一直以來我都是父母眼里的好孩子。努力學(xué)習(xí)，不叛逆，不沉迷手機，幾乎具有當好學(xué)生的所有標準。

我一直以為，我以后也一定是這樣的，至少，我前面的十幾年都是這樣的。

我與他相識，是在初三那年。

初中的最后一年，每個人都雙倍努力，擠破頭都要進入重點高中的大門。老師也是抓緊上完新課，想多留點時間復(fù)習(xí)

當時以我的成績要考入省重點沒有什么大問題，但還是要努力才有十足的把握。

在補習(xí)班的英語老師平時上課時總叫我回答問題，對于我這種英語渣渣來說，是很痛苦的事。

“慕容雨寧，你來回答一下這個句子用了什么時態(tài)”英語老師拿著課本站在講臺上。

只見我緩緩起身，啞口無言 ，然后，就沒有然后了 。

“過去完成時”一個的聲音從后面?zhèn)鱽怼Ｂ曇艉苄?，但足夠我聽見?/p>

我很自信的回答道：“過去完成時 ?！?/p>

只見英語老師一臉黑線，恨鐵不成鋼“這個是現(xiàn)在進行時，初一就學(xué)了，坐下吧 ?！?/p>

我的臉色比英語老師還黑，只好悻悻的坐下，依稀聽到后面?zhèn)鱽韯偛拍莻€同學(xué)的笑聲，心里早把后面的同學(xué)罵了千百遍了 。

下課后，我轉(zhuǎn)過頭看，看見后面的男生一臉笑意的看著我，心里更加不爽?！澳闶枪室獾摹蔽屹|(zhì)問道

“我就是故意的”

“我又不認識你，你為什么這樣做”

“可我認識你，你是六班的學(xué)生，我還以為六班都是學(xué)霸呢，沒想到你這么差”

六班和三班都是奧賽班，著兩個班的學(xué)生都是學(xué)校重點關(guān)注對象，學(xué)校的升學(xué)率基本靠著兩個班。

聽了他的話，差點沒氣的吐血，我也只有英語差好吧。

“就算我英語差，總分也比你高 ，一樣可以考上重點高中?！?/p>

這點自信我還是有的，除去兩個奧賽班，其它班能有三四個考上重點高中就不錯了，在我們班，班上的排名乘以二就是全校排名（因為有兩個奧賽班）。我在班上排名雖然不是很高，但在全校排名還是靠前的 。

“那就看看咯，還有兩個星期就要月考，你好好準備吧?！?/p>

“走著瞧?！蔽液莺莸恼f道