好在功夫不在有心人，穎兒順利的通過了考級(jí)，拿到了鋼琴也樂理的考級(jí)證書。

　　然而，考試真是一波接著一波，很快穎兒迎來了學(xué)校各專業(yè)的證書考試以及學(xué)校的各基本功考核。

　　基本功考核對(duì)于穎兒來說不算什么，很容易就通過了。

　　可是，證書的考試有分書面考試和現(xiàn)場(chǎng)考試。這可就為難了穎兒了。

　　穎兒的文字記憶很薄弱，對(duì)于這場(chǎng)考試，它分成兩大方向，也就是兩張考卷。

　　一張考的是高中所有知識(shí)的結(jié)合，不管文理科……

　　一張考的是本專業(yè)的所有知識(shí)的結(jié)合，不分科目，全都考……

　　這下可讓穎兒夠嗆的，本來文字記憶就很差，還一次性考這么多學(xué)科，于是第一次考試，穎兒沒過……

　　緊接著穎兒開始四處去詢問那些考過關(guān)的小哥哥小姐姐們學(xué)習(xí)的方法。

　　可是，無論是誰就告訴穎兒——背就對(duì)了……

　　失落的穎兒一個(gè)人靜靜的待著，她不知道該怎么辦了。

　　據(jù)說沒考過關(guān)還不能畢業(yè)，那豈不是這書就白讀了？

　　穎兒越想越難過，不知不覺又進(jìn)入了秘密花園里……

　　女孩看著沮喪的穎兒無奈的搖搖頭：

　　“誒！你忘了之前魔鬼老師教你的方法了嗎？”

　　穎兒呢喃道：

　　“魔鬼老師嗎？可是……她不在這里了……”

　　女孩直接氣笑了：

　　“合著她不在你書就不會(huì)讀了是吧？我說的是方法?。?！”

　　穎兒疑惑的看著女孩：

　　“什么方法？”

　　女孩嘆了口氣，這屆娃娃真難帶，怎么能這么呆呢？

　　于是，女孩只好講解道：

　　“魔鬼老師不是跟你說過理解記憶嗎？先搞清楚意思，然后用自己的話復(fù)述不就好了。

　　你那個(gè)高中學(xué)科混考的，你想辦法把作文分提高了，那樣你就拿了及格的一半分?jǐn)?shù)。

　　然后因?yàn)槭菍W(xué)科混考，它每一學(xué)科差不多只有1-2道題目。你去看看歷年真題卷，研究一下考試方向不就好了。

　　至于本專業(yè)學(xué)科的混考，你重點(diǎn)把握大題，然后我們?cè)俑鶕?jù)歷年真題押題?！?/p>

　　是的，在魔鬼老師教的那段時(shí)間里，可能是看多了題庫，也可能是直覺的緣故，穎兒漸漸懂得了出題方向，因此押題的準(zhǔn)確率還不賴。

　　穎兒靜靜的聽著，仿佛看到了希望。是啊，我有魔鬼老師教的押題技能，我怕個(gè)啥。

　　只是時(shí)間問題罷了，從現(xiàn)在開始我一個(gè)個(gè)去研究，慢慢的琢磨，在畢業(yè)前我總可以過的吧。

　　還有兩年的時(shí)間呢！加油～

　　于是，在接下來的兩年里，穎兒一直在考試和失敗中度過，但是穎兒也慢慢在考卷中琢磨出了問題所在。

　　這不，在畢業(yè)前最后一次考試時(shí)，穎兒憑借押題技能砸中所有大題，順利通過考試，而現(xiàn)場(chǎng)考試更是難不倒穎兒，直接一次過了！

　　曾經(jīng)在穎兒屢戰(zhàn)屢敗瞧不起穎兒的人卻不一定過了，有的人雖然卷面考試一次過，但是考完就飄了。

　　因?yàn)樗齻兊默F(xiàn)場(chǎng)考試只有最后這一年才可以參加考試的。