考試的時(shí)間到了，清輝老師為大家發(fā)試卷，鈴雖然經(jīng)過了很“艱苦”的復(fù)習(xí)，但還是免不了會(huì)緊張。

　　鈴（緊張）：（不要害怕，鈴，你一定可以，相信你自己……不過，還是好緊張?。。?/p>

　　連向鈴的位置瞟了一眼，微笑了一下。

　　清輝（微笑）：“數(shù)學(xué)考試時(shí)間到了，那么，同學(xué)們，開始答卷吧！”

　　教室的分針和秒針的滴答滴答，傳遍了整個(gè)教室，甚至整個(gè)教學(xué)樓，安靜的讓人郁悶。

鈴緊緊握著筆，使勁盯著卷面。

　　鈴：（這道題……太好了，會(huì)解，那么下一道………）

　　連：（鈴，加油吧。）

　　咕咪：（奇怪，鈴怎么來了，她好一些了嗎……）

　　時(shí)鐘聲，落筆聲，鈴的頭上出了一些汗，順著臉頰留下來，鈴咬著嘴唇，盡力地解著題。然而，在隔壁班，有一個(gè)金色長馬尾的女生在奮筆疾書，好像沒有不會(huì)的題目一樣。

　　她旁邊的紅色卷發(fā)雙馬尾同學(xué)給她傳了一個(gè)紙條：——亞北，第三大題的第二題怎么做啊，我最討厭圖形題——

　　亞北壞笑著眨了眨眼，在紙條背面寫到：——提特啊，這么簡單的題都不會(huì)嗎？從A點(diǎn)到F點(diǎn)列一個(gè)延長線唄，別忘了請我吃冰哦——

　　旁邊的提特接過紙條沖亞北吐了吐舌頭。

　　提特（厭世眼）：（求亞北的腹黑面積……）

　　亞北：（一般一般，哈哈）

　　再說未來的班級(jí)，未來面對考試也是相當(dāng)苦惱。

　　未來：（啊啊啊??！根號(hào)和代數(shù)怎么解?。∥姨y了?。?/p>

　　旁邊的藍(lán)綠色頭發(fā)的男生扶額狀，看未來那個(gè)樣子，給未來寫了一個(gè)紙條：——誒，未來，一會(huì)英語考試你借我答案吧，我把數(shù)學(xué)答案寫給你——

　　未來看過紙條，頓時(shí)覺得充滿了希望，馬上寫回信：——嘿嘿，謝啦，墨言，你可幫我大忙了！——

　　墨言向未來擺了一個(gè)OK的姿勢，未來也擺了一個(gè)耶的手勢，好像合作愉快一樣。

　　未來：（呼，幸好，改天請墨言吃飯吧，要不然今天就完了。）

　　然而，初三的未來的題比初二的鈴的題難一些，但是鈴比較擅長理科，現(xiàn)在已經(jīng)答完試卷了。

　　鈴：（終于寫完了，現(xiàn)在檢查一下，雖然對數(shù)學(xué)比較有信心，但是還要查一下有沒有錯(cuò)誤，不知道連怎么樣呢。）

　　清輝（微笑）：“同學(xué)們，我先出去一下，連，你先管一下班吧。”

　　連（臉紅）：“我？”

　　清輝（微笑）：“是的?！?/p>

　　連：（正好我也答完了。）

　　連端坐起來，向四周環(huán)視，看到鈴正在檢查，連折了一個(gè)紙飛機(jī)，在里面寫到：——鈴，怎么樣，有不會(huì)的題嗎？——

　　連向兩邊看了看，確認(rèn)沒有人注意，便刷一下扔了出去，結(jié)果紙飛機(jī)不小心撞到了鈴的額頭，鈴被嚇一跳，揉了揉額頭，沖著連假裝生氣扮了個(gè)鬼臉，連不好意思地?fù)蠐项^，鈴把紙飛機(jī)扔回去，連發(fā)現(xiàn)鈴沒有寫一個(gè)字，而是在右下角畫了一個(gè)微笑的Q版鈴，擺著一個(gè)大拇指。

