八滿自嘆不如地笑道：“真不愧是學問之神，看問題就是有見地?！?/p>

“什么見地，不過是我的一點心得體會罷了。”道真岔開話題問道：“哎，你要去哪里??？”

“我尋思找同學一起去食堂吃個飯。她都在圖書館悶了一上午了，也該吃點東西了吧。”

“嘿，她們的那種與世隔絕的突擊式學習叫‘閉關’，霓語的說法是‘口貓擼’。霓語中的閉關原本指的是祭祀之前人把自己關在屋子里清凈身心的狀態(tài)，認為只有在拜神之前清凈了身心才能被神祝福。閉關的目的當然就是與一切不干不凈的東西斷絕來往。像你同學，想要為了取得好成績，閉關期間就得不碰手機，排除一切干擾。”

“那這么說我還是不去打擾她的好？”

“那當然了。她還能為了學習把自己餓死?。课铱刹恍?。”

“行吧，我別去了，太熱情了也招人煩?！卑藵M撇撇嘴。

道真神情憂慮地說道：“這種平時不燒香的人只為了拿個A才開始看書學習，說到頭都是自欺欺人罷了。就像那些平時不自律的人，難道他們閉關就能被神祝福嗎？功利心一強，求知和拜謁神靈就都成了無用功?！?/p>

“功利心強確實讓人挺尷尬的。我有個小學同學，平時不怎么聯(lián)系我。有一天她讓我給她翻譯霓蓬人畫的繪本，說要給孩子講故事。實話實說，我不太想幫這個忙。我覺得她不應該在孩子記憶力好的時候給孩子講外國人寫的東西，應該講本國的經(jīng)典故事才對啊。”

“同意！霓蓬國以前也有過國風暗黑時代，其實就是過度學習茶那文化，學得有點不知道自己姓什么了。為了保持霓蓬文化的獨立性，天皇終止了遣唐使。你說的這個路子是對的，小孩子是誰生的不重要，養(yǎng)在誰手里也不重要，關鍵得看怎么教。那些用洋文化教育小孩子的家長我看也是浪催的，那等于是給外國人養(yǎng)了個小崽子，他們就是帶大外國公民的奶媽、傭人而已。”

八滿心想：這老頭，嘴咋這么黑呢！看樣子肯定沒什么朋友?！傲硗?，家長要是不理解外國文化，怎么能講出外國故事的趣味性??？家長本身也沒有外國文化的底子不是？那樣教孩子不得把孩子教成夾生的假洋鬼子?。俊?/p>

“說的是呢。所以那些家長就是……我懶得說他們什么了?！?/p>

“我本來是出于好心，我說那樣教育孩子不是很好。但她完全不接受我的說法，還說我說出了國就自以為了不起了，說我是個用過的衛(wèi)生棉條----膨脹了?！?/p>

“哼，這就是小人?！钡勒娣藗€大白眼。

“我不是怕給她幫忙，我只是不喜歡她沒事不聯(lián)系，拒絕又翻臉的樣子。以前我并不理解師姐為什么不愛管我們這些新生的閑事?，F(xiàn)在明白了：用得著人朝前，用不著人朝后的人實在是太多了?！?/p>

“與人相處是個比搞研究更復雜的事情。你研究的東西就算有變化也不會比人變心翻臉來得更快。所以，與人相處根本來不及找問題意識、根本列不出詳細的執(zhí)行計劃。一個小細節(jié)不嚴謹，可能就會得罪人。那么至少你在她身上付出的時間和心思就算是白費了?！?/p>

一席話說得八滿低下了頭，這種累心的感覺是前所未有的。

“小滿！小滿！”從圖書館方向傳來的許愿的高呼讓八滿再次抬起了頭。

道真冷笑一聲道：“也是個不懂規(guī)矩的家伙。連聲‘姐’都不知道叫，讀書永遠比做人簡單多了?！闭f完，他就提拎著清掃工具搖著腦袋離開了。

許愿跑上前問八滿道：“服了你了！一個清潔工你都能和他聊起來呀？你真是社交之神。餓死了！咱倆吃飯去吧?！痹S愿整理了一下背包的肩帶，挽起八滿的手臂，邊走邊問道：“我在留學生中心看見了一個研修調查補助費的招募信息。就是說你要是想去啥地方做調查、翻資料，可以申請這個補助。咱們老師不說今年夏天有個去敦煌的學術討論會嗎？你去那邊查資料不？”

“我也沒啥可查的呀。我需要的東西在圖書館里就能查到了，還用跑敦煌？”

“太實在了你！你以為金顏是真去加拿大學習去了？你有獎學金跟著，要是還能有點補助費的話，咱倆一起去敦煌多好！我都快畢業(yè)了，得抓緊時間玩。不然將來不做老師，就沒有時間出去撒歡了。去吧，就當是陪我了！”

面對許愿的請求，八滿不好推辭，只好說道：“那我試試吧?！?/p>