近藤老板笑道：“‘無勿體’確實有你說的那個意思。不過么，這個詞原本是從各地區(qū)的方言基礎上逐漸統(tǒng)一進化過來的。過去，身份地位高的人在送給地位低的人什么禮物時，地位低的人因為沒法還上這份人情，因為‘大恩難報’而倍感壓力，所以就會說上這么一句。你可以把這句話理解成最大程度的道謝。”

“哦哦，明白了！”八滿頓悟道：“我們茶那人也不喜歡這種帶有人情壓力的恩情，所以有‘大恩如大仇’‘升米恩斗米仇’的說法。人的心理還真是復雜呢！”

“哈哈，確實。人不都是這樣矯情的動物么，患得患失的。話說，田七郎還不是因為不能報答武承休的經(jīng)濟援助，最終選擇了做刺客報恩??？雖然兩個國家的表達方式不太一樣，但對人情債的想法都差不多?！?/p>

“哇，您也看過《聊齋志異》?。　?/p>

“那么優(yōu)秀的作品當然要看了。我妹妹上學時還想過要做和它有關的研究來著呢。不過，最終因為感到它對現(xiàn)實意義不大，放棄了。所以你能由著性子去研究一些稀奇古怪的東西，也是一種魄力和幸福?！?/p>

“是嗎？我怎么覺得您在說我任性?。俊?/p>

“能任性地把控自己的人生就是幸福，沒幾個人能做到的?！?/p>

八滿點點頭，又說道：“原來我在課堂上學的單詞都太過膚淺。拋開心理層面的語言學習是不成功的，那只能考個一級、二級用?？赡玫揭患壸C之后，一級的語法和單詞我都忘得差不多了?！?/p>

“應試教育雖然能在最短的時間內讓人學到最多的知識，卻讓人知其然不知其所以然。真正的學習是要靜下心來慢慢積累的，甚至和考試沒有關系?！?/p>

“說對了！我最煩的就是考試。”清洗完杯盤碗盞的彩柚端著一盤小南瓜湊上來說話。

“不要給你的懶惰找借口。你有時間都用來玩了?！苯倮习迮u道。

“那怎么了，你有我會玩嗎？”彩柚坐在吧臺前，用小刀雕刻著畫著鼻子眼睛的南瓜。

八滿十分好奇地湊上前去問道：“你這是在干啥呀？”

“做萬圣節(jié)的南瓜燈?！辈疏钟行┮馔獾貑柕溃骸半y道你沒見過嗎？”

“沒有。我只在動畫片里看見過，萬圣節(jié)是干什么的？”八滿請教道。

彩柚驚住了，她認真地分析了八滿的表情，感到對方并沒有耍弄她的意思，才解釋道：“萬圣節(jié)原本是西方人的節(jié)日。最初人們是選定在10月31日慶祝豐收的，但考慮到逝去的亡靈會在這時重返人間，騎著掃把的巫婆會帶著黑貓給人們添麻煩，于是人們就把慶祝豐收和驅魔搞到了一起?！?/p>

“這算是西方人的盂蘭盆節(jié)嗎？好像也有點像霓蓬國‘鬼去福來’的節(jié)分呢。”

“哈哈，你這么一說還真有點像。我們在參加節(jié)日慶典時也會帶上面具什么的，想來和萬圣節(jié)也是同理?！?/p>

“西方人認為南瓜能驅邪嗎？為什么要用南瓜做燈？”

“也許吧，我也不太清楚，反正大家都是這樣玩的。”彩柚對萬圣節(jié)的理解已經(jīng)達到了極限。

“你就是傻子過年看接壁！對問題的理解永遠都是不求甚解，一知半解?！苯倮习迮u了一番彩柚，又頗有耐性地對八滿解釋道：“最初的燈并不是用南瓜做的，南瓜也沒有驅魔的作用。愛爾蘭有個叫杰克的幽靈用紅蘿卜雕了個燈籠尋找回家的路，這個燈籠就叫‘杰克燈籠’。后來人們?yōu)榱藝樆Ｓ撵`，就用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的人臉做成燈籠驅鬼。再后來，愛爾蘭人去了美國。美國當?shù)氐搅诉@個月份最豐產(chǎn)的就是南瓜，所以才用南瓜去雕刻燈籠的。節(jié)日當天，誰家要是掛了這樣的燈籠，附近的孩子們就都可以去他們家討糖吃?！?/p>

“是嗎？這么說霓蓬國的孩子們也是串門討糖吃了？”八滿好奇地問道。

“那我倒是沒見過。霓蓬國的孩子想要吃糖，都會纏著媽媽去超市買。不過呢，媽媽們有會以吃糖對牙不好而拒絕孩子。反正霓蓬人過洋節(jié)也就是走個形式而已，不要指望我們會認真領會西方人過節(jié)的初衷和精神。我們只喜歡過自己的傳統(tǒng)節(jié)日?！苯倮习逭f道。

“那真的是很值得學習呢！我發(fā)現(xiàn)這些年國內的人都特別熱衷于過洋節(jié)，什么母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)……大家?guī)缀醴旯?jié)必過，但不管過什么節(jié)都是吃餃子！”八滿說道。

“那很好啊，說明你們茶那人心態(tài)開放。不像霓蓬人那么傳統(tǒng)老套?！辈疏殖脵C抨擊了一下近藤老板。