其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把這件事放在心上，我不知道他叫什么，不知道他在那個(gè)班，一覺(jué)醒來(lái)，就把這事忘了。

和往常一樣的去學(xué)校。

走到教學(xué)樓下，看見(jiàn)前面他的身影。

不會(huì)這么巧吧。心里一陣鄙夷。

我靜靜跟在他后面，想看看他是哪個(gè)班的，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

同樣是一號(hào)教學(xué)樓，同樣是四樓。

他走的方向好像是我們班，只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)六班，進(jìn)了隔壁七班。

我去，兩個(gè)班就隔一面墻，那不是會(huì)很容易就見(jiàn)到。

因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的事，我對(duì)他印象并不好，才不希望見(jiàn)到他呢。

心里有那么一絲絲的不開(kāi)心，但對(duì)我也沒(méi)有太大影響，依舊努力學(xué)習(xí)。

我是物理課代表，下了課，就去物理老師辦公室搬作業(yè)。

物理老師是個(gè)男老師，也是我們班主任，和班上同學(xué)關(guān)系也很好，平時(shí)都叫他老班，在他面前不會(huì)拘束，有什么說(shuō)什么，

辦公室

我抱起作業(yè)準(zhǔn)備離開(kāi)，物理老師又塞給我一套卷子，叫我發(fā)下去，是今天作業(yè)。

還沒(méi)出辦公室門，迎面就又碰到他了，他不讓路我也不讓路，兩個(gè)人就堵在門口了。

看見(jiàn)我們兩個(gè)人都在，物理老師把我們叫住了

“慕容雨寧，嚴(yán)昊，你們過(guò)來(lái)一下。”

我還沒(méi)來(lái)得及想老班怎么會(huì)認(rèn)識(shí)他呢。老班又開(kāi)口了：“慕容雨寧，你拿的卷子是兩個(gè)班的，我們班和七班，嚴(yán)昊是七班的物理課代表，你們兩個(gè)把卷子分好發(fā)到兩個(gè)班上去”

“你不是不教七班嗎”我忍不住問(wèn)道

老班解釋到：“原先是不教，但這個(gè)學(xué)期七班的物理老師退休了，現(xiàn)在由我來(lái)教七班?！?/p>

“哦”我點(diǎn)點(diǎn)頭

出了辦公室，我直接把卷子給了嚴(yán)昊，“你先去你們班發(fā)，剩下的拿到我們班來(lái)，我懶得數(shù)卷子”說(shuō)完抱起作業(yè)瀟灑的回班了。

嚴(yán)昊辦事效率挺快的，我才剛剛發(fā)完作業(yè)，他把卷子拿來(lái)了，我沒(méi)說(shuō)話他也沒(méi)說(shuō)話，都沒(méi)提補(bǔ)習(xí)班的事，把卷子給我就走了。

發(fā)完卷子，回到座位寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)我沒(méi)把他說(shuō)的話放在心上，不過(guò)既然他也是老班的課代表，我到還真想和他比比。