一進考場，穎兒發(fā)現(xiàn)，里面有兩個考官，一個拿著手機打著節(jié)拍數(shù)著，一個看似在睡覺，實則腳在桌子底下一下一下的數(shù)著節(jié)拍。

　　哇嘞，這么可怕的嗎？因為這個是一個考試一個在里面等候的那種，所以穎兒現(xiàn)在可以先看別人彈。

　　而前一個人很明顯的在穎兒進來以后就緊張了，出錯率非常的高。

　　這讓穎兒更加慌張，要是等下輪到自己卡了怎么辦？

　　畢竟，穎兒彈琴是憑感覺彈的，如果卡了可就沒辦法接下去了……

　　正當穎兒緊張的不得了的時候，秘密花園的女孩出現(xiàn)了。

　　“你慌個屁！他們也不會發(fā)出聲音，你就當他們不存在不就好了，正常發(fā)揮??！把你的樂感放出來?！?/p>

　　穎兒半信半疑的聽著，不一會就輪到自己了。

　　慌張的穎兒將自己的東西遞給考官，然后慢悠悠的走到鋼琴椅那里坐好。

　　考官核對完材料以后說道：

　　“開始。”

　　于是，穎兒將雙手放在鋼琴鍵上，開始她的表演。

　　第一個是音階琶音，這個基本上大家彈出來的感覺都差不了多少。

　　第二個是曲子，穎兒有三首曲子需要彈奏。

　　第一首，穎兒還沒完全進入狀態(tài)，因為緊張遲遲不能將樂感放入琴聲中。

　　但是節(jié)奏那些都可以，于是考官沒有給穎兒卡掉。

　　之后是第二首，第二首的開頭有非常強烈的起伏，穎兒也正是在這個時候進入了狀態(tài)。

　　隨著第一聲鋼琴音響起，穎兒一氣呵成的將這段起伏完美的彈奏了出來。

　　這讓那個假寐的考官激動的大喊一聲：

　　“優(yōu)秀！”

　　而在狀態(tài)里的穎兒被這一聲瞬間嚇?！?/p>

　　好在這首曲子之前穎兒彈奏的時候就有接的部分，穎兒迅速想起對應位置，隨著琴聲再次想起，穎兒再次進入狀態(tài)。

　　很快，第三首曲子也開始了，這首曲子是最后面結尾是這首曲子的難點，穎兒依舊完美的呈現(xiàn)出來。

　　考官原本很激動，又想喊一喊了，但是回想起剛才的結果，于是緊緊握住隔壁考官的手……

　　于是，當穎兒彈完鋼琴起來謝幕的時候，就看到兩個考官手牽著手……

　　這畫面，發(fā)生了什么？？？

　　穎兒一臉懵逼的道謝后拿起自己的東西離開了考場。

　　出來以后穎兒拍了拍自己，好險好險，嚇死寶寶了……

　　秘密花園的女孩見了笑道：

　　“怕啥，以前那么多人你都沒問題，現(xiàn)在就兩個人給你嚇成什么樣了？”

　　穎兒搖搖頭說道：

　　“沒辦法，年紀大了，我慌！小時候彈的咋樣也不會咋滴，畢竟年齡小。但是現(xiàn)在就不一樣了……”

　　穎兒是一邊走路一邊自言自語的，以至于別人只以為穎兒是在跟別人打電話并沒有太在意。

　　而穎兒就這么一路邊跟秘密花園的女孩聊天，邊返程。

　　秘密花園的女孩則是不斷的開導穎兒并針對考官的那句優(yōu)秀來鼓勵穎兒。

　　畢竟穎兒努力了那么久，雖然是跳級，但是打擊還是會不小的。而秘密花園的女孩并不想看到這樣的穎兒。

作者唔，估摸著這個月應該可以完結。只剩下十來個事件了～

作者但是吧，很多小寶貝跟作者說希望穎兒的結局會是好的，這個嘛，目前是沒有變好，所以應該寫也是會如實寫……

作者另外，大大還有一本書到時候也會更新到這里來，是大大根據(jù)了解的東西自己編的，哈哈，不知道怎么樣，已經(jīng)寫了七十幾章了～

作者希望到時候大家還相伴，嘿嘿～

作者打卡打卡打卡，愛你們，么么～