作者哈嘍

作者也是作者??

作者這是我們的第一課

作者這堂課的主題是

作者“寬容”

作者我們開始上課

開始

作者讓我們來先看看幾個(gè)故事吧

第一個(gè)：

某同學(xué)鄰居家的橘子熟了，我忍不住摘了兩個(gè)，正好被鄰居看到。鄰居并沒有責(zé)怪我，而是提醒我摘橘子時(shí)要小心，不要被樹上的刺扎傷。

作者這就是鄰居的寬容，鄰居如果不寬容，他就可能被爸爸媽媽訓(xùn)斥，反而傷了自尊心。

第二個(gè)：

某某同學(xué)我和張楠在小區(qū)里玩，張楠不小心把我撞倒在臺(tái)階上。頓時(shí)我的膝蓋磕的直流血，晚上張楠的爸爸媽媽帶著她到我家道歉。我媽媽沒有指責(zé)張楠，說這只是意外，以后玩的時(shí)候小心點(diǎn)就行了。

作者謝謝這位媽媽的寬容。如果她不寬容，指責(zé)張楠的話，甚至和張楠的爸爸媽媽爭(zhēng)吵，就有可能損害兩個(gè)伙伴的友誼。

第三個(gè)：

作者收廢品的老人收廢品時(shí)不小心蹭到路邊的汽車。車上留下一道劃痕，老是不停的自責(zé)，留在原地等待車主。車主了解了事情的原委，不但沒有要求老人賠償，還表示敬佩老人誠實(shí)勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

作者這就是車主的寬容。

作者如果車主不寬容會(huì)怎么樣？

作者歡迎告訴我

寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的主要基礎(chǔ)。

作者有一座城叫寬容城，寬容城這個(gè)地方有三處文化景點(diǎn)。

第一處：

靜心泉

人們遇到爭(zhēng)分或沖突，感到很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的泉水，讓自己平靜下來。

第二處：

包容鏡

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容包容、理解他人。

第三處：

讓讓亭

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ツ抢镒?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。

作者想象一下寬容城中三處特別的景點(diǎn)，對(duì)寬容城人們生活的作用

作者想象一下，人們沒有了寬容，那么人們的生活會(huì)變成什么樣呢？

寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活的幸福、愉快。

作者這有一篇文章，請(qǐng)仔細(xì)閱讀一下。

題目：寬容——健康的“維生素”

寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，降低人體免疫能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康。是人體健康的“維生素”。

作者好了，這節(jié)課就到這里了。

作者下節(jié)課，再見！

“寬容讓生活更美好”

作者課程，未完待續(xù)……

作者再見