“是這樣的，你們班的孩子拿大擺錘攻擊我們?cè)诠砦莨ぷ鞯墓ぷ魅藛T！”

　　被砸的工作人員看到有人回話(huà)，立馬開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)道。

　　然而，不等班主任林老師回話(huà)，泱就開(kāi)始嚷嚷道：

　　“胡說(shuō)八道！我們啥時(shí)候攻擊你們了？”

　　被砸的工作人員聽(tīng)了火大的指著泱說(shuō)道：

　　“你個(gè)小胖子，進(jìn)來(lái)了好幾次！你以為我不知道？總是打我！??！”

　　這舉動(dòng)一出，五班的孩子們就不樂(lè)意了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這樣指著別人說(shuō)話(huà)是很不禮貌的舉動(dòng)。

　　于是，輝開(kāi)始懟這名工作人員道：

　　“黑燈瞎火的，你哪只眼睛看到我們?cè)夷懔耍?/p>

　　砸你哪里了？你是缺胳膊了還是少腿了？

　　是哪里被砸壞了？你就這么指著我們罵？

　　是覺(jué)得我們欠罵，還是覺(jué)得我們小好欺負(fù)？

　　別白長(zhǎng)那么大！凡是講究證據(jù)，你說(shuō)我們?cè)夷懔?，拿出點(diǎn)證據(jù)來(lái)！

　　不然，我們可要對(duì)此做點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)我們的委屈了?！?/p>

　　這話(huà)讓被砸的工作人員更氣了，他直接動(dòng)手去推輝。

　　不動(dòng)手還好，這光天化日之下動(dòng)手可就不好了。

　　鬼屋里面沒(méi)有全方位監(jiān)控，并沒(méi)有拍到五班的孩子攻擊工作人員的畫(huà)面。

　　但是，這游樂(lè)園的大門(mén)可是有高清監(jiān)控的，這下好了。

　　五班的孩子逮著機(jī)會(huì)拿起大擺錘紛紛朝這名被砸的工作人員身上砸去。

　　反正對(duì)方先動(dòng)手的嘛，我們只是正當(dāng)防衛(wèi)。

　　“喂??！那個(gè)，班主任！你不管管他們的嗎？你看看他們！他們打我！”

　　被砸的工作人員邊說(shuō)邊又用手指向五班的孩子。

　　這下好了，五班的孩子操作著大擺錘，改為攻擊這名工作人員的手指頭。

　　叫你指我們！叫你先動(dòng)手！哼！打你！??！

　　然而，班主任林老師哪里敢管五班的孩子啊。

　　這群孩子下手還是有分寸的，所以，只要不出事，怎么樣都是可以的啦。

　　至于解決這個(gè)問(wèn)題嘛，最多我就口頭教育幾句。

　　你以為班主任那么好當(dāng)?shù)陌?？平日里的事我都解決不了，你讓我給你解決這種事情？

　　你確定不是再開(kāi)國(guó)際玩笑？你都解決不了的事情，我要如何去解決。

　　一頓打，你就自己受著吧，沒(méi)事找罪受呢？惹誰(shuí)不好惹這般熊孩子。

　　這般想著，班主任林老師假裝看不見(jiàn)的退出了五班孩子圍成的圈。

　　而后，班主任林老師在人群中快速尋找著魔鬼老師的身影。

　　這種事情唯有交給能直接解決你們的魔鬼老師，不然根本解決不了?。?/p>

　　很快，班主任林老師在不遠(yuǎn)處的人群中看到了牽著甜甜的魔鬼老師。

　　因?yàn)樽詈笠荒?，魔鬼老師不是一班的班主任，所以這次春游，她完全可以自己玩。

　　因此，這會(huì)魔鬼老師正帶著自己的女兒有說(shuō)有笑的走過(guò)來(lái)集合。

　　然而，班主任林老師就這么突然闖入，破壞了魔鬼老師她們開(kāi)心的氛圍。

　　“葉老師??！不好了！五班的孩子和這里的工作人員打起來(lái)了！你快幫幫忙，去處理一下吧！”

作者周末的我沒(méi)想到還是這么忙......打卡打卡打卡，愛(ài)你們，么么～