最后一次比賽開始了。

這次可是三次比賽中最重要的一次，雖然人數(shù)少了很多，但是打扮的也不比前兩次差。觀眾也更多了，觀眾席上人人都是你碰我，我碰你，那些與考生或考試無(wú)關(guān)的人也來(lái)了好多，人人都想看一下這些美術(shù)生能畫出來(lái)什么好東西。

吳蜻看到場(chǎng)景就瞬間不安了，人這么多，還搞得這么華麗，題目會(huì)是平凡的螃蟹嗎？

考生們面對(duì)面圍成一個(gè)圓，誰(shuí)也看不到誰(shuí)。畫板在圓中間，考生們都準(zhǔn)備了很不錯(cuò)的顏料與畫板，吳蜻也拿出了家里面上等的顏料，這次考試真的很重要。

題目居然公布了——就是螃蟹！沒錯(cuò)！吳蜻心里，一塊大石頭猛地放下——終于好了但他剛剛放松的心又很快的提起——這么盛大的考試題目是這么的簡(jiǎn)單，那畫技肯定也是要十分完美的嘍。

“考試——開始！”

吳蜻慌亂不安的準(zhǔn)備灰色顏料，他那亂如麻的腦子里突然蹦出一個(gè)詞——“點(diǎn)綴”。

吳蜻學(xué)習(xí)并不是很好，他有很多“大詞”都是在與自己關(guān)系很好的秾立身上學(xué)到的。他在考試之前單獨(dú)約過(guò)秾立一次。那一次他故意扯開話題，問秾立最近的小說(shuō)寫的怎么樣。

“我要寫好就能寫好，我要寫話就能寫壞。”秾立說(shuō)，吳蜻不明白這句話的意思，秾立卻又說(shuō):“我要寫好人時(shí)，我就故意把壞人寫的很壞很壞，做很壞很壞的事情。我要寫壞人時(shí)呢，就把好人的洗好給寫出來(lái)。這可以叫做點(diǎn)綴?！?/p>

“點(diǎn)綴”這種看起來(lái)非常厲害的操作似乎不能在螃蟹上使用，因?yàn)轶π穼?shí)在太平凡了，如果把其他偉大的東西畫出來(lái)，那么螃蟹會(huì)顯得非常不明顯。

“實(shí)在想不出怎么寫的時(shí)候，或者是感覺自己寫出的東西很平淡的時(shí)候，我就會(huì)引用感情。感情這種東西是很神奇的，它可以使平凡的東西變得偉大，可以使偉大的東西變得更偉大。”這是秾立說(shuō)過(guò)的一句話。

感情……感情……螃蟹又會(huì)有什么樣的感情呢。

吳蜻突然想到自己之前看過(guò)的一個(gè)視頻。

“螃蟹是一種很‘害羞’的動(dòng)物，只把感官露在外面其他器官埋在土里面。雄性螃蟹一旦相中雌性螃蟹，就會(huì)用兩只爪子把雌性螃蟹搬起來(lái)抱走……”

吳蜻有靈感了，他準(zhǔn)備開始畫了。

他調(diào)了三種不同濃度的灰色。畫上了一大一小兩只螃蟹，大為雄性，小為雌性。然后他又調(diào)了摻了一點(diǎn)水的黑色，畫了一只海蛇，他知道是螃蟹的天敵是海蛇。

讓雄性螃蟹抱住雌性螃蟹，把海蛇畫在是雄性螃蟹的側(cè)面。周圍畫點(diǎn)海草。

非常簡(jiǎn)單的一幅畫，里面也蘊(yùn)藏著濃濃的感情。

至于感情是什么，就讓評(píng)委自己醞釀吧。吳蜻放下了筆。

如果就這么結(jié)束了，那可不簡(jiǎn)單。一名同學(xué)扭過(guò)頭來(lái)看吳蜻的畫，吳蜻裝作沒看見他。他偷偷的叫了吳蜻一聲，吳蜻還是假裝沒有聽到。

那同學(xué)很生氣的使勁一擰吳蜻的大腿。吳蜻還是不理他，他依舊軟磨硬泡，吳蜻終于往他那邊看了一眼。

吳蜻認(rèn)識(shí)他。

同學(xué)小聲的告訴吳蜻:“這場(chǎng)比賽你不會(huì)贏的，贏得絕對(duì)是我?！?/p>

未完待續(xù)……