圖書館左右兩旁的鳳凰花樹隱隱露出開放的趨勢(shì)，陽光焦灼而熱烈地鋪落在枝葉上，似乎正在等待著一樹又一樹的花開。

??????捧著書本站在樓道走廊里，往下望，烏泱泱的是一大群正提著早餐往教學(xué)樓走去的同學(xué)，藍(lán)白上衣，黑色長褲，所有人都穿著統(tǒng)一的校服。

??????姚瑤深深地吸了一口氣，按耐住隱隱忐忑卻又帶點(diǎn)激動(dòng)的心情，重新翻開了英語課本開始背誦單詞。

???????直到一串清脆急驟的鈴聲響起，姚瑤立刻合上課本，急匆匆地跑下樓梯，回到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了。等所有跟姚瑤一樣在上早自習(xí)前都會(huì)出去背會(huì)書的同學(xué)都回到了教室，班主任從粉筆盒里拿出了一根白色粉筆，慣例地先夾在食指與中指之間，然后微微用力，便聽見清脆的一聲，粉筆瞬間被掰成兩半，他將粉筆頭扔回粉筆盒里，在黑板上寫下了洋洋灑灑的幾行大字，“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)百日，必創(chuàng)輝煌?！比缓蟀腴_玩笑的說道，“看，這個(gè)字寫的，多好看。這就是藝術(shù)啊。”

所有人聽后都忍不住笑了起來，包括姚瑤。

歷數(shù)所有科目，最難記筆記的就是班主任的歷史課。遙想當(dāng)年初上高一，遇上了字跡狷狂的班主任，只見他每每拿起粉筆，都要在指尖處磨合一陣，然后才開始寫下那些形如藝術(shù)的字。奈何大家都是普通人，實(shí)在看不懂藝術(shù)背后的真跡，因此平時(shí)上歷史課，記個(gè)筆記，都得眼睛睜得像銅鈴，像了銅鈴，還得進(jìn)化成一副火眼金睛，這才能避免一節(jié)課下來，什么也沒看懂的悲狀。后來換成了課件以后，這樣的藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)才總算少了些。

?????放下粉筆背著手的班主任看了大家一眼，見大家都謄抄得差不多了，又重新地站回講臺(tái)中央，略微嚴(yán)肅地開口道，“大家都知道了哈，今天你們就要舉行高考百日誓師了。這也意味著，大家離高考就只剩一百天了。”

?????所有人坐在講臺(tái)下，略微興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。這條長長又長長的路，已經(jīng)越來越接近光明了。

?????“那現(xiàn)在就先演習(xí)一下，大家先讀一下口號(hào)。”

?????人群之中不知道誰開口說了一句，“老師，破釜沉舟的釜字寫錯(cuò)了?！?/p>

?????站在講臺(tái)處的班主任回過頭，狐疑地盯著釜字足足看了半分鐘，才反應(yīng)過來?！芭杜杜叮瑢?duì)，寫成斧字了?！彼闷鸷诎宀?，有些好笑地開口。

?????熱絡(luò)過后便是莊嚴(yán)而澎拜的宣讀，所有人正襟危坐，高聲地喊著，“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)百日，必創(chuàng)輝煌?！?一時(shí)之間，整座教室都充滿著高亢的氣氛，所有人面帶微笑，卻又篤定地喊著那幾行字。

?????演習(xí)完畢，集合的通知開始發(fā)出。

?????姚瑤拿起宣誓詞，慢慢地往集合處中山樓前走去。那顆微微激動(dòng)的心在胸腔里規(guī)律地跳動(dòng)著，卻又分明地帶著一點(diǎn)急促。

?????集合完畢后，烏泱泱的一大群人站在臺(tái)下，看著站在中山樓前的老師代表熱情而高亢地宣讀著對(duì)所有高三學(xué)子的祝福。再然后，一聲令下，全體握拳，所有人澎湃地喊著自己的宣誓詞，“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)百日，必創(chuàng)輝煌。宣誓人，.......”數(shù)不清的名字，聽不清的聲音，然而所有交織在一起的，卻都是鮮明的熱血與青春。

?????姚瑤覺得自己心口仿佛有只小手在緊緊地攥著。那些鮮明得不容忽視的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地上升發(fā)酵，慢慢凝結(jié)成她眼中潮濕的淚水。

也許很多年以后，再回想起這一幕，她還是會(huì)覺得感動(dòng)。