自拜師之后，錦覓才知道潤(rùn)玉毎晚都是要去布星掛夜的，因此，白天便常去落星池休心養(yǎng)神。

而自己之前日日去落星池畔找他，一呆便是一整日，本意是想多陪陪小魚(yú)仙倌，讓他不那么孤單。不曾想?yún)s好心辦壞事，害他日日無(wú)眠，心中頓時(shí)愧疚不已，說(shuō)什么都不肯讓潤(rùn)玉下值之后便來(lái)教自己修仙之術(shù)，非說(shuō)自己午時(shí)過(guò)后思路方能清晰，更宜學(xué)習(xí)，并且保證，上午的時(shí)間定會(huì)好好溫故，不會(huì)荒廢。一定要讓小魚(yú)仙倌下值后便安心去休息才行。

潤(rùn)玉無(wú)法，便給了錦覓幾本修習(xí)功法，讓她從基礎(chǔ)學(xué)起。

奈何錦覓最怕記背二字，總也記不住，每每檢查，不是前后顛倒，就是缺字少句?？傊?，十條之中能對(duì)記個(gè)兩三條就已經(jīng)很了不起了，這讓潤(rùn)玉甚是頭疼。

“小魚(yú)仙倌，這些功法生澀難懂，委實(shí)太難記背了，這幾日，我這葡萄皮都快記爆了，奈何就是記不住……怎么辦啊？不記可不可以？”錦覓苦著臉，可憐巴巴的望向潤(rùn)玉。

“不可，此乃修仙之根基，若不熟記于心，后續(xù)的學(xué)習(xí)便無(wú)從下手?！?/p>

潤(rùn)玉看著錦覓苦大仇深的樣子，嘆了口氣，耐心卻未解分毫，繼續(xù)道：“不若如此，我先為你作好各項(xiàng)批注，理解之后，你再行記憶，或可事半功倍；如若還有不解之處，我便親自演示給你看，可好？”

“好啊～好啊～好啊～”錦覓一聽(tīng)像是解脫了一般，開(kāi)心的把手里的功法攤在潤(rùn)玉面前，起身回房把其他幾本也一并搬了出來(lái)，交給潤(rùn)玉，“小魚(yú)仙倌，那就有勞你啦！你先慢慢做注解，不急不急……我最近呀，研究了些新口味的鮮花餅，這就去做些來(lái)給你嘗嘗，可好啊？”說(shuō)著起身便向外走去，完全不等潤(rùn)玉回答。

潤(rùn)玉無(wú)奈的搖搖頭，看著錦覓歡快的模樣，實(shí)在不忍心批評(píng)她，心想，這嚴(yán)師，自己是如何都做不了了。

錦覓正欲出門(mén)，便見(jiàn)潤(rùn)玉的小鹿正乖巧地趴在門(mén)口熟睡，身上淡藍(lán)色的紋飾閃著微光，格外好看。

錦覓忍不住俯下身去，剛要伸手去摸，就見(jiàn)小鹿打了個(gè)嗝，吐出一個(gè)熒黃色泡泡。

泡泡輕巧異常，無(wú)風(fēng)自浮，錦覓好奇的戳了一下，泡泡忽然展開(kāi)：

只見(jiàn)一個(gè)十二三歲模樣的小仙童正與一只碩大無(wú)比的魔獸纏斗在一起，這小仙童仙法異常高超，不消片刻，便將魔獸收服，稚嫩的臉上露出燦爛的笑容……

“此鹿喚作‘魘獸’，專(zhuān)食夢(mèng)境，這黃色的便是所思?jí)?，顯示的是做夢(mèng)者心中所想；若是藍(lán)色那便是所見(jiàn)夢(mèng)，顯示的則是做夢(mèng)者現(xiàn)實(shí)所見(jiàn)?！睗?rùn)玉不知何時(shí)已站在錦覓身邊。

“也就是說(shuō)，藍(lán)色的夢(mèng)境是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，黃色的夢(mèng)境則只是想象出來(lái)的，這小仙童只是做了個(gè)打魔獸的夢(mèng)而已，是這樣嗎？”

“覓兒聰慧?！睗?rùn)玉笑得溫柔和煦。

錦覓得了夸獎(jiǎng)心中歡喜，突然一拍腦袋，“呀！我還要去做鮮花餅?zāi)?！”說(shuō)著跑了出去。

錦覓這一驚一乍的樣子總是讓潤(rùn)玉忍俊不禁。