今天沫沫沒來，白依依還有些不習慣。
“老師，沫沫今天為什么沒來啊？”
琳琳的問號臉讓白依依忍俊不禁。
這才一天沒出現(xiàn)就想念啦？
白依依：“我問問哈，可能是沫沫有事?！?/p>
轉頭就給王志明發(fā)消息，問沫沫是不是生病了，今天怎么沒來培訓班玩。
王志明良久才回復，說沫沫媽今天帶沫沫給沫沫爸掃墓。
后悔，不該問的。
發(fā)了個尷尬死表情，結束對話。
“白依依，走，吃午飯去?！?/p>
說話的是今天第一天上班的徐瀟。
徐瀟的燦然一笑，把白依依一下俘獲。這張臉上殺傷力就是這么大。
“誒，來了?！?/p>
快步小跑跟著徐瀟出去，還有另外兩個一起吃飯的“電燈泡”。
幾人到一家快餐廳，各自點了餐。
小鳳仙：“依依，這位帥哥是？”
小鳳仙也是白依依的同事，午飯三人組，白依依，小鳳仙，小綿羊。
“我同學，超級學霸，小學英語高段組老師。牛吧”
白依依驕傲的介紹。
“哇，好厲害。”
小鳳仙很是捧場。
“別花癡樣?！?/p>
小綿羊打趣到。
徐瀟：“你們真有意思，經常一起吃飯？”
小綿羊：“bingo，我們是午飯三人組?！?/p>
徐瀟：“那謝謝你們照顧依依了?！?/p>
小鳳仙：“依依？還謝謝？白依依，說，你們到底什么關系？”
白依依：“跟你們攤牌吧，他是我男神?！?/p>
說完還附加一個搞怪的眼神，甩給徐瀟一個我就是這么配合的邀功的表情。
還好反應快，哎呀，徐瀟干嘛說這么親昵的話，讓人不浮想聯(lián)翩都不行。
難道是？
“哈哈哈，大家吃飯，吃飯?！?/p>
徐瀟趕緊打馬虎眼。
四人年紀相仿，興趣相近，白依依和小鳳仙就是話題輸出主力，徐瀟和小綿羊就是結構輔助。
一片其樂融融。
徐瀟晚上跟白依依一起往學校方回去。
這是在培訓學校上課以來第一次有人陪著回家，白依依興奮的一路眉開眼笑。
分開時，兩人約定以后有課都一起。白依依哈巴狗似的點頭模式讓徐瀟心情舒暢。
一轉眼就到交論文初稿的時候，除了論文，這學期還有一個重要的事情要做。
那就是搞定就業(yè)，學校也發(fā)三方協(xié)議，不過自己目前還沒到正式跟他們簽三方的時候。
這考驗還得持續(xù)一段時間。
白依依的課逐漸多了起來，除了周末，周一，周四也有。
高興的是課時費漲了，難過的是自己還要備考教師資格證，有點忙不過來。
跟徐瀟的關系親近許多，一度讓白依依產生他們或許有可能的幻覺。
沫沫在這個周六又恢復之前的蹭班生活。
今天沫沫的保姆在路上遇到堵車，于是拜托白依依幫忙在學校看著一下沫沫，等候保姆來接。
白依依答應下來，把沫沫帶進教室辦公室，安排她坐在辦公室的休息沙發(fā)上畫畫。
自己順便整理資料，備備課。兩不耽誤！
沫沫拿著畫筆安靜的在自己的畫本上揮灑，那沉醉的神情好似專業(yè)的畫家一般專注。
兩人各不打擾，就這樣打發(fā)等候的時光。
過了好一陣白依依才回神過來，沫沫還在辦公室。
伸了個懶腰，打算去看看沫沫到底在畫什么，這么專注？
白依依兩手背后，興味十足的欣賞沫沫的大作。
而沫沫完全沒有察覺到白依依的靠近，繼續(xù)創(chuàng)作著。
湊近一看，沫沫用蠟筆畫了兩個小人，一個小女孩，一個小男孩。
畫的生澀，兩個小人東倒西歪，大致能辨認出長頭發(fā)的是女孩，短頭發(fā)的是男孩。
白依依來了好奇心。
“沫沫，這女孩是你嗎？”
白依依指著畫中的小女孩問到。
沫沫點點頭。
“那小男孩是誰？”
沫沫盯著白依依看了一會，才說到：“我不知道他的名字?！?/p>
“他不是你幼兒園的小伙伴？”
沫沫又搖搖頭。
“那他是誰？”
白依依繼續(xù)追問，可是沫沫卻一轉頭又繼續(xù)畫畫，并沒有回答白依依的追問。
翻著沫沫的畫本，白依依發(fā)現(xiàn)沫沫畫了很多張這個小男孩的畫。
有兩個人一起畫畫，有兩個人一起坐在教室，還有兩個人在草地里的。
這個小男孩分明跟沫沫很熟悉。
不知道沫沫從哪里認識的。
真是很奇怪。
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