn)在會(huì)閱讀盲文了，跌宕的故事從她指尖劃過，用指閱讀，以指傳遞。

老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著海倫娜讀書，女孩安靜的面孔沒能讓她心情平靜。

——海倫娜，你的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)能力讓我感到驚訝和驕傲。

——我會(huì)把你變成一個(gè)奇跡，海倫娜。超脫普羅大眾，今后也難以復(fù)制的，奇跡。

“海倫娜，我們來學(xué)習(xí)寫作吧?！?/p>

“可是老師，我今天很累了?！?/p>

“不不，海倫娜，現(xiàn)在還沒到點(diǎn)睡覺。”

夜晚，女孩忍著困意接受老師的新知識，不出所料，海倫娜很快就接受了這些知識。

——我好累了。

——即使我看不見，但是我知道現(xiàn)在該睡覺了。

——寫作很有趣，但是我必須休息。

壓榨。

海倫娜想到這么一個(gè)詞。

“海倫娜，我們今天來……”溫柔的嗓音一如既往，但是誰都不知道這道嗓音下面藏著什么。

惡魔想要將她蠶食。

將她壓榨，將她蠶食。

——老師說我的詩寫得很好。

“聽話的孩子，我們再來看會(huì)兒書?！崩蠋煹穆曇魤旱煤艿?，像是在躲著誰，“你看，這里要是這樣……”

海倫娜什么都聽不下去了。

心中很久沒有升起什么負(fù)面情緒。

怒火因這個(gè)老師熄滅，也因這個(gè)老師復(fù)燃。

——憑什么你對我指指點(diǎn)點(diǎn)。

——憑什么我要聽你的。

不長的人生旅途讓海倫娜學(xué)會(huì)忍。

有人在受傷后一蹶不振，有人卻變得更加堅(jiān)韌。

很顯然，海倫娜屬于后者。

無神的眼睛注視著老師，此時(shí)老師正跟父親討論海倫娜的問題。

老師在夸她。

——可我一點(diǎn)兒也不高興。

那眼神似要把老師撕碎。

如果那能稱得上“眼神”。

——聘請家庭教師是一個(gè)正確的決定。我從未想過像她這樣特殊的孩子，能夠走到這一步?，F(xiàn)在我的海倫娜是個(gè)小詩人了。

……

每天都在接受新的知識。

海倫娜開始頭疼。

老師不知道去了哪，父親在照顧她。

“父親，我不想要這個(gè)老師?！?/p>

“海倫娜，你是個(gè)懂事的孩子?！备赣H溫暖的手撫上海倫娜柔軟的發(fā)，“老師她很好，學(xué)習(xí)固然是個(gè)辛苦的過程，忍一忍，海倫娜?！?/p>

——海倫娜的聽力很好。我不懂為什么她要這樣說。

眼盲的女孩躺在床上，聽著老師講解新的知識。

“老師，我的頭很痛?！?/p>

“噢，那海倫娜我來給你講講……”

——頭很疼。

——不想聽。

——如果我不是瞎了而是聾了多好。

——為什么要這樣對我。

當(dāng)海倫娜反應(yīng)過來時(shí)，手中的書已經(jīng)被她撕得粉碎。

世界安靜了。

她不知道現(xiàn)在老師是否還在她身邊，如果在身邊她也不知道此時(shí)老師是什么表情。

她不敢動(dòng)海倫娜，因?yàn)樗皇莵啴?dāng)斯家雇來的人罷了。

安靜了。

海倫娜力竭，沒過多久便入睡。

要成長為史無前例的英雄，就得經(jīng)歷所有你不會(huì)再扮演的角色。

……

遠(yuǎn)游。

“海倫娜，你可以嗎？”

對于父親來說，海倫娜永遠(yuǎn)都是孩子，盡管她已經(jīng)長大了。

經(jīng)歷許多年老師的“耐心輔導(dǎo)”和在黑暗中漫步，海倫娜對外交流和走路基本無礙。

那天她醒來之后沒有再聽見過老師溫柔的聲音，也從來不曾知道她去了哪兒。

每個(gè)人都需要這樣的機(jī)會(huì)，哪怕只有一次也好。

——我想憑借自己的意愿做一次選擇，盡管我還未曾明確這意愿是什么。但人總要踏出這一步，不是嗎？

這是結(jié)局。

但不是終結(jié)。

-

end

上一章 化骨 輪回，迷失最新章節(jié) 下一章 信徒