不遷怒出自于孔子對其弟子顏回的評價。

有一次，哀公問：“弟子孰為好學(xué)?”子對目：“有顏回者好學(xué)，不讓怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，木聞有好學(xué)者也?！?/p>

值得我們注意的是，孔子說顏回好學(xué)，并沒有說他學(xué)習(xí)的成果，而是“不過怒，不貳過”，既不過您別人，也不兩次犯同樣的錯誤，在我們看來原本是品德上的問題，孔子把亡歸為好學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

其實，在古代，德育也是人們需要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。不證怒，這也是今人我們每個人都應(yīng)好好學(xué)習(xí)的品質(zhì)，亡是一個人成熟與活的標(biāo)志之一，是成人事者獲得人心必備的修養(yǎng)，是家庭幸福、朋友臺歡的必要條件。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事占準(zhǔn)個”生高中總免不了磕磕千糾，不順心的時候，很多人就會不自覺地過怒于他人，自已受氣或不如意時拿別人出氣倘若果個同伴有些缺點這時暈露出來，就更可能成為被遷怒的對象你可知道同作是你朝夕相處、陪你歡樂悲們的人，你們路并進、一起承擔(dān)，甚至利害攸關(guān)你可知道，身為家人朋友、同事，誰都有責(zé)任為對為分憂解難，無怨相伴，無論自己的境況如何，我們都不應(yīng)該過怒于對方遼怒，是用傷吉別人為自己找出口，是對自身的逃避，是對別人的菏責(zé)，是無自制不成熟的表現(xiàn)；遼怒，是阻傅成長的纖腳石，是沖動魔鬼的組手，卻水遠不會為你贏得擺脫不順心的力法。

有這樣一則寓言：

只狐貍在跨越籬笆時，不小心被籬笆的薔微的刺扎傷了，流了許多血。受傷的狐貍見到自己流血了，就非常生氣，埋怨蓄薇說：我本是翻籬色墻，你為何要刺傷我?

蓄薇回答道：狐貍！我的本性就帶刺，是你自己不小心，才被我刺到的啊！怎么會反過來埋怨我呢?

在現(xiàn)實生活中，有很多類似于狐貍這樣的人，遭遇挫折時不反躬自省，反而責(zé)怪或遷怒別人。他們抱怨老板太苛刻，抱怨公交車太擠，抱怨菜市場上的秩序太亂。

同伴在場時就開始遷怒他們，遷怒于家人，遷怒與同事，遷怒于朋友，甚至連孩子都成了他們遷怒的對象。

仔細分析一下經(jīng)常遷怒的人，你會發(fā)現(xiàn)它們很少鞠躬自省，一出現(xiàn)不順心的事時，就想從別人身上找缺點，從而發(fā)泄自己的情緒其實除了讓自己顯得更無修養(yǎng)之外，是無濟于事的，倒不如鞠躬自省也好，“不貳過”。

心靈感悟：

因為朝夕相處的同伴，因為彼此很了解缺點自然也很了解。然而，金無足赤，人無完人，遷怒只會給同伴留下被否定的陰影，聰明的人不會拿別人來發(fā)泄自己的情緒，他們會以他人為鏡，提醒自己改正缺點。