四月中旬，眼看只有兩個月到時間了，所以生物課和地理課要么是復習，要么就是測練。

　　上生物課，生物老師把大家上個星期的測練卷發(fā)下去。

　　“我們班不及格的人一共有22人，我想問一下同學們，這一張卷真有這么的難嗎?居然還有11人是低于四十分?！鄙锢蠋熆戳丝创蠹业某煽儐我院竺鎲柶鸫蠹?。

　　教室里面卻鴉雀無聲，沒有人說話。

　　“這可是現(xiàn)在初二，第二學期，第一單元的測練卷，不管怎么樣？應該是很簡單的，三班和一班都比你們的要好”

　　過了很久，有一位同學說：“的確是太難了”

　　這位同學是周夏云，她的生物只有19.5分。

　　“我們班，全班最低分就是周夏云同學，19.5分，你還好意思站著來說你覺得很難？”

　　過了一會兒，生物老師又說：“告訴你們，這一節(jié)課我們繼續(xù)測練?！?/p>

　　說完，以后她又迅速的把卷給大家。

　　上完生物課，很多同學又聽說地理課也要測。

　　“我的天吶已經(jīng)有五節(jié)課是測練的了，這節(jié)課又是測練?！瘪R琪樂對地理測試產(chǎn)生了恐懼一樣，特別的厭惡。

　　同學們坐在教室里面，每一位同學接到了地理卷，就必須動筆寫起來，否側會沒有時間了。

　　“從下一節(jié)課開始，我們就開始評講這一些卷，然后再到復習課本的內(nèi)容，等到了五月下旬的時候，我布置給大家要做的總結筆記必須要收上來檢查，我倒是要看看誰是略做筆記，誰是細作的”

　　這讓大家情不自禁的議論紛紛起來，地理老師拍了講臺，說：“請注意，現(xiàn)在是測練時間，請勿說話”

　　星期五的第三節(jié)課，地理老師果然評講卷子了，在她評講卷子之前，還說過：“我們五月份開始復習，從頭到尾開始復習，現(xiàn)在在卷子上做好你應該做的筆記不用抄在筆記本上但是一定要做在試卷”

　　評講完以后。

　　“在這里我要說一下，初二年級的八個班，我所教的班級，是一班二班三班四班五班六班。

　　“六班在這一次的測練中，是最好的一個班級，一共有三十人達到八十分以上，有三個不及格，其余的都是低于八十分但是超過六十分。

　　“二班呢，就相差太遠了，永遠比不過六班！”

　　這就像是爆炸一樣的聲音，震驚了在場的49位同學，很多同學擔心的問：“我們班到底怎么樣的情況，快點說出來呀！”

　　“你們八2班，居然還自我擔心起來了，一共有19個同學不及格，22個八十分以上，別人是三個不及格而你們是十九個，懸殊遠啊！”

　　周夏云看著自己的61分，她心里想：“至少我不是那十九個同學的其中一個?！?/p>

　　下課以后，地理老師告訴大家過：“你們班主任對你們的地理都失望了，成績的好壞都是靠集體，靠著集體的共同的努力，而不是差生靠優(yōu)秀生為集體爭光，差生其實也可以的”

　　這一段話倒是挺讓一些同學受益無窮，有一些懂事的同學，他們就知道，撐起這一個集體，不能只靠優(yōu)秀的學生，還要靠自己的努力走向輝煌的道路。

　　集體的成績要靠全班，這一個全班就包括了自己，個人的成績要靠自己，這一個自己不能包括全班。