之后鄧婧和沈千清回到宿舍睡了個(gè)午覺(jué) 。

下午一點(diǎn) 。

鄧婧將背包帶去教室 。

班級(jí)里的練習(xí)生幾乎都到了。

千清看到鄧婧來(lái)了，對(duì)她招招手。

沈千清“鄧婧，坐這兒?！?/p>

鄧婧“嗯，來(lái)了?！?/p>

下午1點(diǎn)20分。

劉老師來(lái)到教室。

劉老師“練習(xí)生應(yīng)該都來(lái)了吧！那我們待會(huì)兒等評(píng)委老師到齊了就正式比賽 。 ”

劉老師“待會(huì)兒的比賽會(huì)按照抽簽的順序一一開(kāi)始。”

劉老師“所以在等評(píng)委老師來(lái)之前，你們先抽好順序。 ”

然后將一個(gè)紙袋放在講臺(tái)上。

劉老師“這紙袋里面有標(biāo)好1-10號(hào)的紙張，然后你們每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)抽簽 ?！?/p>

劉老師“好了，先從教室門(mén)口的這一排 先開(kāi)始抽簽 ?！?/p>

同學(xué)2“希望我們不是第一個(gè)開(kāi)始?！?/p>

沈千清“你想抽到第幾號(hào)？”

千清扭頭問(wèn)著鄧婧。

鄧婧“我都無(wú)所謂，反正能贏的終究會(huì)硬贏?！?/p>

沈千清“嗯，你說(shuō)的對(duì)！”

到鄧婧和千清抽簽時(shí)，鄧婧讓千清上去抽了。

千清回來(lái)時(shí)問(wèn)鄧婧。

沈千清你猜我抽到了第幾號(hào)？

鄧婧“不知道？”

沈千清“你猜一下唄！”

鄧婧“第7個(gè)?！?/p>

沈千清“哇！你好聰明，但不是第7個(gè)，是第6個(gè)?！?/p>

鄧婧“你想找打嗎？”

沈千清“嘿嘿嘿，別氣，容易傷身體！”

鄧婧給千清送了個(gè)白眼。

劉老師“大家應(yīng)該都抽好了，評(píng)委老師們也已經(jīng)到了。那我再來(lái)說(shuō)一下比賽規(guī)則，這次的比賽是積分制，每位評(píng)委老師的手中都有十分，每位老師會(huì)按照你們音樂(lè)作品來(lái)進(jìn)行打分，每一首歌都會(huì)進(jìn)行評(píng)分，兩首音樂(lè)作品加在一起的分?jǐn)?shù)最高者獲勝 我們會(huì)有六位評(píng)委老師 ，所以說(shuō)滿分是120分。好的，現(xiàn)在開(kāi)始比賽 。 ”

劉老師“那組是抽到一號(hào)的，可以上來(lái)播放你們的音樂(lè)作品了。”

抽到一號(hào)的那組帶著他們的電腦走到講臺(tái)。

同學(xué)1“各位老師好，我們帶來(lái)的音樂(lè)作品是……”

半個(gè)多小時(shí)后……

已經(jīng)有四組練習(xí)生播放了他們的比賽作品。

依次的分?jǐn)?shù)是:

第一組:80分

第二組:79分

第三組:89分

第四組:91分

同學(xué)2“哇！老師們打的分?jǐn)?shù)也太嚴(yán)厲了吧！”

同學(xué)4“是?。《急韧晁慕M了，最高分的才90多一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

同學(xué)3“不知道下組是誰(shuí)？”

劉老師“好的，第五組上來(lái)播放們的作品?！?/p>

劉老師的話音剛落，就見(jiàn)夏新翰和夏俞生抱著電腦走了出來(lái)。

夏新翰“老師們好！”

夏俞生“老師們好！”

夏新翰“今天我們比賽的作品是褪色和歸來(lái)?！?/p>

評(píng)委老師“好的，請(qǐng)開(kāi)始你們的表演?！?/p>

夏俞生“我們播放的第一首作品是褪色?！?/p>

然后夏俞生點(diǎn)擊了一下播放鍵。

然后電腦一點(diǎn)一點(diǎn)的播放這音樂(lè)。

這是一首流行歌曲，運(yùn)用了一些樂(lè)器比較厚重的音色，整首歌的節(jié)奏比較快，再加上夏新翰比較低的嗓音，整首歌聽(tīng)起會(huì)讓人很亢奮 。

一首歌結(jié)束時(shí)，評(píng)委老師們也給出了很高的分?jǐn)?shù)。

之后他們播放了第二首作品。

夏俞生“我第二首歌用了中國(guó)樂(lè)器中的古琴。 ”

他們的第二首歌是充滿中國(guó)風(fēng)的類(lèi)型，這首歌的風(fēng)格和他的名字一樣，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士殺敵歸來(lái)，充滿著殺氣。讓人的心情隨著他們的音樂(lè)節(jié)奏一起波動(dòng)著。

沈千清“鄧婧，他們第二首歌的類(lèi)型和我們的殺破狼很像耶！”

鄧婧“no，不一樣，他們的整首歌充滿著殺氣 ，這會(huì)讓聽(tīng)者我很壓抑的環(huán)境中 。雖然現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)會(huì)很讓人亢奮 ，但再去仔細(xì)的聽(tīng)時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)很不爽 ！ ”

沈千清“不知道他們會(huì)得多少分。”

劉老師“好的，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委老師們?cè)u(píng)分?！?/p>

評(píng)委老師9分

評(píng)委老師8分

評(píng)委老師9分

評(píng)委老師8分

評(píng)委老師9分

汪老5分

鄧婧“你看，汪老就不是很喜歡這種。”

沈千清“嗯，就給了5分，和別的老師形成了鮮明的對(duì)比?！?/p>

夏新翰“汪老，我想問(wèn)一下，為什么這首歌你只給了5分?！?/p>

夏新翰很不服的問(wèn)到。

汪老“這首歌的戾氣太重，我不喜歡?！?/p>

夏新翰“可是……”

夏俞生還想再說(shuō)什么，卻被夏俞生攔了下來(lái)。

夏俞生“謝謝汪老的點(diǎn)評(píng)?！?/p>

汪老“嗯?！?/p>

劉老師“好的，最后第五組的總分是105分。”

同學(xué)2“好高的分?jǐn)?shù)。”

同學(xué)1“對(duì)啊，要是汪老給的不是5分，總分就快110分了?！?/p>

同學(xué)3“這次的冠軍肯定是他們的了?！?/p>

劉老師“好的，下一組請(qǐng)上來(lái)。”

沈千清“到我們了?！?/p>

鄧婧“嗯?！?/p>