簡(jiǎn)介：?一個(gè)有修養(yǎng)的人應(yīng)該如何表達(dá)他的憤怒？

我高中時(shí)候有過一個(gè)同桌，學(xué)習(xí)很好，很愛看書，戴個(gè)眼鏡，書生氣十足。

當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太差，所以調(diào)到他一桌。

跟他一座之前我就知道他是個(gè)脾氣好的老好人，但也因?yàn)檫@點(diǎn)，沒少被班里混子抓乎。

沒事就讓他買個(gè)東西，帶個(gè)東西，有時(shí)候作業(yè)也組團(tuán)塞給他讓他寫。還給他起了個(gè)外號(hào)，呆逼小四眼。他聽了也不咋生氣，還幫他們寫作業(yè)帶東西。

一開始我也懶得搭理他，他問我用不用帶東西，我也拒絕了，從來也不愛用別人。

后來他跟我談了些看過的書，我就跟他聊了聊，發(fā)現(xiàn)他也不是那種光知道學(xué)習(xí)的書呆子。

他跟我聊詩的意境，聊那些經(jīng)典創(chuàng)作的背景，從武俠聊到人性。從科幻聊到人類的渺小，聊到死亡，聊到活著的意義……還經(jīng)常給我寫的東西做點(diǎn)評(píng)。

有一天我就忍不住跟他說，你成天讓人指使著不難受么？用不用我?guī)湍愀闼麄円幌拢?br/>
他就笑了，說沒事，都習(xí)慣了。從小在家里就是要求特別嚴(yán)格，父母指使他做的事情必須做好，在班里就這樣對(duì)老師同學(xué)了，我多帶點(diǎn)東西，多動(dòng)幾筆也不累，能讓他們消停點(diǎn)對(duì)班里也好。

我說你心可真大，凈想著滿足別人。他說他其實(shí)挺羨慕我的，自己爽什么都無所謂，他不行，他必須拼命努力滿足別人，通過別人的反饋或者使事情接近完美，才能給予自己一點(diǎn)點(diǎn)可憐的滿足感。

后來有一天下午上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班里語文課代表在哭，我知道同桌跟課代表關(guān)系不錯(cuò)，是那時(shí)候的“筆友”，就問他咋了。