　　連（逗笑）：（誒，女生啊，哈哈……）

　　然鵝，其實(shí)清輝就在門口看著。

　　清輝（微笑）：（哈哈，竟然自己找上門問鈴會(huì)不會(huì)，連這個(gè)小子……）

　　等大家都答完之后，數(shù)學(xué)考試就結(jié)束了，清輝來收卷，看到鈴的卷子寫的滿滿的，微笑了一下。

　　鈴：“?。〗K于可以說話了！”

　　咕咪（微笑）：“鈴，你是什么時(shí)候來的？我沒有看見你來呢！”

　　鈴（撓頭）：“嘿嘿，我假扮成連來到學(xué)?！?/p>

　　咕咪（恍然大悟）：“原來如此！”

　　鈴（微笑）：“咕咪，你考得怎么樣??？”

　　咕咪（微笑）：“還可以吧，鈴呢？”

　　鈴（微笑）：“我也還可以，我們一起去衛(wèi)生間吧！”

　　咕咪：“好的！”

　　兩人一起走到女衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)亞北和提特也在那里。

　　亞北：“別忘了請我吃冰哦，提特，我今天救了你一命！”

　　提特（微笑）：“好的好的，我知道啦，亞北唐僧。”

　　亞北（微笑）：“你這個(gè)提特魔鬼！”

　　鈴見到他們兩個(gè)，笑容漸漸消失，剛想轉(zhuǎn)身回班，就被一把拉住。

　　亞北（嘴角上揚(yáng)）：“呦，瞧一瞧這是誰??！”

　　鈴（皺眉）：“亞北音留，把我放開。”

　　提特（嘲諷）：“哈哈哈，這不是大肥橘子嗎！考試肯定又零分吧！”

　　鈴（微笑）：“嘿嘿，不見得呢！請問數(shù)學(xué)第三大題的第二小題怎么解??？”

　　提特（尷尬）：“呃………哈哈哈，我忘了?！?/p>

　　亞北（汗）：“提特啊……”

　　提特（尬笑）：“來自亞北學(xué)霸的鄙視啊，哈哈哈?！?/p>

　　亞北（輕蔑）：“告訴你，鏡音鈴，一班肯定和你無緣，你就看著我和連一個(gè)班吧！”

　　咕咪（生氣）：“你們說話有一點(diǎn)過分啊，鈴也是很努力的，即使生病今天也來學(xué)?？荚嚵?！”

　　亞北（嘲諷）：“哦？是嗎！這樣??！原來鏡音鈴還是個(gè)病貓子?。√崽?，我們可要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，免得被傳染上傻子??！”

　　提特：“亞北，我們回班吧，你們倆！走著瞧！”

　　亞北和提特回到了班級(jí)，衛(wèi)生間里只留下了鈴和咕咪。

　　咕咪：“難道在這個(gè)學(xué)校，有人欺負(fù)鈴？”

　　鈴（嘆氣）：“所以我才非要考進(jìn)一班，因?yàn)槟莻€(gè)叫亞北音留的女生學(xué)習(xí)很好，肯定會(huì)考進(jìn)一班，那個(gè)叫重音提特的是亞北音留的小跟班，有她的答案，而亞北音留和連一個(gè)班，肯定會(huì)……”

　　咕咪：“鈴，我一定會(huì)幫助你的！”

　　鈴（微笑）：“謝謝你啦，咕咪。”

　　咕咪：“我們也回班吧！”

　　鈴（微笑）：“嗯，我們回去吧，努力考試，不和她們一般見識(shí)?！?/p>

　　兩人也會(huì)到了自己的班級(jí)，清輝老師正好取回來語文卷子。

　　清輝（微笑）：“現(xiàn)在考語文了，同學(xué)們加油！”

　　清輝又發(fā)下來語文卷子，鈴更加緊張。

　　鈴（緊張）：（語文，我最不擅長的學(xué)科……）

　　亞北（輕蔑）：（鏡音鈴，我倒要看看你有多大的本事。）

　　作者君亂入：“如大家所見，還是作者君啦～感謝大家的支持和鼓勵(lì)，亞北音留的粗線，就是校園篇的開始哦～本書劇情設(shè)定她喜歡連，所以亞北也算是鈴的情敵呢！那么，話不多說，下一章，走起(ノ゜?゜)ノ